青海省2020年初中語文畢業(yè)考試模擬試卷4

初中語文畢業(yè)考試模擬試卷4時間：120分鐘滿分：120分一、基礎(chǔ)知識與運用能力展示(共18分)1下列詞語中，加點字的注音有誤的一項是(2分)(B)A扒竊(p)聯(lián)袂(mi)斷壁殘垣(yun)B拂曉(f) 文縐縐(zu) 期期艾艾(i)C暈船(yn) 招徠(li) 憂心忡忡(chng)D佝僂(gu) 醴泉(l) 一葉扁舟(pin)2下列句子中加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検?2分)(C)A父母親或者其他監(jiān)護人應(yīng)當自覺學(xué)習家庭教育知識，正確履行對未成年人的監(jiān)護職責和贍養(yǎng)義務(wù)。B在實體書店深受互聯(lián)網(wǎng)沖擊的背景下，育人書店的管理團隊精誠合作，苦心鉆營，使書店利潤穩(wěn)步增長。C八年后記者重訪地震重災(zāi)區(qū)，只見居民住宅鱗次櫛比，農(nóng)貿(mào)市場人聲鼎沸，處處呈現(xiàn)一派安定祥和的景象。D這次青少年宮組織的國學(xué)知識競賽，試卷題量多、難度大，令我嘆為觀止，深感自己傳統(tǒng)文化知識儲備不足。3下列各句中沒有語病的一項是(2分)(C)A由于團省委的一系列關(guān)愛活動，使留守兒童感受到了家庭的溫暖。B我們只要與自然和諧相處，就能保護好我們賴以生存的家園。C青年人應(yīng)當把自己的夢想與民族的夢想緊密相連，刻苦學(xué)習，在追逐夢想的過程中為中國夢的實現(xiàn)而貢獻力量。D在旅游旺季到來之際，我市推廣并通過了“美麗鄉(xiāng)村游”的休閑旅游政策。4請補出下列各句中的空缺部分。(任選10個填空；若填全，則按前10個空計分，10分)(1)“吹面不寒楊柳風”，不錯的，_像母親的手撫摸著你_。(朱自清春)(2)只恐雙溪舴艋舟，_載不動許多愁_。(李清照武陵春)(3)其中往來種作，男女衣著，悉如外人，_黃發(fā)垂髫_，_并怡然自樂_。(陶淵明桃花源記)(4)次北固山下中“_海日生殘夜_，_江春入舊年_”蘊含了豐富的哲理。(5)在破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之中，辛棄疾用“_了卻君王天下事_，_贏得生前身后名_”直抒胸臆，表達了報國之志。(6)三峽中“雖乘奔御風，不以疾也”和與朱元思書中“_急湍甚箭_，_猛浪若奔_”有異曲同工之妙。(7)請寫出表達樂觀精神的古詩句。(連續(xù)的兩句)_長風破浪會有時_，_直掛云帆濟滄海_。5下列對文學(xué)常識和文章內(nèi)容理解敘述錯誤的一項是(2分)(D)A從百草園到三味書屋選自朝花夕拾，作者魯迅。B黃河頌選自黃河大合唱第二部，光未然作詞，冼星海譜曲。C丑小鴨作者安徒生，丹麥著名作家，世界著名童話大師。代表作有丑小鴨皇帝的新裝賣火柴的小女孩等。D木蘭詩選自北宋時期的郭茂倩編的樂府詩集。 這是北宋南宋時期北宋的一首樂府民歌。與孔雀東南飛成為“樂府雙璧”。 這是一首敘事詩。二、綜合性學(xué)習能力展示(共12分)6下面是一段對話，請補充相應(yīng)的節(jié)約用水宣傳口號。(2分)媽媽說：“我這個人用水大手大腳慣了，一時改不過來。再說，這么大個地球，還在乎我浪費的那點水嗎？”兒子說：“_水是生命之源，節(jié)約用水，從點滴做起！_”7請為以下新聞擬寫標題。(不超過20個字)(2分)日前，青海省柴達木枸杞、烏蘭茶卡羊、湟中蠶豆、大通雞腿蔥、民和羊肉、互助蔥花土雞、樂都綠蘿卜等7個農(nóng)產(chǎn)品獲得國家農(nóng)產(chǎn)品地理標志登記證書，正式被列入我國農(nóng)產(chǎn)品地理標志保護行列。至此，青海全省獲得國家農(nóng)產(chǎn)品地理標志登記保護的農(nóng)產(chǎn)品已經(jīng)達到14個。