一摸試題分析及閱卷反饋綜述

一模試卷綜述及閱卷情況反饋,一、聽力：出錯(cuò)較多的是T14（45%）。14.Whatdoesthemanthinkoftheyoungpeoplenowadays?A.Theydontgetmuchexercise.B.TheyseldomwatchgamesonTV.（26.84%）C.Theyloveallkindsofpopularsports.（26.54%）M:Sure.YoungpeoplenowadayswatchgamesontelevisionandreadaboutsportsinthenewspaperorontheInternetandsaythattheylovesports.Icantseeanygoodofthat.推理判斷題審題很重要！上下文語境很關(guān)鍵，切不可斷章取義！,二、閱讀理解T29()48%T30（47%），T35（45%）29.Whatcanwelearnabouttheeditorsfromthepassage?A.Theydontneedtoreadstorieswhenchoosingmanuscripts.B.Goodeditorsliketoreadallstories.（37.96%）C.Theydontlikewashingdishes.D.Whattheycareaboutmostisthecontentofthestories.原文：Agoodeditorlikestoreadallstoriesforthefirsttimeinthesameformat（格式）asthepublicationstandard.Aconsistentformatbetweenmanuscripts（手稿）removesdistractionslikeunusualpresentationandputseachmanuscriptonthesamestartinglevel,withthefocusoncontent.,30.Whatdoestheunderlinedword“gems”refertointhethirdparagraph?A.PreciousJewelsB.Greatstories.C.Creativeformats.（41.45%）主旨大意不理解D.Amazingcharacters.猜測(cè)詞（短語）義是高考重點(diǎn)考查點(diǎn)突破口：1.上下文語境。2.主旨大意及文章脈絡(luò)。,35.Whatsthebesttitleofthepassage?A.“Birds”flyouttoworkinLaos.B.ChangesofKouzhaivillage.17%C.FriendshipbetweenKouzhaivillageandLaos.18.92%D.WatermelonplantinginKouzhaivillage.22.09%主旨大意歸納題1.文章體裁記敘文寫作要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件2.主題句、歸納總結(jié)3.標(biāo)題選擇逆向思維！,三、完形填空：T41(37%）、T43(33%)、T46(41%)、T54(30%)41.A.wildB.appropriateC.gentleD.noble43.A.goneB.knownC.disappearD.said46.A.angryB.excitedC.terrifiedD.sad54.A.helpedB.forgotC.failedD.permitted建議：完型填空必須先通讀全文，理解大意，整體把握文章脈絡(luò)結(jié)構(gòu)。重視上下文的邏輯關(guān)系，密切聯(lián)系實(shí)際生活，深入體會(huì)主人公的心理活動(dòng)。由易到難，逐漸縮小難點(diǎn)范圍。,四、語法填空原題再現(xiàn),TheGreatWall61snakes(snake)morethan6000kilometers.Firstbuilttokeepoutinvaders,itisnowapopulartourist62attraction(attract).Badalingisthemostfamousofthefivesections63which/thatlienearBeijingandcanbeaccessed64easily(easy).Ifyourelookingfora65peaceful(peace)walkandamazingviews,thisisthespot66tovisit(visit).Itwasthestartingplaceforthesectionofthegreatwall67built(build)duringtheMingDynasty.Thispassisthebestpreserved68of/amongtheGreatWallmilitaryforts.StandnearthetowertoseetheroaringseaononesideandtheGreatWallonthe69other.WheneveryouchoosetovisittheGreatWall,youwillbe70amazed(amaze).,錯(cuò)率最多的是T66（55%）T67（52%）T68,（32%）T69（45%）突出問題：不規(guī)范不細(xì)致！,字母書寫不規(guī)范aihz,字母書寫不規(guī)范bcdftr,答卷不規(guī)范！亂涂亂劃在原單詞上糾錯(cuò)（刪/添）抄錯(cuò)單詞漏掉字母大小寫混亂填詞不合規(guī)則（要求所填單詞的恰當(dāng)形式）,答卷不規(guī)范！答題順序顛倒,其次、審題不細(xì)致，句子結(jié)構(gòu)分析不到位，基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),1.涉及到動(dòng)詞的適當(dāng)形式，包括謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)以及非謂語動(dòng)詞的用法等基礎(chǔ)語法知識(shí)掌握不好。如：61題；67題考查非謂語作定語的用法2.介詞用法出錯(cuò)高，固定搭配不熟練。比如說68,693.基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用不好。如70amazed和amazing區(qū)別4.單詞拼寫：有些學(xué)生知道答案但拼寫出錯(cuò)。如：62attraction寫成attaction，attration。