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扶貧工作心得及感悟三篇 一個(gè)組織的發(fā)展,關(guān)鍵還是看帶頭人的領(lǐng)頭雁作用,增強(qiáng)基層黨組織的引領(lǐng)作用,要求落實(shí)村書記責(zé)任機(jī)制,做好黨建+扶貧的宣傳員,積極支持政府對(duì)于扶貧工作的相關(guān)政策措施,并且務(wù)必落實(shí)到實(shí)處;村書記的選人標(biāo)準(zhǔn)中鼓勵(lì)黨員干部積極參與,嚴(yán)格把關(guān),把作風(fēng)端正、品行良好、作風(fēng)扎實(shí),愿意為農(nóng)村和老百姓服務(wù)的人員中擇優(yōu)挑選。 精準(zhǔn)化扶貧的關(guān)鍵是精準(zhǔn)化選人?,F(xiàn)在有些地方是因?yàn)檫x人不準(zhǔn)確,下派到貧困地區(qū)后沒(méi)有認(rèn)真分析當(dāng)?shù)刎毨г?,沒(méi)有了解貧困群眾的需求,下派干部存有應(yīng)付思想。而對(duì)于某些有至于幫扶脫貧的干部因沒(méi)有將其優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)發(fā)揮出來(lái)而空有抱負(fù),比如要將黨性強(qiáng)、熟悉黨務(wù)的干部選派到黨組織軟弱渙散的地方,把熟悉產(chǎn)業(yè)發(fā)展的技術(shù)干部選派到發(fā)展滯后的地方,把群眾工作經(jīng)驗(yàn)豐富的干部選派到矛盾糾紛多,熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題多的地方,讓下派干部能夠充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),解決當(dāng)?shù)刎毨ОY結(jié)。此外,對(duì)于下派干部要實(shí)施實(shí)績(jī)考核,細(xì)化考核內(nèi)容,考核優(yōu)秀的干部實(shí)行重用提拔,不合格的重新選派或延長(zhǎng)選派時(shí)期。 群眾利益無(wú)小事,一切要從人民群眾的利益出發(fā),當(dāng)然,扶貧工作更是要求全黨全社會(huì)能夠從根本上做到精準(zhǔn),協(xié)助貧困群眾。在展開(kāi)工作中,要深入群眾,多跑腿,多入戶,多思考,真心實(shí)意地為貧困戶著想。此外,還能夠適時(shí)展開(kāi)各項(xiàng)技能培訓(xùn),讓有勞動(dòng)水平的貧困戶接受技能培訓(xùn),使其掌握工作技能;對(duì)于有意向外出就業(yè)人員能夠提供就業(yè)信息,幫忙聯(lián)系對(duì)方單位已增加就業(yè)機(jī)會(huì),進(jìn)而增加收入。 為實(shí)現(xiàn)2020年全國(guó)人民共同達(dá)到小康,現(xiàn)各個(gè)地方高度重視黨建扶貧工作,把扶貧工作貫穿黨建工作中,增強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè),充分調(diào)動(dòng)各方力量,落實(shí)責(zé)任、傳導(dǎo)壓力,形成合力。充分發(fā)揮基層黨建作用,為脫貧攻堅(jiān)添動(dòng)力,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)添活力。 經(jīng)常有同事和朋友問(wèn)我:“你們這些干部在村里扶貧都干了些什么,有效果嗎?”對(duì)此,我曾也心存疑慮。經(jīng)過(guò)將近一年來(lái)的駐村扶貧工作,我能夠很肯定的回答他們:“我們做了很多實(shí)事,不說(shuō)成績(jī)有多顯著,但至少讓我們村的貧困戶都享受到了 _的扶貧政策!” 駐村參與扶貧工作的這幾個(gè)月,感觸很深、感悟很多。 放低姿態(tài),調(diào)整心態(tài)。作為一名駐村扶貧干部,不能以那種俯視群眾的姿態(tài)去工作,不要認(rèn)為我是縣直機(jī)關(guān)單位派來(lái)的,就對(duì)村里的干部和群眾指手劃腳,這樣只會(huì)引起村里干部和群眾的反感,對(duì)你敬而遠(yuǎn)之,那么你在村里的工作也就無(wú)法展開(kāi)了。我們要以一種平等的姿態(tài)去與村里的干部和群眾接觸、交談、拉家常,要抱著我是人民的公仆這種心態(tài)去工作,這樣才能接近群眾、融入群眾,使我們更好地展開(kāi)工作。 