化學人教版九年級上冊燃燒和滅火.1燃燒和滅火2015.ppt

鐵絲燃燒,硫燃燒,木炭燃燒,什么是燃燒?,指發(fā)生的一種,通常意義的燃燒：,氧氣,發(fā)光、放熱的、,氧化反應(yīng),可燃物,劇烈的,和,1、著火點是物質(zhì)燃燒時的最低溫度2、著火點是物質(zhì)固有的屬性，不同的物質(zhì)著火點不同,認識“著火點”,燃燒需要什么條件呢?活動與探究:,實驗7-1,實驗7-1,銅片上白磷燃燒了,銅片的紅磷和熱水中的白磷不燃燒,熱水中的白磷在通入氧氣后燃燒了,【思考】銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒說明燃燒需要什么條件？答：溫度要達到可燃物的著火點。,著火點：可燃物燃燒所需的最低溫度是物質(zhì)固有的屬性，無法改變。白磷：40紅磷240,【思考】銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒說明燃燒需要什么條件？答：燃燒需要氧氣（或空氣）。,實驗：,【思考3】向水中的白磷通氧氣，白磷居然在水中燃燒起來，這再次說明燃燒需要什么條件？答：燃燒確實需要氧氣。,1有可燃物,2與氧氣或空氣接觸,3達到可燃物的著火點,燃燒的條件,善用之則為福不善用之則為禍,克拉瑪依大火,科威特油井大火,大興安嶺火災,911爆炸后大火,【體驗收獲】,1、如果炒菜時鍋里的油起火，可用鍋蓋蓋滅或放入較多的蔬菜,隔絕空氣而滅火。,2、堆放雜物的紙箱著火時，可用水澆滅；油缸罐著火時需用水噴淋降溫。,清除可燃物。,降低可燃物的溫度到著火點以下。,降低可燃物的溫度到著火點以下。,3、撲滅森林火災的有效方法之一，是將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉。你知道原因嗎？,1隔離可燃物,2隔絕氧氣或空氣,3降溫至著火點以下,滅火的原理,燃燒條件與滅火原理的對照：,燃燒的條件是1、可燃物2、與氧氣（或空氣）充分接觸3、溫度達到著火點(一般需同時具備三個條件),滅火的原理與方法,1隔離可燃物,2隔絕氧氣（或空氣）,3降溫到可燃物的著火點以下,三者只需其一,課本126頁實驗7-8點燃兩支蠟燭,其中一支蠟燭上扣一只燒杯;將另一支蠟燭放在燒杯中,然后向燒杯中加適量碳酸鈉和鹽酸,觀察現(xiàn)象并分析原因.,回,Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2,觀察與思考,現(xiàn)象,熄滅,繼續(xù)燃燒,產(chǎn)生氣泡后，蠟燭熄滅,分析,可燃物與空氣隔絕,同時具備燃燒的三個條件,生成的CO2不燃燒不支持燃燒密度比空氣大,可隔絕空氣。,超級百寶箱,滅火大比拼,請同學們用不同的方法熄滅燃燒的蠟燭,燒杯、濕抹布、自來水、Na2CO3粉末和稀HCl、剪子、兩片木板、扇子,水基型滅火器,干粉滅火器,二氧化碳滅火器,噴射二氧化碳及泡沫，用來撲滅木材、棉布引起的失火,壓縮二氧化碳吹干粉，用來撲滅油、氣引起的失火,噴射液態(tài)二氧化碳，用來撲滅圖書、貴重設(shè)備、精密儀器引起的失火,滅火器原理,（三）、逃生常識,三、滅火與防火,失火了,房屋滅火時的注意事項,另外，除火藥外，可燃性的氣體在空氣中達到一定的濃度，遇火也會發(fā)生爆炸。如：H2、CO、CH4等。,爆炸：在有限的空間里發(fā)生劇烈地燃燒，就會在短時間內(nèi)聚積大量的熱，使氣體的體積膨脹而引起爆炸。,你理解了爆炸嗎？,化學變化,注意：并非所有的爆炸都是化學變化：如氣球爆炸、自行車輪胎爆炸等，都屬于物理變化。,四、易燃物和易爆物的安全知識,1.由物理膨脹導致的爆炸2.由化學反應(yīng)引起的爆炸3.核爆炸,爆炸的類型,模擬實驗,常見氣體的爆炸極限,一些與燃燒和爆炸有關(guān)的圖標,課題1：燃燒和滅火小結(jié),可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。,燃燒,