2019-2020學(xué)年高中語(yǔ)文 第二單元 詩(shī)歌 第6課 外國(guó)詩(shī)歌四首訓(xùn)練檢測(cè)（含解析）粵教版必修2

外國(guó)詩(shī)歌四首一、基礎(chǔ)考查1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是()a強(qiáng)硬/強(qiáng)迫 點(diǎn)綴/啜泣 閃爍/眾口鑠金b喑啞/熟諳 漸逝/漸染 一摞/累贅c釧鐲/氚元素 腫脹/漲潮 峭壁/俊俏d喧囂/寒暄 薄霧/薄暮 桂冠/沐猴而冠解析：選b。a項(xiàng)分別讀qin/qin，zhu/chu，shu；b項(xiàng)分別讀yn/n，jin/jin，lu/li；c項(xiàng)分別讀chun/chun，zhn/zhn，qio；d項(xiàng)分別讀xun，bo/b，un/un。2下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()a這家小商場(chǎng)商品繁多，每日一片繁華景象，然而近日的質(zhì)檢結(jié)果令人吃驚：許多家居用品實(shí)為魚(yú)目混珠，是質(zhì)量不過(guò)關(guān)的次品。b企業(yè)追求利益最大化本無(wú)可厚非，但頻發(fā)的礦難，大量生產(chǎn)的“血煤”，已給生產(chǎn)者敲響了警鐘。c看到即將高考的學(xué)子們披星戴月地艱苦奮戰(zhàn)，她不禁想起自己難忘的高三歲月，一切令她感同身受，一切記憶仍歷歷在目，十分鮮活。d因過(guò)于緊張，她的歌舞表演失去了靈魂，許多細(xì)節(jié)處理可圈可點(diǎn)，對(duì)此，評(píng)委在講評(píng)時(shí)一一提出了中肯的意見(jiàn)。解析：選b。a.魚(yú)目混珠：拿魚(yú)眼睛冒充珍珠，比喻用假的東西冒充真的東西。此句是質(zhì)量不過(guò)關(guān)，以次充好。c.感同身受：原指感激的心情如同親身受到對(duì)方的恩惠一樣(多用來(lái)代替別人表示感謝)，現(xiàn)多指雖未親身經(jīng)歷，但感受就同親身經(jīng)歷過(guò)一樣。不合語(yǔ)境。d.可圈可點(diǎn)：是指文章精彩，值得加以圈點(diǎn)，也形容表現(xiàn)出色、精彩，值得肯定或贊揚(yáng)。望文生義。3下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()a過(guò)去10年間，我國(guó)汽車(chē)產(chǎn)量以平均23.5%的幅度每年高速增長(zhǎng)，自主品牌汽車(chē)產(chǎn)品的質(zhì)量不斷提升，價(jià)格也變得更加實(shí)惠。b廣東是人口流入大省，目前的教育資源還不能滿(mǎn)足城市人口增長(zhǎng)的需求，所以異地高考方案在實(shí)施初期難以做到一步到位。c許多制度本意是好的，但如果缺乏一個(gè)嚴(yán)密的監(jiān)管體系，盡管這個(gè)制度有多么好的初衷，都有可能在執(zhí)行中出現(xiàn)腐敗問(wèn)題。d“嶺南四大園林”之一的余蔭山房以布局精細(xì)著稱(chēng)，是清代舉人鄔彬的私家花園，為表達(dá)對(duì)先祖的感恩，取“余蔭”作為園名。解析：選b。a項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，“每年”應(yīng)放到“23.5%的幅度”前面。c項(xiàng)搭配不當(dāng)，“盡管”表示姑且承認(rèn)某種事實(shí)，后面不能接一個(gè)不確指的詞語(yǔ)“多么”，應(yīng)把“盡管”改為“不管”。d項(xiàng)成分殘缺，前兩個(gè)分句的主語(yǔ)是“余蔭山房”，但它不能充當(dāng)“取名”的主語(yǔ)，應(yīng)在“為表達(dá)對(duì)先祖的感恩”或“取余蔭作為園名”前加上相應(yīng)的主語(yǔ)。4依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()讀狄金森的詩(shī)，_，_，_。_。_。而是這兩位詩(shī)人都有若神助他們的詩(shī)歌絕對(duì)不是狠下苦功拼命努力能寫(xiě)得出來(lái)的，這點(diǎn)上狄金森尤甚一籌我不由自主想到李白生活空間的狹窄與她詩(shī)中所呈現(xiàn)的宏大氣象和豐沛心靈，反差實(shí)在太強(qiáng)烈，叫人難以置信倒不是兩者的詩(shī)存在什么相似之處這位終身未嫁的女詩(shī)人，一輩子生活在美國(guó)小鎮(zhèn)，30歲后幾乎足不出戶(hù)。她拒絕會(huì)見(jiàn)任何人，性情孤僻之極abc d解析：選b。首句強(qiáng)調(diào)的是“詩(shī)”而第句“這位女詩(shī)人”無(wú)法承接此內(nèi)容。由此排除a、c。根據(jù)關(guān)聯(lián)詞“不是而是”判定，并根據(jù)“這兩位詩(shī)人”的指代，判定前面一定要出現(xiàn)“李白”。句末強(qiáng)調(diào)突出“狄金森”，而第句中“這位終身未嫁的女詩(shī)人”正好與之銜接。