《裝在套子里的人》-優(yōu)秀ppt課件

“老掌柜”難舍芭蕉扇（諷刺詩）（陳顯榮）,要我換電扇，且慢復且慢！不怕花錢多，就怕?lián)L險：雨天怕打雷，晴天怕觸電；倘若螺絲松，飛來大刀片，重者削腦袋，輕則上醫(yī)院。還是穩(wěn)妥點，仍用芭蕉扇，只要拼命搖，照舊能解汗！,1,這位難舍芭蕉扇、懼怕電風扇的老掌柜，僅是一位老實本分的小市民。他文化低，眼界窄，接受新事物遲鈍?，F(xiàn)實生活中，不少人與他相似。詩人“幽他一默”是希望這些人思想解放一點，別老捧著那本老皇歷不放。詩人對老掌柜的典型心態(tài)的形象揭示，尤其是“倘若螺絲松，飛來大刀片”一句，令人叫絕。從這位難舍芭蕉扇、懼怕電風扇的老掌柜害怕新事物這一點上，我們會想起好多好多的人和事。今天，我們一同來學習契訶夫的小說裝在套子里的人，領略一下作者筆下的別里科夫是個什么樣的形象。,2,契訶夫,3,學習目標,知識與能力：,1、了解背景，熟記文學常識。2、正確認識別里科夫的人物形象及其時代意義，認識沙皇專制統(tǒng)治的反動與黑暗。3、學習領會作品中幽默諷刺手法和細節(jié)描寫的運用。,4,過程與方法：1、理清層次并準確概括層意。2、學習文章抓住外貌、語言、動作刻畫任務的方法。,情感、態(tài)度與價值觀：1、了解別里克科夫形象，體會文章主題。2、正確認識別里科夫的人物形象及其時代意義，認識沙皇專制統(tǒng)治的反動與黑暗。,5,教學重點：分析人物形象理解主題。,教學難點：學習文章抓住典型語言塑造人物形象的方法。,學習重難點,6,契訶夫(18601904)，俄國19世紀末期批判現(xiàn)實主義作家，以短篇小說和戲劇著稱于世。他的作品揭露了沙皇政府對人民的殘酷壓榨和剝削，諷刺庸俗腐朽的市儈習氣，同情被侮辱與被損害的“小人物”。代表作品有中篇小說第六病室，短篇小說小公務員之死、變色龍、帶閣樓的房子、裝在套子里的人(又譯為套中人)，劇本萬尼亞舅舅、櫻桃園等。,作者簡介,7,19世紀末俄國偉大的批判現(xiàn)實主義作家，情趣雋永、文筆犀利的幽默諷刺大師，短篇小說的巨匠，著名劇作家。與歐亨利、莫泊桑并稱為三大短篇小說之王。,（l8601904）,契訶夫,作者簡介,8,相關鏈接世界三大短篇小說之王：法國的莫泊桑俄國的契訶夫美國的歐亨利莫泊桑：羊脂球漂亮朋友我的叔叔于勒歐亨利：麥琪的禮物警察和贊美詩,9,小說發(fā)表于1898年。19世紀末期，俄國正是無產階級革命的前夜，工人運動逐漸展開，馬克思主義已在全國傳播，工人階級的政黨正在形成，一場革命風暴即將到來。,時代背景,10,沙皇政府面臨著日益高漲的革命運動形勢，極力加強反動統(tǒng)治，瘋狂鎮(zhèn)壓人民，在全國造成了陰沉郁悶的氣氛。這種專制統(tǒng)治剝奪控制了人們的自由，而且到處都有耳目，老百姓稍有“越軌”，就會遭到無情的迫害。沙皇政府的忠實衛(wèi)道者，也極力維護沙皇的反動統(tǒng)治。他們死守著舊有的陣地，仇視和反對一切新鮮事物。這種人不但出現(xiàn)在官場，而且也出現(xiàn)在知識界。,11,思考：本文主要寫了別里科夫的什么事跡？根據(jù)情節(jié)發(fā)展可以把課文分成幾部分？,？,故事的主要情節(jié)是別里科夫的戀愛以及最后失敗（別里科夫的婚事）,整體感知,12,1、介紹別里科夫的外表、生活習慣和思想性格（第15段）。2、別里科夫與華連卡戀愛以及最后失?。ǖ?倒數(shù)第4段）。3、埋葬別里科夫，但生活中還有許多“別里科夫”。（別里科夫的死及其影響）（最后3段）。,情節(jié)梳理,13,別里科夫,默讀第一部分，討論：1、初讀課文，別里科夫給我們留下什么印象？2、這種與眾不同表現(xiàn)在哪些方面？