標題：_青海省地標產(chǎn)品總數(shù)達14個_8仿照例句，將下面句子補充完整。(2分)例句：我喜歡藍色，我愿我的胸懷像藍色的天空一樣寬廣；我喜歡白色，_我愿我的心靈像白色的雪花一樣純潔_；我喜歡紅色，_我愿我的情感像紅色的火焰一樣熾熱_。9母親節(jié)這天，班里準備召開班會，主題是“感謝母親”。(2分)老師向同學(xué)們展示這樣一份調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計表：項目小學(xué)生初中生高中生祝福母親生日的54%66%91%祝福同學(xué)生日的56%86%92%差值2%20%1%(1)簡要概述表格所反映的主要信息。(1分)_隨著年齡的增長，關(guān)注母親生日和關(guān)注同學(xué)生日的學(xué)生越來越多。但初中生對母親生日的關(guān)注率遠遠小于對同學(xué)生日的關(guān)注率。_(2)作為初中生，請根據(jù)表格內(nèi)容，談?wù)勀愕母邢搿?1分)_記住媽媽的生日，給媽媽送去一聲祝福。_10排序。(2分)孩子們是多么善于觀察這一點??！僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。她從來不打罵我們。我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有真正要打的意思。正確的順序：_三、古詩文閱讀能力展示(共16分)(一)閱讀下面的古詩，完成1112題。(4分)觀滄海東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。 秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中； 星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。11下面對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検?2分)(D)A這首詩通過寫作者在遠征途中登上碣石山俯瞰大海所看見的壯觀景象，展現(xiàn)了詩人寬廣的胸襟。B詩歌前四聯(lián)寫詩人登上碣石山看見山島聳立，樹木茂盛，大海波瀾壯闊的景象。C第五、六聯(lián)通過豐富的想象，寫出滄海之大，吞吐日月，含盈群星的氣派。D最后一句，如一曲雄壯的樂曲，在最激越處戛然而止，悲從中來，發(fā)出感慨。12賞析“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”。(2分)_詩人借助奇特的想象來表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概，兩個“若”字，虛中有實，實中有虛。表達了詩人博大的胸襟和統(tǒng)一天下、建功立業(yè)的雄心壯志。_(二)閱讀岳陽樓記選段，回答1316題。(12分)若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？13解釋下列加點的字詞。(4分)(1)去國懷鄉(xiāng)(離開國都)(2)春和景明(陽光)(3)把酒臨風(面對著)(4)吾誰與歸(歸依)14用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)(1)不以物喜，不以己悲。_他們不因為外物的好壞和自己的得失而或喜或悲。_(2)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。_在天下人憂愁之先就憂愁，在天下人快樂之后才快樂。_15用原文內(nèi)容填空。(2分)(1)面對人生中成功的歡樂和失敗的痛苦，我們應(yīng)擁有“_不以物喜_，_不以己悲_”的心態(tài)。