(師德匯報材料.ppt

,加強師德建設推進幸福教育,濟源市天壇潘村小學2014.12,師德師風先進校創(chuàng)建工作匯報,加強師德建設推進幸福教育,師德師風先進校創(chuàng)建工作匯報,濟源市天壇潘村小學2014.12,合格的老師首先應該是道德上的合格者，好老師首先應該是以德施教、以德立身的楷模。師者為師亦為范，學高為師，德高為范。老師是學生道德修養(yǎng)的鏡子。好老師應該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質，并把正確的道德觀傳授給學生。摘自做黨和人民滿意的好老師習近平2014年9月9日同北京師范大學師生代表座談時的講話,一、建章立制，營造氛圍,1.形成校長親自抓，分管校長具體抓，全體師生共同參與的協(xié)調一致、齊抓共管的工作機制。,校長,副校長,德育處,教導處,總務處,全體教師,后勤保障,濟源市天壇潘村小學2014.12,一、建章立制，營造氛圍,2.制定完善了考核評估、獎勵懲處、民主監(jiān)督等各項規(guī)章制度，強化督查力度，做到公正評價每位教師。,濟源市天壇潘村小學2014.12,3.認真學習，營造氛圍,一、建章立制，營造氛圍,濟源市天壇潘村小學2014.12,我校是天壇辦事處面積最小，學生密度最大的一所學校。在今年教育均衡市創(chuàng)建之初，對照標準，生均建筑面積、生均用地面積雙不達標，沒有標準操場，內部設施嚴重不足加上學生來源復雜，基礎參差不齊，這給我們的工作帶來了極大的困難。由此我們意識到：加強師德建設迫在眉睫，只有教師們愛崗敬業(yè)，無私奉獻，才能克難攻堅，才能使我校逐步步入正軌。因此，學校提出：依托崗位，展現師德。,二、依托崗位，展現師德,濟源市天壇潘村小學2014.12,三、多措并舉，開展活動,開展主題教育活動。,每學期開學前，開辦為期3天的學習班，組織教師學習濟源市教育局關于推進“幸福教育”的實施意見（試行），觀看師德啟示錄，進行師德承諾，筑牢師德防線。,濟源市天壇潘村小學2014.12,三、多措并舉，開展活動,3月份，開展了“老少共筑中國夢”手抄報評比，漢字聽寫比賽、教師大家訪活動。其中教師大家訪做到了人人參與，真正把群眾路線教育與師德建設緊密結合。,三、多措并舉，開展活動,4月份，在教師中開展了“師德微故事”、“身邊最美教師”征文，在學生36年級開展了“我眼中的好老師”征文。并把師德建設與“道德講堂”相結合。,三、多措并舉，開展活動,5月份，開展了“學校好人評選”、“家長開放周”系列活動。,三、多措并舉，開展活動,6月份，一是開展了教師師德考核評價，考評步驟分為教師自評、學生評、家長評和學校評四個步驟。7，8月份是傳統(tǒng)意義上的假期，我們一是為每一名教師配發(fā)高效課堂22條教育專著，要求教師認真學習，就書批閱，讀完全本。二是再次學習“教師十不準”，對教師假期行為作以規(guī)范；三是開展愛生家訪工程。在開學初進行一次集中家訪,9-10月份，我們組織教師認真學習了教育部嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定，針對黑龍江省依蘭縣高級中學教師馮群超索禮收禮謾罵學生案件進行了深入剖析，引導教師開展自查自糾并寫出心得體會。10月份，圍繞幸福教育，組織老師們反思“幸福是什么”，進行“我眼中的幸福教育”摘抄分享,11月份，我們開展了學生評教、家長評教系列活動，積極聽取學生和家長的意見，不斷改善我們的教育生態(tài)，向辦人民滿意教育持續(xù)努力。,12月份，結合文明城市創(chuàng)建，我們開展了“身邊的榜樣”評比，對在個人品德、家庭美德、職業(yè)道德、社會公德方面表現的突出個人進行大張旗鼓的宣傳。起到了身邊人影響身邊人，身邊人帶動身邊人的作用。文明從教，文明為師蔚然成風。,四、關心教師，凝聚人心,1.關愛教師，解決教師后顧之憂。,2.注重教師身體健康，提高他們的健康水平。,師德師風先進校創(chuàng)建工作匯報,濟源市天壇潘村小學2014.12,3、開展形式多樣的文體活動，豐富教師的生活。,師德師風先進校創(chuàng)建工作匯報,濟源市天壇潘村小學2014.12,師德師風先進校創(chuàng)建工作匯報,