設(shè)身處地,換位思考。我們扶貧干部要對(duì)全村的基本情況、人文情況、風(fēng)俗情況有所了解,要清楚地了解每戶貧困戶的家庭情況、收入支出情況,分析每戶貧困戶的致貧原因。針對(duì)每戶貧困戶,我們扶貧干部要設(shè)身處地為他們著想,設(shè)想如果我是他家中的一員,那么我家有哪些困難、需要什么、需要扶貧干部為我家做什么。時(shí)刻站在貧困戶的立場(chǎng)來(lái)考慮問(wèn)題,再以幫扶干部的身份來(lái)尋求解決問(wèn)題的辦法。這樣才能真正做到急群眾之所急想群眾之所想。記得開(kāi)始駐楊梅村的時(shí)候,我們對(duì)全村的貧困戶實(shí)行了了解,在走訪中了解到:貧困戶陳愛(ài)國(guó)因患尿毒癥,每周要到縣城醫(yī)院做透析治療兩次以上,兒子在縣城讀小學(xué),他家打算到縣城開(kāi)一家小雜貨店,由他妻子經(jīng)營(yíng),這樣就方便陳愛(ài)國(guó)做透析治療和接送讀小學(xué)的孩子,但因?yàn)闆](méi)資金而發(fā)愁。我們連心小分隊(duì)知道這個(gè)情況后馬上為他聯(lián)系“扶貧信貸通”貸款,在協(xié)助其辦理貸款手續(xù)過(guò)程中還是發(fā)生了很多曲折,主要原因是個(gè)別辦事人員對(duì)扶貧政策不熟悉、部門之間缺少溝通。作為一個(gè)貧困戶本來(lái)就不善與人溝通,再加上在辦理過(guò)程中因某個(gè)環(huán)節(jié)脫節(jié)就有可能打退堂鼓,貸款就辦不下來(lái),那么脫貧也就少了一份希望。所以在扶貧工作中各部門間的配合非常重要,各部門溝通配合好了,扶貧通道也就順暢了。 _扶志,思想攻堅(jiān)。當(dāng)前我村31戶貧困戶中很多都存有“等、靠、要”的思想,甚至有人認(rèn)為“國(guó)家的不拿白不拿”,不愿脫貧、不想脫貧、以窮為榮,嚴(yán)重制約我村的脫貧工作。在我局及鎮(zhèn)黨委、政府的指導(dǎo)下,連心小分隊(duì)即時(shí)調(diào)整了工作重點(diǎn),把展開(kāi)“扶志”工程作為重點(diǎn),增大宣傳教育,通過(guò)村民小組會(huì)議、與貧困戶談心聊天等形式,在潛移默化中把“要我脫貧”轉(zhuǎn)變成“我要脫貧”的意愿,解決貧困戶中“靠著墻根曬太陽(yáng),等著別人送小康”的思想。另一方面選擇自力更生的貧困戶當(dāng)村脫貧帶頭人,起模范帶頭作用。用身邊的先進(jìn)典型激勵(lì)引導(dǎo)貧困戶轉(zhuǎn)變等靠要思想,樹(shù)立自強(qiáng)自立脫貧致富的信心。我局掛點(diǎn)幫扶貧困戶胡國(guó)亮,其本人左眼患有眼疾,但有一定的勞動(dòng)水平,妻子患有癲癇,年初制定幫扶計(jì)劃是幫胡國(guó)亮聯(lián)系安排村保潔員公益性崗位工作,但胡國(guó)亮認(rèn)為掃垃圾是很丟臉的事,怕村里人笑話,一直不愿意干保潔員這份工作,通過(guò)局領(lǐng)導(dǎo)、連心小分隊(duì)及村干部多次上門與其談心,曉之以理,動(dòng)之以情,耐心細(xì)致的思想工作,終于改變了胡國(guó)亮的守舊思想并激發(fā)出他的內(nèi)生動(dòng)力,不但干上了村里保潔工作,還時(shí)常干些村里幫其聯(lián)系的臨時(shí)工,大大提升了其家庭收入,并在xx年底實(shí)現(xiàn)了脫貧。在群眾中反響強(qiáng)烈,使其他貧困戶備受感染和鼓舞。 赴對(duì)口幫扶村展開(kāi)學(xué)習(xí)交流實(shí)活動(dòng)后,支部即時(shí)召開(kāi)了小結(jié)會(huì),會(huì)上,大家聯(lián)系實(shí)際,暢談了自己的體會(huì)和感想,其主要收獲有以下幾點(diǎn): 一是增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感,提升了保持黨員先進(jìn)性的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。通過(guò)到農(nóng)村基層的參觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),使大家受到深刻的觸動(dòng),充分理解到黨員教師肩上擔(dān)子沉重。