2020年(春秋版)部編版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第八單元過(guò)關(guān)檢測(cè)卷 (3)D卷

2020年（春秋版）部編版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第八單元過(guò)關(guān)檢測(cè)卷 （3）D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 我是火眼金睛，我能比一比再組詞。饒（ ）預(yù)（ ）曲（ ）拙（ ）擾（ ）欲（ ）屈（ ）茁（ ） 診（ ）撼（ ）塌（ ）垠（ ） 珍（ ）憾（ ）蹋（ ）限（ ）2 . 得下面的形近字組詞。渭（ ）（ ）謂（ ）（ ）猬（ ）（ ）咀（ ）（ ）沮（ ）（ ）3 . 照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。例：一（頭）黃牛一（_）西瓜一（_）小狗一（_）尺子例：數(shù)不清的雨點(diǎn)兒。數(shù)不清的_數(shù)不清的_例：我們愛(ài)五星紅旗。_愛(ài)_。4 . 填一填。（1）“出”共_畫(huà)，筆順是：_。（2）“放”的偏旁是“攵”，叫作：_。5 . 貓頭鷹的茶是用_沏的茶。貓頭鷹通過(guò)_獲得的這些東西。6 . 在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（ ）的水泥道 （ ）的天空 （ ）的水洼 （ ）的小雨靴（ ）的葉子 （ ） 的地毯 （ ）的小巴掌 （ ）的小鳥(niǎo)7 . 我會(huì)比比一比，再組詞楊（ ）波（ ）逢（ ）搖（ ）倍（ ）揚(yáng)（ ）菠（ ）峰（ ）遙（ ）陪（ ）8 . 看誰(shuí)猜得快！他們分別是哪種學(xué)習(xí)用品？大哥說(shuō)話先脫帽，大哥是，二哥說(shuō)話先喝水，二哥是。三哥說(shuō)話先出刀，三哥是，四哥說(shuō)話雪花飄，四哥是。9 . 下雪啦，下雪啦！雪地里來(lái)了一群小畫(huà)家。小雞畫(huà)（_），小狗畫(huà)（_），小鴨畫(huà)（_）， 小馬畫(huà)（_）。二、語(yǔ)言表達(dá)10 . 把下列詞語(yǔ)整理成通順的句子，并加上標(biāo)點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)。往日歡樂(lè)難忘的想起婆婆_(tái)粗心嗎寧寧個(gè)是小畫(huà)家的_三、現(xiàn)代文閱讀11 . 新技術(shù)的鑰匙仿生學(xué)（9分）在奇妙的自然界里，種類(lèi)繁多的生物，經(jīng)過(guò)億萬(wàn)年的漫長(zhǎng)進(jìn)化過(guò)程和自然選擇，具備了極其精確和完善的適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的能力，它們對(duì)信息的感受、轉(zhuǎn)換和控制的能力，早已以人們現(xiàn)在還不十分清楚的方式十分完美地解決了。小小的螳螂能在0.05秒的一瞬間計(jì)算出小蟲(chóng)飛掠眼前的速度、方向和距離，一舉將小蟲(chóng)捕獲，使現(xiàn)代電子眼跟蹤系統(tǒng)相形見(jiàn)絀；蚊子的飛行技巧，令現(xiàn)代飛行器望塵莫及；甚至最低等的生物海螺的神經(jīng)系統(tǒng)，交換信息的能力也要比現(xiàn)代超級(jí)計(jì)算機(jī)強(qiáng)幾百萬(wàn)倍。所有這些，無(wú)不給人們以極大的啟示。許多工程技術(shù)人員也都自覺(jué)地到生物系統(tǒng)中去尋找新的設(shè)計(jì)思想和原理，一門(mén)將工程技術(shù)科學(xué)和生物科學(xué)迅速地連接起來(lái)的嶄新的邊緣科學(xué)仿生學(xué)誕生了。