依此得出答案為。二、閱讀理解(一)閱讀下面的詩(shī)歌，完成56題。祖國(guó)萊蒙托夫我愛(ài)祖國(guó)，但卻用的是奇異的愛(ài)情！連我的理智也不能把它制勝。 無(wú)論是鮮血換來(lái)的光榮， 無(wú)論是充滿(mǎn)了高傲的虔誠(chéng)的寧?kù)o， 無(wú)論是那遠(yuǎn)古時(shí)代的神圣的傳言， 都不能激起我心中的慰藉的幻夢(mèng)。 但是我愛(ài)自己不知道為什么 它那草原上凄清冷漠的沉靜， 它那隨風(fēng)晃動(dòng)的無(wú)盡的森林，它那大海似的洶涌的河水的奔騰，我愛(ài)乘著車(chē)奔上那村落間的小路， 用緩慢的目光透過(guò)那蒼茫的夜色， 惦念著自己夜間住宿之處，迎接著 道路旁點(diǎn)點(diǎn)微微顫動(dòng)的燈火。我愛(ài)那野火冒起的輕煙， 草原上過(guò)夜的大隊(duì)車(chē)馬， 蒼黃的田野中小山頭上， 那一對(duì)閃著微光的白樺。 我懷著人所不知的快樂(lè)， 望著堆滿(mǎn)谷物的打谷場(chǎng)， 覆蓋著稻草的農(nóng)家草房， 鑲嵌著浮雕窗板的小窗， 而在有露水的節(jié)日夜晚， 在那醉酒的農(nóng)人笑談中， 觀(guān)看那伴著口哨的舞蹈， 我可以直看到夜半更深。5從詩(shī)歌內(nèi)容看，詩(shī)人對(duì)祖國(guó)奇異的“愛(ài)情”指什么？答：解析：詩(shī)人沒(méi)有用豪言壯語(yǔ)盛贊祖國(guó)的光榮歷史、英雄業(yè)績(jī)，也沒(méi)有歌頌祖國(guó)的名山大川、無(wú)盡寶藏，而是以平實(shí)的筆調(diào)描寫(xiě)祖國(guó)原野的景色和農(nóng)家生活。答案：詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的“愛(ài)情”表現(xiàn)在對(duì)祖國(guó)大自然的熱愛(ài)和對(duì)純樸樂(lè)觀(guān)的人民日常生活的贊美。6詩(shī)人所抒發(fā)的愛(ài)國(guó)之情主要是通過(guò)描寫(xiě)祖國(guó)的夜色及夜色中人們的活動(dòng)來(lái)表現(xiàn)出來(lái)的，這樣寫(xiě)有什么好處？答：解析：詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的愛(ài)是通過(guò)對(duì)祖國(guó)自然景色的描繪和對(duì)人們?nèi)粘Ｉ畹拿鑼?xiě)來(lái)表現(xiàn)的，這樣寫(xiě)更加真實(shí)、自然、樸素。答案：詩(shī)歌在對(duì)原野景色和農(nóng)家生活的描述中，隱含著詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的真摯感情，這樣寫(xiě)真實(shí)、樸素，也是最本色的。(二)閱讀下面的詩(shī)歌，完成78題。啊，向陽(yáng)花威廉布萊克注 向陽(yáng)花啊！你等累了吧， 你計(jì)數(shù)著太陽(yáng)的步伐； 你渴望甜蜜的、黃金的住處， 作為一生旅途的歸宿。 青春在那里懷著熱望而消亡， 蒼白的圣女在雪里素裹紅妝， 從他們的墳?zāi)怪屑逼鹱吠?我的向陽(yáng)花所向往的地方?！咀ⅰ客既R克(17571827)：英國(guó)杰出的詩(shī)人和畫(huà)家。詩(shī)歌預(yù)言了人類(lèi)社會(huì)的更新，表達(dá)了人類(lèi)對(duì)美好理想社會(huì)的熱烈追求和向往。7詩(shī)里的“向陽(yáng)花”是什么的象征？“你等累了吧”是對(duì)什么的真實(shí)寫(xiě)照？答：解析：從詩(shī)歌第一節(jié)第二句可以看出，向陽(yáng)花象征了光明、美好的人類(lèi)精神。由此可以推知“你等累了吧”的含意。答案：詩(shī)里的“向陽(yáng)花”是一切渴望美好理想社會(huì)的人類(lèi)精神的象征?！澳愕壤哿税伞保菍?duì)人生苦苦探求理想的悲苦心情的真實(shí)寫(xiě)照。8“青春在那里懷著熱望而消亡”一句詩(shī)用了什么樣的修辭手法？其作用是什么？答：解析：這句詩(shī)使用的修辭手法是擬人。作用要結(jié)合詩(shī)歌的含意理解。答案：運(yùn)用了擬人手法?！扒啻涸谀抢飸阎鵁嵬觥保@里的“青春”本來(lái)是個(gè)抽象的概念，詩(shī)人將它擬人化，使表達(dá)形象、具體可感。三、語(yǔ)言表達(dá)9請(qǐng)仿照下面這首小詩(shī)的二、三兩句再續(xù)寫(xiě)四句，不得改變寫(xiě)作對(duì)象。心靈的燈在寂靜中光明在熱鬧中熄滅_解析：小詩(shī)的第二、三兩句運(yùn)用了對(duì)比的手法，寫(xiě)“心靈的燈”在不同環(huán)境中的情況。仿寫(xiě)時(shí)要注意內(nèi)容與“燈”相關(guān)，運(yùn)用對(duì)比的手法。答案：(示例)在閱讀中輝煌/在嬉戲中暗淡/在苦難中耀眼/在逸豫中昏暗10閱讀下