一摸試題分析及閱卷反饋綜述

一模試卷綜述及閱卷情況反饋,一、聽力：出錯較多的是T14（45%）。14.Whatdoesthemanthinkoftheyoungpeoplenowadays?A.Theydontgetmuchexercise.B.TheyseldomwatchgamesonTV.（26.84%）C.Theyloveallkindsofpopularsports.（26.54%）M:Sure.YoungpeoplenowadayswatchgamesontelevisionandreadaboutsportsinthenewspaperorontheInternetandsaythattheylovesports.Icantseeanygoodofthat.推理判斷題審題很重要！上下文語境很關鍵，切不可斷章取義！,二、閱讀理解T29()48%T30（47%），T35（45%）29.Whatcanwelearnabouttheeditorsfromthepassage?A.Theydontneedtoreadstorieswhenchoosingmanuscripts.B.Goodeditorsliketoreadallstories.（37.96%）C.Theydontlikewashingdishes.D.Whattheycareaboutmostisthecontentofthestories.原文：Agoodeditorlikestoreadallstoriesforthefirsttimeinthesameformat（格式）asthepublicationstandard.Aconsistentformatbetweenmanuscripts（手稿）removesdistractionslikeunusualpresentationandputseachmanuscriptonthesamestartinglevel,withthefocusoncontent.,30.Whatdoestheunderlinedword“gems”refertointhethirdparagraph?A.PreciousJewelsB.Greatstories.C.Creativeformats.（41.45%）主旨大意不理解D.Amazingcharacters.猜測詞（短語）義是高考重點考查點突破口：1.上下文語境。2.主旨大意及文章脈絡。,35.Whatsthebesttitleofthepassage?A.“Birds”flyouttoworkinLaos.B.ChangesofKouzhaivillage.17%C.FriendshipbetweenKouzhaivillageandLaos.18.92%D.WatermelonplantinginKouzhaivillage.22.09%主旨大意歸納題1.文章體裁記敘文寫作要素：時間、地點、人物、事件2.主題句、歸納總結3.標題選擇逆向思維！,三、完形填空：T41(37%）、T43(33%)、T46(41%)、T54(30%)41.A.wildB.appropriateC.gentleD.noble43.A.goneB.knownC.disappearD.said46.A.angryB.excitedC.terrifiedD.sad54.A.helpedB.forgotC.failedD.permitted建議：完型填空必須先通讀全文，理解大意，整體把握文章脈絡結構。重視上下文的邏輯關系，密切聯系實際生活，深入體會主人公的心理活動。由易到難，逐漸縮小難點范圍。,四、語法填空原題再現,TheGreatWall61snakes(snake)morethan6000kilometers.Firstbuilttokeepoutinvaders,itisnowapopulartourist62attraction(attract).Badalingisthemostfamousofthefivesections63which/thatlienearBeijingandcanbeaccessed64easily(easy).Ifyourelookingfora65peaceful(peace)walkandamazingviews,thisisthespot66tovisit(visit).Itwasthestartingplaceforthesectionofthegreatwall67built(build)duringtheMingDynasty.Thispassisthebestpreserved68of/amongtheGreatWallmilitaryforts.StandnearthetowertoseetheroaringseaononesideandtheGreatWallonthe69other.WheneveryouchoosetovisittheGreatWall,youwillbe70amazed(amaze).,錯率最多的是T66（55%）T67（52%）T68,（32%）T69（45%）突出問題：不規(guī)范不細致！,字母書寫不規(guī)范aihz,字母書寫不規(guī)范bcdftr,答卷不規(guī)范！