(2)“進亦憂，退亦憂”中“進”指：_居廟堂之高_，“退”指：_處江湖之遠_。16二十一世紀是一個科技發(fā)展的世紀，一個國家的興旺發(fā)達與否，取決于科技是否發(fā)達。我們將是祖國的建設(shè)者、主力軍，我們又該有怎樣的憂樂觀呢？(2分)我的抱負：_天下興亡，匹夫有責；吃苦在前，享樂在后。(只要合情合理即可)_四、現(xiàn)代文閱讀能力展示(共24分)(一)閱讀下面的文章，完成1720題(12分)父親的大學(xué)父親到了上學(xué)的年齡，情愿盤腿坐在炕頭幫祖母紡線，也不肯進學(xué)堂。父親不上學(xué)，也就不識字，他連自己的名字也認不得。而讀過書的大伯三叔四叔，無一例外地成了“公家人”，雖然幾年才回來一趟，但都是春風滿面，神采飛揚。相比之下父親卻顯得猥瑣俗氣。每當他們弟兄幾個坐在一起，我甚至都不敢看父親一眼。父親當年為什么不肯上學(xué)，父親從未說過，我也沒問過。倒是母親每每與父親鬧翻，最后總是毫不留情地質(zhì)問父親：“那時你咋不上學(xué)呀，看看人家再看看你。”母親這話一出口，父親便像霜打的茄子一樣低下頭，只顧一口接一口地吸煙，一聲不吭。父親不識字，鬧了不少笑話。聽說有一回父親進城，直通通地就走進了女廁所，被一個女工罵了出來。父親嚇得魂不附體，苦苦哀求，后來甚至下了跪。沒有不透風的墻，這事很快就在村里傳揚開了，有大半年的時間，父親在村里走路，頭總是垂得很低。這事雖然與我無關(guān)，但既然發(fā)生在自己父親身上，我也就很難為情。每當看到或聽到村里那些長舌的男人女人饒有興致、添油加醋地談?wù)撨@件事時，我無不轉(zhuǎn)身落荒而逃?；氐郊遥嫦氪林赣H的鼻子問他當初為什么不上學(xué)不讀書，而偏偏去做那些紡棉花的女人活。但看到父親寂寞蒼老的樣子，又禁不住頓生憐憫，真想抱住父親的腿大哭一場。我上了高中，有一次，父親怯生生地說想到學(xué)校來看我。聽了這句話，我頓時感到一陣寒顫。我一而再，再而三地告訴父親，學(xué)校共有幾處廁所，男廁在哪一邊，不厭其煩地給父親講解“男”字與“女”字的不同。父親不說話，只低頭默默地吸煙。返校后我忐忑不安地等父親來，夜里偷偷地拿紅粉筆去加重廁所上的那個“男”字。我的擔心是多余的，父親最終沒來看我?，F(xiàn)在想想，我那時真是太聰明了。高考前夕，我回了趟家，到家時已近黃昏，但家門卻還緊閉著。我坐在大門旁的石頭上等父親，看著黃昏一寸一寸地爬上泥墻。鄰家嬸子從家里走出來，抬頭看見我，說：“梅子，你咋才回來？你爹犯胃病吐血了！”我“騰”地站起來，電擊了一般。嬸子又說：“現(xiàn)在好了，昨兒出的院，這會兒在地里忙呢！”我拔腿往田里跑，遠遠地看見父親腰里扎著一根草繩子，那么瘦小干枯！我跑上去，默默地站在父親身后，眼淚簌簌而下。父親說，很晚了，咱回家吧。我與父親拉著排子車往家走，一路無語。一抹晚霞在西邊的天空燦爛地燃燒，映照著我羞紅的臉。終于等到大學(xué)錄取通知書的那天，父親的話突然多了。我很難理解一向沉默寡言的父親怎么就一時那么能說起來。凡是能想起來的，他都往外說。當年為啥不進學(xué)堂念書呀，那是因為家里窮呀，要是都上學(xué)，還不把你爺爺奶奶活活累死呀！你大伯三叔四叔都上過大學(xué)，就我沒上過，現(xiàn)在好了，我閨女考上大學(xué)了，那就是我的大學(xué)！父親每天都像復(fù)讀機似的一遍遍地重復(fù)這些話。有時說得母親煩了，就頂他：“你歇會吧，自己的腸子還用別人給你量么！”但父親似乎已經(jīng)不再怕母親，仍是趾高氣揚地說個不停。臨上大學(xué)的前一天，一向舍不得多花一分錢的父親擺了滿滿兩桌酒席，把村長、支書、我小學(xué)的老師連同村里有些許墨水的人，都請到家里來。父親紅光滿面，大聲地說著些謙虛里透著驕傲的話，與他們碰杯，與他們喝酒。父親談笑風生，神采飛揚，全沒有了往日的卑下與猥瑣。