peaceful寫成peacful5.審題不細(xì)，知識(shí)運(yùn)用把握不準(zhǔn)確。如65題tovisit，6.定語從句不扎實(shí)。如：63題定語從句缺少主語，很多學(xué)生用where,優(yōu)秀試卷展示,規(guī)范卷,應(yīng)對(duì)策略：,1.引導(dǎo)學(xué)生適時(shí)回歸詞匯（背誦其意義和拼寫，掌握詞形變換），語法基礎(chǔ)知識(shí)（要牢牢掌握最常用的語法要點(diǎn)，達(dá)到運(yùn)用自如），精選專項(xiàng)練習(xí)，自行查缺補(bǔ)漏。2.要求學(xué)生既要做到扎實(shí)記憶詞匯、短語、不規(guī)則動(dòng)詞表等、又要做到動(dòng)手熟練工整準(zhǔn)確地書寫。3.有意識(shí)地提高學(xué)生對(duì)句子結(jié)構(gòu)的分析能力。4.多培養(yǎng)學(xué)生的語篇意識(shí)，對(duì)語篇的邏輯關(guān)系予以分析，引導(dǎo)學(xué)生要注重理解語篇在意義構(gòu)成上的各種關(guān)系，強(qiáng)調(diào)語法教學(xué)放在語境當(dāng)中。5.教師可以采用一題多用方法，講閱讀、完形等題型時(shí)能夠結(jié)合語法填空這一題型并加以點(diǎn)撥。6.把規(guī)范答題、夯實(shí)基礎(chǔ)漏洞與能力提升并重。最大程度減少或避免因非智力因素出現(xiàn)失誤。,五、短文改錯(cuò)試題考查形式及考點(diǎn)分布如下：,閱卷反應(yīng)問題一、短文改錯(cuò)的要求不清楚，答題不規(guī)范：一刪、一添、七改！增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（），并在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉。修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。3.可改可不改的不能改！4.劃線要規(guī)整認(rèn)真，不能添加要求外的任何標(biāo)記！,書寫不規(guī)范，格式錯(cuò)，多改亂改實(shí)例展示：,閱卷反映問題二、基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),1.名詞的單復(fù)數(shù)問題，比如difficulty的用法很多學(xué)生將whenyouhavedifficulty改成了whenyouhavedifficulties.2.詞語搭配的錯(cuò)誤，還有英語固定句型及習(xí)慣搭配中的錯(cuò)誤。比如詞組getusedto的用法等。3.平行結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤，在表達(dá)相同的概念是要使用相同的語法結(jié)構(gòu)，即動(dòng)詞與動(dòng)詞相配等（其時(shí)態(tài)及其他變化形式要一致）等。4.單詞拼寫的錯(cuò)誤enterring5.詞性的錯(cuò)誤使用，本該用副詞卻用形容詞等，忽略基本的句法常識(shí)，在短文改錯(cuò)中改不出類似的錯(cuò)誤。比如learnsthwell6.行文邏輯的錯(cuò)誤根據(jù)上下文判斷出不一致的錯(cuò)誤表達(dá)。,優(yōu)秀試卷展示,短文改錯(cuò)備考建議,1、認(rèn)真閱讀短文，在做題之前確保已經(jīng)弄清原文大意、體裁、時(shí)態(tài)。2、綜合運(yùn)用所學(xué)語言知識(shí)，利用排除法進(jìn)行答題。在短文改錯(cuò)中常出現(xiàn)的錯(cuò)誤主要有改詞、加詞或減詞三種類型。3、注意以下幾條一致性原則：1）主謂一致原則2）時(shí)態(tài)一致3）指代一致4）邏輯一致4、注意各種詞類的轉(zhuǎn)換：形容詞副詞、冠詞、數(shù)詞、介詞、常用固定短語或固定用法用錯(cuò),5、基本的語法知識(shí)，包括時(shí)態(tài)、語態(tài)、非謂語、基本的幾大從句、詞法、句子結(jié)構(gòu)等需要掌握，平時(shí)有意識(shí)加強(qiáng)分析句子，進(jìn)行單句翻譯得練習(xí)是很有必要的。6、在寫作練習(xí)中相互檢查同學(xué)書面表達(dá)中的錯(cuò)誤，了解同學(xué)們常犯的錯(cuò)，因?yàn)楦呖荚囶}中短文改錯(cuò)的錯(cuò)大都來自于同學(xué)們的作業(yè)中。7、時(shí)間集中的強(qiáng)化訓(xùn)練對(duì)提高短文改錯(cuò)的能力有很大幫助。每天連續(xù)的完成3-4篇短文改錯(cuò)，做完后做好反思、總結(jié)、比較。,六、作文閱卷情況分析,假如你是李華，帶隊(duì)去英國友好學(xué)校進(jìn)行了兩周的交流學(xué)習(xí)。請(qǐng)你寫一篇發(fā)言稿，在告別儀式上致辭。要點(diǎn)如下：1.表示感謝；2.總結(jié)這次交流活動(dòng)；3.歡迎對(duì)方到你校訪問。注意：1.詞數(shù)100左右；2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。,問題一、卷面臟亂差！,二、審題失誤導(dǎo)致寫作出現(xiàn)偏差，要點(diǎn)不全，主題不突出，導(dǎo)致表達(dá)不充分。部分學(xué)生大要點(diǎn)不全，或小要點(diǎn)遺漏，造成失分嚴(yán)重。尤其是總結(jié)部分內(nèi)容空洞無物。,三、答卷不規(guī)范,四、基礎(chǔ)不牢造成低級(jí)錯(cuò)誤,1)基本單詞拼寫錯(cuò)誤較多，比如knowledge的拼寫2)搭配不當(dāng)，單詞詞組用法掌握不牢：比如，使用welcometous等不正確搭配。3)用詞不準(zhǔn)確：名詞用作動(dòng)詞、形容詞等等。4)時(shí)態(tài)語態(tài)錯(cuò)誤：比如：inthelasttwoweeks,Iachieve等。5)句式不完整或漢語式英語：比如，Iverymissyou或pleaseyouhelpme等。6）定語從句，固定句式掌握不牢，使用錯(cuò)誤,基本句子結(jié)構(gòu)混亂，句子成分缺失嚴(yán)重！,1.單詞拼寫錯(cuò)誤,2.詞性混亂。,3.基本短語記憶不牢,規(guī)范改卷,書寫好的不一定得分很高，但得高分的一定是書寫好的！,衡水中學(xué)案例,衡水中學(xué)作文批閱案例具體細(xì)致！