有的黨員教師談到:到貧困農(nóng)村看一看,深深體會(huì)到教育的重要性,因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的落后防礙了教育的發(fā)展,反過(guò)來(lái),教育的滯后又制約著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,農(nóng)民不具備較高的知識(shí)文化水平,很難擺脫貧困,更談不上科學(xué)發(fā)展。作為高校黨員教師,要始終保持黨員的先進(jìn)性,做好本職工作,多為農(nóng)村為基層培養(yǎng)和輸送合格人才,要通過(guò)強(qiáng)有力的思想政治工作,教育和引導(dǎo)學(xué)生到基層、到農(nóng)村去就業(yè),把對(duì)學(xué)生的理想信念教育與全面建設(shè)小康社會(huì)緊密結(jié)合起來(lái),與建設(shè)家鄉(xiāng)、服務(wù)基層緊密結(jié)合起來(lái),與振興貴州基礎(chǔ)教育緊密結(jié)合起來(lái),鼓勵(lì)學(xué)生腳踏實(shí)地到基層去開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè),為貧困山區(qū)的早日脫貧做出自己的積極貢獻(xiàn)。 二是增強(qiáng)了對(duì)貧困山村的感情,提升了理解,轉(zhuǎn)變了作風(fēng)。有的黨員教師談到:我們的普高生絕大部分都農(nóng)村,多數(shù)都是貧困生,他們的家境與聯(lián)合村一般村民家庭經(jīng)濟(jì)狀況都差不多,我們應(yīng)該對(duì)貧困生給予特別的關(guān)愛(ài)。例如,各位班主任在落實(shí)助學(xué)貸款、助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金等項(xiàng)工作的時(shí)候,工作責(zé)任心應(yīng)更增強(qiáng)一點(diǎn),心應(yīng)更細(xì)一點(diǎn),工作效果更公平一點(diǎn),力爭(zhēng)把國(guó)家資金用在刀刃上,把國(guó)家對(duì)貧困生的好事做實(shí),把實(shí)事做好。要通過(guò)對(duì)口幫扶活動(dòng),提升理解,增強(qiáng)自身的教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),只有把我們的各項(xiàng)工作都做好了,才能爭(zhēng)創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績(jī)好,群眾反映好的“五好”黨支部。 三是增強(qiáng)了工作的主動(dòng)性和敬業(yè)精神。大家一致認(rèn)為,要改變貴州農(nóng)村的貧困面貌,我們必須努力擔(dān)當(dāng)好為貴州基礎(chǔ)教育服務(wù)的職責(zé),切實(shí)提升教育教學(xué)質(zhì)量,用自己的實(shí)際行動(dòng)打好改制迎評(píng)的攻堅(jiān)戰(zhàn)。有的黨員教師談到:聯(lián)合村地處黔南州東北部,屬此次全國(guó)凌凍災(zāi)害最嚴(yán)重的地區(qū)之一,現(xiàn)在村前村后仍能夠看到被雪凝壓倒堆放的樹(shù)木。村干部介紹,兩個(gè)月的雪凝天氣造成停電停水,交通中斷,給群眾的生產(chǎn)生活造成巨大災(zāi)難。但面臨嚴(yán)重災(zāi)害,有黨和政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),在最困難的時(shí)刻,人民 _來(lái)了,武警部隊(duì)來(lái)了,全國(guó)各路電力搶修大軍來(lái)了,自愿者隊(duì)伍來(lái)了,政府的救災(zāi)物資資金到了,原三個(gè)月完成的救災(zāi)重建任務(wù)一個(gè)月就完成了,村民們轉(zhuǎn)憂為喜,稱贊只有社會(huì)主義社會(huì)才有可能辦到。有的黨員說(shuō):這種抗凌凍精神是我們民族復(fù)興的偉大精神,我們深受這種精神激勵(lì)和鼓舞,作為*員,在學(xué)院發(fā)展的最艱難時(shí)期,更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種精神,這種精神體現(xiàn)在當(dāng)前我們的實(shí)際工作中,就應(yīng)該理解為院黨委霍書記提出的“八論”要求,即:論精神、論觀點(diǎn)、論時(shí)間、論學(xué)習(xí)、論正氣、論責(zé)
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