我躲在燈影里，淚流滿面17父親因為不識字，遭受過哪些委屈？(3分)_父親常常受到母親毫不留情地質(zhì)問，卻一聲不吭；父親走錯廁所，苦苦哀求，甚至下跪，并被村民添油加醋談?wù)?；父親被女兒反復(fù)強調(diào)學(xué)校廁所的走法，父親默不作聲。_18本文語言生動傳神，按照要求完成下面的題目。(4分)(1)從修辭的角度賞析下面的句子。(2分)父親便像霜打的茄子一樣低下頭，只顧一口接一口地吸煙，一聲不吭。_運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出父親被母親戳到痛處時垂頭喪氣的神態(tài)。_(2)說說加點詞的表達效果。(2分)但父親似乎已經(jīng)不再怕母親，仍是趾高氣揚地說個不停。_貶詞褒用，生動地寫出了父親揚眉吐氣的神態(tài)，表達了父親因為女兒考上大學(xué)的喜悅之情。_19作者花大筆墨寫父親的種種沉默，有何作用？(3分)_作者花大筆墨寫父親的種種沉默，是為了跟后文父親的多話形成對比，為下文作鋪墊，從而突出了父親忍辱負重、自我犧牲的品質(zhì)。_20文章結(jié)尾說“我躲在燈影里，淚流滿面”，這句話蘊含著怎樣的情感？(2分)_既飽含著_“我”對于自己多年來誤解父親的愧疚之心，也飽含著自己對于父親所遭受的委屈的憐惜之情。(寫到感動、敬佩、喜悅等情感亦可)_(二)閱讀下文，完成2125題。(12分)種子的生存策略種子是植物的繁殖器官，在植物的生存競爭中起著至關(guān)重要的作用。它們高效地利用自身的生理特點和周圍環(huán)境資源，完成傳宗接代的重任。從形態(tài)上來說，種子可以簡單地分為大種子和小種子。世界上最大的種子是巨籽棕的種子。目前發(fā)現(xiàn)最大的巨籽棕種子有17.6公斤重，堪稱“世界之最”。然而，世界上還有微若塵埃的種子。世界上最小的種子熱帶雨林中附生蘭的種子，一粒的重量僅有一盎司(1盎司28.3495231克)的百萬分之三十五。種子的生存策略首先表現(xiàn)在它們自身的生理特點上。大種子帶有更多的營養(yǎng)物質(zhì)，就像一位裝備精良的旅行家，背著一個大大的旅行袋，以確保抵達目的地時有足夠的能量供其發(fā)芽，在競爭中以質(zhì)取勝，但通常含油量更高，能保證它們在輕裝旅行的同時，還帶有一定的能量。其次，因為“個頭”的不同，種子采取的傳播方式也不同。許多大種子既是動物的食物，同時也依靠動物傳播。例如殼斗科櫟樹種子的傳播就依靠嚙齒類、鳥類，甚至鹿等大型哺乳動物。小種子則像一群勇敢的士兵，不畏犧牲，前赴后繼，總會有幸運兒落地成苗。當種子陷入困境時，它們又是如何應(yīng)對的呢？大種子在依靠動物傳播的過程中，隨時有被取食的危險，但是它們憑借較多的營養(yǎng)物質(zhì)，能夠迅速萌發(fā)、發(fā)出幼苗。它們的幼苗可以在土地相對貧瘠或較為蔭蔽的森林環(huán)境里生長，被動物取食后，也有較好的恢復(fù)能力。此外，大種子也相對更耐干旱。與大種子相比，更多的小種子則采取休眠的方法度過困境。有時候，環(huán)境太干燥了，不適宜生長，它們便選擇休眠?；蛟S風會把它們帶到更遠的地方，或許再等一年，會有一場大雨將它們呼喚。它們一旦醒來，便立刻長出芽來。大自然就是這樣一個舞臺，各式各樣的種子都在以獨特的方式，表演著一支又一支精彩的生命之舞，永不停息。(選自大自然有刪改)21文章從_生理特點_、_傳播方式_、_應(yīng)對困境的方法_三個方面介紹了種子的生存策略。(3分)22分析下面加點詞語在句子中的含義及作用。(2分)它們是一群勇敢的士兵，不畏犧牲，前赴后繼，總會有幸運兒落地成苗。前赴后繼：_“前赴后繼”是前面的人沖上去了，后面的人也緊跟上去，生動形象地寫出了小種子隨風傳播時連續(xù)不斷的情形。_23本文的說明對象是什么？說明順序是什么？(2分)_種子的生存策略；邏輯順序。_24