別里科夫為什么要把自己裝在所謂的“套子”里？（結合背景思考）,人物形象分析,14,怪,15,怪,穿著：晴天穿雨鞋，帶雨傘，穿棉大衣，眼戴黑眼鏡，耳用棉花堵臉藏在豎起的衣領里,生活習慣：,（有形的套子）,用具：傘、表、刀裝在套子里,出行：坐上馬車，支起車篷,住處：臥室像箱子，床上掛帳子,膽小孤僻、封閉保守、與世隔絕、狹隘惶恐,16,怪,歌頌過去，歌頌從沒存在過的東西用所教的古代語言躲避生活,思想觀念：,（無形的套子）,只信政府的告示和報紙文章,對不合規(guī)矩的事悶悶不樂只求不出亂子,禁閉、開除學生,現(xiàn)實的逃避者、頑固保守、害怕新事物、維護舊制度的沙皇衛(wèi)道士,17,本體,喻體,相似點,套子,？,比喻,束縛、禁錮,舊思想舊生活舊制度,18,思考：別里科夫為什么把自己裝在套子里？,19,怕,20,怕,別里科夫整天戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、六神無主是害怕生活中的新事物，害怕社會變革，害怕動搖了舊秩序，害怕改變現(xiàn)狀。,特點：因循守舊保守反動,別里科夫整天戰(zhàn)戰(zhàn)兢,他怕的是什么呢？,21,全城的人為什么又都怕這個膽小如鼠弱不經風的人呢？為什么他能管制全城呢？,全城的人怕他，向他妥協(xié)，（課文第4段的原句用了八個“不敢”，“全城人戰(zhàn)戰(zhàn)兢生活了10年到15年”）是因為他的言行與思想都是與沙皇專制制度一致的，他自覺維護著舊制度舊思想。他是沙皇專制制度的衛(wèi)道士，他像鷹犬一樣，到處嗅著不合當局要求的氣味。,怕的根源：沙皇專制制度,22,自由朗讀第二部分討論劃分出這一部分故事情節(jié)的開端、發(fā)展、高潮和結局,開端：結識華連卡發(fā)展：漫畫、騎車事件高潮：與柯瓦連科爭吵結局：戀愛最后失敗,婚姻風波主要情節(jié)有哪些？,23,主要情節(jié),漫畫事件,自行車事件,正面交鋒,婚事風波,24,懼怕新事物保守落后,膽小怕事,虛偽保守因循守舊,形象的刻畫,25,別里科夫是怎么死的？他的死說明了什么？,別里科夫是在華連卡的笑聲中倒下的。因為別里科夫最擔心別人取笑他，而華連卡的笑聲，是對他迂腐落后思想的最大嘲諷，這是別里科夫從來沒遇到過的打擊，他在笑聲中結束了一切。別里科夫的死說明腐朽保守的勢力實際上不堪一擊。,26,別里科夫與華連卡的“戀愛”故事有什么深刻的意義？,27,華連卡姐弟在別里科夫的生命歷程里扮演什么樣的角色,？,華連卡姐弟是有新思想，向往自由，敢說敢為的年輕人，代表了一種新生的進步的力量。,柯瓦連卡：向往自由、光明正大、敢作敢為、仇視憎恨反動保守勢力，向往自由光明的新勢力的代表人物。,華連卡：在婚姻問題上先前有些糊涂，為人率真、爽朗、明凈、純潔，活潑可愛、向往自由。,28,華連卡,熱情大方開朗樂觀富有朝氣,別里科夫,結婚,嘗試走出套子,戀愛失敗,“套子”思想根深蒂固,象征,新思想新事物新生活,結合,29,華連卡是一個開朗樂觀熱情大方富有朝氣的女孩，她是新思想、新事物、新生活的象征。別里科夫與她談戀愛，說明別里科夫這類守舊膽小反動的人也試圖走出套子，擺脫困境。但思想中舊思想舊觀念舊制度根深蒂固，他們是不可能走出套子的。,“戀愛”故事的深刻意義：,思考：別里科夫與華連卡的“戀愛”故事有什么深刻的意義？,30,第三部分，思考：為什么說埋葬別里科夫那樣的人,是一件大快人心的事？既然如此，為什么“我們從墓園回去的時候”卻又“露出憂郁和謙虛的臉相，誰也不肯露出快活的感情”呢？如何理解“可是一個禮拜還沒過完，生活又恢復了舊樣”一句話。,31,為什么說埋葬別里科夫那樣的人,是一件大快人心的事？既然如此，為什么“我們從墓園回去的時候”卻又“露出憂郁和謙虛的臉相，誰也不肯露出快活的感情”呢？