亂涂亂劃在原單詞上糾錯（刪/添）抄錯單詞漏掉字母大小寫混亂填詞不合規(guī)則（要求所填單詞的恰當形式）,答卷不規(guī)范！答題順序顛倒,其次、審題不細致，句子結構分析不到位，基礎知識不扎實,1.涉及到動詞的適當形式，包括謂語動詞的時態(tài)和語態(tài)以及非謂語動詞的用法等基礎語法知識掌握不好。如：61題；67題考查非謂語作定語的用法2.介詞用法出錯高，固定搭配不熟練。比如說68,693.基礎知識運用不好。如70amazed和amazing區(qū)別4.單詞拼寫：有些學生知道答案但拼寫出錯。如：62attraction寫成attaction，attration。peaceful寫成peacful5.審題不細，知識運用把握不準確。如65題tovisit，6.定語從句不扎實。如：63題定語從句缺少主語，很多學生用where,優(yōu)秀試卷展示,規(guī)范卷,應對策略：,1.引導學生適時回歸詞匯（背誦其意義和拼寫，掌握詞形變換），語法基礎知識（要牢牢掌握最常用的語法要點，達到運用自如），精選專項練習，自行查缺補漏。2.要求學生既要做到扎實記憶詞匯、短語、不規(guī)則動詞表等、又要做到動手熟練工整準確地書寫。3.有意識地提高學生對句子結構的分析能力。4.多培養(yǎng)學生的語篇意識，對語篇的邏輯關系予以分析，引導學生要注重理解語篇在意義構成上的各種關系，強調語法教學放在語境當中。5.教師可以采用一題多用方法，講閱讀、完形等題型時能夠結合語法填空這一題型并加以點撥。6.把規(guī)范答題、夯實基礎漏洞與能力提升并重。最大程度減少或避免因非智力因素出現失誤。,五、短文改錯試題考查形式及考點分布如下：,閱卷反應問題一、短文改錯的要求不清楚，答題不規(guī)范：一刪、一添、七改！增加：在缺詞處加一個漏字符號（），并在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉。修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。3.可改可不改的不能改！4.劃線要規(guī)整認真，不能添加要求外的任何標記！,書寫不規(guī)范，格式錯，多改亂改實例展示：,閱卷反映問題二、基礎知識不扎實,1.名詞的單復數問題，比如difficulty的用法很多學生將whenyouhavedifficulty改成了whenyouhavedifficulties.2.詞語搭配的錯誤，還有英語固定句型及習慣搭配中的錯誤。比如詞組getusedto的用法等。3.平行結構錯誤，在表達相同的概念是要使用相同的語法結構，即動詞與動詞相配等（其時態(tài)及其他變化形式要一致）等。4.單詞拼寫的錯誤enterring5.詞性的錯誤使用，本該用副詞卻用形容詞等，忽略基本的句法常識，在短文改錯中改不出類似的錯誤。比如learnsthwell6.行文邏輯的錯誤根據上下文判斷出不一致的錯誤表達。,優(yōu)秀試卷展示,短文改錯備考建議,1、認真閱讀短文，在做題之前確保已經弄清原文大意、體裁、時態(tài)。2、綜合運用所學語言知識，利用排除法進行答題。在短文改錯中常出現的錯誤主要有改詞、加詞或減詞三種類型。3、注意以下幾條一致性原則：1）主謂一致原則2）時態(tài)一致3）指代一致4）邏輯一致4、注意各種詞類的轉換：形容詞副詞、冠詞、數詞、介詞、常用固定短語或固定用法用錯,5、基本的語法知識，包括時態(tài)、語態(tài)、非謂語、基本的幾大從句、詞法、句子結構等需要掌握，平時有意識加強分析句子，進行單句翻譯得練習是很有必要的。6、在寫作練習中相互檢查同學書面表達中的錯誤，了解同學們常犯的錯，因為高考試題中短文改錯的錯大都來自于同學們的作業(yè)中。7、時間集中的強化訓練對提高短文改錯的能力有很大幫助。每天連續(xù)的完成3-4篇短文改錯，做完后做好反思、總結、比較。,六、作文閱卷情況分析,假如你是李華，帶隊去英國友好學校進行了兩周的交流學習。請你寫一篇發(fā)言稿，在告別儀式上致辭。要點如下：1.表示感謝；2.總結這次交流活動；3.歡迎對方到你校訪問。注意：1.詞數100左右；2.可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。,問題一、卷面臟亂差！,二、審題失誤導致寫作出現偏差，要點不全，主題不突出，導致表達不充分。部分學生大要點不全，或小要點遺漏，造成失分嚴重。尤其是總結部分內容空洞無物。,三、答卷不規(guī)范,四、基礎不牢造成低級錯誤,1)基本單詞拼寫錯誤較多，比如knowledge的拼寫2)搭配不當，單詞詞組用法掌握不牢：比如，使用welcometous等不正確搭配。3)用詞不準確：名詞用作動詞、形容詞等等。4)時態(tài)語態(tài)錯誤：比如：inthelasttwoweeks,Iachieve等。5)句式不完整或漢語式英語：比如，Iverymissyou或pleaseyouhelpme等。6）定語從句，固定句式掌握不牢，使用錯誤,基本句子結構混亂，句子成分缺失嚴重！,1.單詞拼寫錯誤,2.詞性混亂。,3.基本短語記憶不牢,規(guī)范改卷,書寫好的不一定得分很高，但得高分的一定是書寫好的！,衡水中學案例,衡水中學作文批閱案例具體細致！