仿生學(xué)以研究生物系統(tǒng)的各式各樣的優(yōu)異特征以及產(chǎn)生這些特征的原理，并且將獲得的知識(shí)運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去，采用模擬的方法，改善和創(chuàng)造嶄新的科學(xué)儀器、技術(shù)設(shè)備和建筑結(jié)構(gòu)，發(fā)明新技術(shù)、新工藝為自己的任務(wù)，為人類(lèi)開(kāi)辟了一條獨(dú)特的發(fā)展技術(shù)的道路。因此被譽(yù)為“新技術(shù)的鑰匙”。在航空技術(shù)發(fā)展史上，仿生學(xué)立下了汗馬功勞。過(guò)去的飛機(jī)常因機(jī)翼顫振而導(dǎo)致機(jī)毀人亡，科學(xué)家們?cè)隍唑殉岚蛏夏且俗⒛康暮谏俺狃搿钡膯⑹鞠?，給飛機(jī)裝上了“翅痣”，從而結(jié)束了那可怕的歷史；人們?cè)谏n蠅平衡器的后翅啟示下，成功地研制了體積小、重量輕的“振動(dòng)陀螺儀”，代替了笨重的“慢性導(dǎo)航儀”。在導(dǎo)航定位方面，仿生學(xué)更是屢建奇功。蝙蝠的喉頭可以發(fā)出超聲波，再通過(guò)雙耳接收回波信號(hào)來(lái)判斷障礙物或小蟲(chóng)的方位和距離，人們根據(jù)蝙蝠回聲定位原理，采用發(fā)射無(wú)線電波的方法制出雷達(dá)；飛蛾會(huì)使用星光導(dǎo)航術(shù)，人們仿此制成的天文導(dǎo)航導(dǎo)彈可以跨洲際而不受干擾；模仿響尾蛇的熱定位原理制成“響尾蛇”導(dǎo)彈。此外，在能源、交通、建筑、醫(yī)學(xué)等許多領(lǐng)域，仿生學(xué)也正在發(fā)揮它積極的、越來(lái)越重要的作用。（1）聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。（2分）汗馬功勞：屢建奇功：（2）文中畫(huà)線句子中“可怕的歷史”指的是。（1分）（3）人們根據(jù)蝙蝠制成，根據(jù)飛蛾制成，在蒼蠅平衡器的后翅啟示下，研制了，模仿響尾蛇制成。（2分）（4）什么是仿生學(xué)？為什么把仿生學(xué)譽(yù)為“新技術(shù)的鑰匙”？.（2分）（5）你還知道人類(lèi)根據(jù)哪些生物制成新的儀器？（2分）四、信息匹配12 . 歡聚一堂。（把有相同讀音的寫(xiě)在一起）禁止不禁禁地禁毒禁不住情不自禁興奮興致興沖沖興安嶺興高采烈興風(fēng)作浪五、連線題13 . 連線。研究秘訣發(fā)明原理掌握速度承受機(jī)器六、判斷題14 . 我是小法官。(下列說(shuō)法對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”)1“摩、匪、厄、魁、菩”的結(jié)構(gòu)都是相同的。（_）2“乃”共2畫(huà)，第一筆是丿。（_）3“馬”“及”的筆畫(huà)數(shù)相同。（_）4“水”字應(yīng)該按“先中間后兩邊”的筆順規(guī)則書(shū)寫(xiě)。（_）七、書(shū)寫(xiě)15 . 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zh zi yu y j g sh toudu sho hu li ni m gng chng16 . 讀拼音，寫(xiě)字詞。我說(shuō)：“祝賀你，這些題你做了！”八、詩(shī)詞曲鑒賞17 . 課內(nèi)閱讀九月九日憶山東兄弟王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳課倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！拘☆}1】這首詩(shī)寫(xiě)了什么時(shí)間，誰(shuí)在那個(gè)地方的什么事？請(qǐng)用一句話來(lái)回答。_【小題2】這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人身在他鄉(xiāng)，遇到佳節(jié)，_的思想感情，因此朗讀時(shí)語(yǔ)速要（慢快）_，聲音應(yīng)稍（低緩高昂）_。假如你的親人在外地工作，春節(jié)即將來(lái)到，你把自