,明確：他反對一切新生事物，扼殺自由和進步，他的存在讓許多人生活在壓抑和窒息的環(huán)境中，他的死使大家有了一種解脫感。然而死了一個別里科夫，還有許多別里科夫存在著，因為這是一個僵死、腐朽的社會?？謶值那榫w已經滲透到每一個人的血液中去了。因此，“誰也不肯露出快活的感情”。,32,結尾具有豐富而深刻的含意?！按罂烊诵摹北憩F(xiàn)作者對新生活的向往與愿望，而不久“恢復舊樣子”卻是告訴人們愿望和現(xiàn)實還有距離。別里科夫是社會的產物，只要當時那樣的社會還存在，就會有新的別里科夫存在，就會一切“又恢復舊樣子”的。,別里科夫死后不久，為什么“生活又恢復舊樣子了”,？,33,別里科夫形象：,1、孤僻膽怯、因循守舊、敵視新生、維護專制的猥陋、卑劣、虛偽的沙皇政府的衛(wèi)道士。2、他既代表了一股黑暗、腐朽的勢力；也成了一切害怕、阻礙新生事物的代名詞。3、他不僅是個性格典型，也是個時代典型。,34,別理科夫性格的二重性,既是沙皇專制制度的鷹犬，又是。既是兇惡可怕的衛(wèi)道士，又是。,犧牲品,不堪一擊的可憐蟲,35,可憐之處：專制制度毒化了他的思想、心靈，使他整天六神無主、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、為了維護專制制度而喪失了自我。他既是沙皇專制統(tǒng)治的維護者，也是受害者?？蓯褐帲盒愿裆系念B固保守、躲避現(xiàn)實、害怕變革和人格上的卑劣總之，他不但不知自己的奴隸身份，而且想極力地讓全城的人都生活在做穩(wěn)奴隸的時代。,36,作者塑造這一形象有何意義?,形象意義：通過別里科夫，說明一切維護舊思想、舊制度的反動人物，是注定要滅亡的。這也是作品的主題。,37,夸張的語言和漫畫式的勾勒。如大熱天穿雨鞋帶雨傘，穿暖和的棉大衣，從樓上摔下來卻安然無恙。反映人物的迂腐可笑。揭示人物荒謬的生活邏輯。如別里科夫將教師騎自行車與學生用腦袋走路聯(lián)系起來。反映他的腐朽落后，害怕變革的思想。含蓄的對比。如別里科夫轄制著全城，人們都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，反過來他自己又是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢不能入睡。暴露和批判了別里科夫腐朽丑惡的靈魂。,38,合作討論：請你想一想我們的生活中有沒有“套子”，如果有，我們該怎樣對待？,參考：合理的套子：進步的道德規(guī)范，學校的校規(guī)校紀等。（促進個人和社會發(fā)展）不合理的套子：各種不良習慣，錯誤的思想觀念等。（阻礙個人和社會進步）,39,金錢，對人們毒害最深的套子。雖然，金錢只是商品流通中的一般等價物，本身并不具有什么價值，但是它的“神通廣大”卻著實讓人著迷。源源不斷的有人掉入金錢這個套子中，使他們走向錯誤。政府中的貪污腐敗現(xiàn)象，正是因為有些公職人員被金錢所套，墜入墮落之中。欲望，虛榮，名望也都是生活中普遍存在的套子，它們都以不同的形式套著人們，毒害著人們。,40,提示：“套子”可理解為行為規(guī)則。人一生下來，似乎就要落入套子，每個人都生活在各種套子之中。我們應該正確對待套子：人雖然離不開套子，但也不能完全愚昧無知地被套子套?。蝗藨撚欣硇?，要敢于懷疑，善于鑒定反思，掙脫羈絆，破除迷信、盲從、奴性意識，改變陳舊的思維模式，形成開放的眼光和主體意識。總之，人生要有約束的規(guī)矩（如法律規(guī)章制度），但不能作繭自縛；人必然進入生活圈子，但不能落入怪圈。,1,41,每個國家都有自己的法律。這些法律就是套在我們身邊的套