語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)訓(xùn)練：積累運(yùn)用與閱讀闖關(guān)密卷VIP

語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)訓(xùn)練：積累運(yùn)用與閱讀闖關(guān)密卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 兒童天真爛漫，兒童的生活充滿情趣。根據(jù)提示寫(xiě)詩(shī)句?！癬，_”寫(xiě)出了兒童捕蟬前的專注?！癬，_”寫(xiě)了垂釣時(shí)怕魚(yú)兒嚇走時(shí)的擔(dān)憂?！癬，_”寫(xiě)出了兒童放風(fēng)箏時(shí)的天真?！癬，_”寫(xiě)出了兒童剝蓮蓬時(shí)的稚態(tài)。2 . 根據(jù)情景填入恰當(dāng)?shù)脑?shī)句。1.看到我們的朋友虛度光陰，不好好學(xué)習(xí)知識(shí)，我們會(huì)用這樣的詩(shī)句來(lái)告誡他：“_，_?！?.夏天你去公園賞荷花，滿池的荷花、荷葉映入眼簾，此時(shí)此刻的美景無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，于是你想起了兩句能恰如其分地表現(xiàn)這種美的詩(shī)句：“_，_”。3 . 填一填。人往高處走，_。山中無(wú)老虎，_。明人不做暗事，_。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀課文片段，完成練習(xí)。子明老師，您不是很喜歡吃魚(yú)嗎？現(xiàn)在有人送魚(yú)來(lái)，您卻不接受，這是為什么呢？公儀休正因?yàn)槲蚁矚g吃魚(yú)，所以才不能收人家的魚(yú)。你想，如果我收了人家的魚(yú)，那就要照人家的意思辦事，這樣就難免違犯國(guó)家的法紀(jì)。如果我犯了法，成了罪人，還能吃得上魚(yú)嗎？現(xiàn)在想吃魚(yú)就自己去買，不是一直有魚(yú)吃嗎？子明（恍然大悟地）老師，您說(shuō)得對(duì)，今后我一定照著您的樣子去做。4 . 將劃線的句子下改為陳述句，保持句子的意思不變。_5 . 公儀休為什么不肯收人家的魚(yú)？_6 . 你認(rèn)為公儀休是個(gè)怎樣的人，請(qǐng)你對(duì)他說(shuō)幾句話。_閱讀課文語(yǔ)段，完成下列各題。這可是一項(xiàng)巨大而又艱難的任務(wù)。女堝先從各地?fù)靵?lái)赤、青、黃、白、黑五種顏色的石頭，然起神火熔煉。隨著神火漸漸熄滅，五種顏色的石頭被煉成了黏稠的石漿。女?huà)z用這些石漿把天上的大窟窿修補(bǔ)好。從此天上便有了五色的云霞。女?huà)z擔(dān)心補(bǔ)好的天再塌下來(lái)，于是又殺了一只大烏龜，斬下它的四條腿，豎立在大地的四方，把人類頭頂上的天空撐起來(lái)，這樣天就再?zèng)]有了坍塌的危險(xiǎn)。接著，她奮勇殺死了在中原一帶作惡的黑龍，其他野獸見(jiàn)此情景，嚇得紛紛逃回山林，不敢再到處流竄殘害人類了。最后，女?huà)z把蘆葦燒成灰，撒到水中，蘆灰越積越厚，把噴涌洪水的地縫也堵住了。7 . 女?huà)z用來(lái)補(bǔ)天的石頭分別是哪五種顏色?_ _ _ _ _8 . 女?huà)z為了讓天不再塌下來(lái)，她做了什么事情?_9 . 女?huà)z斬殺黑龍的行為產(chǎn)生了什么影響?用“_”在語(yǔ)段中畫(huà)出來(lái)。10 . 女?huà)z是如何把噴涌洪水的地縫堵住的?用“”在語(yǔ)段中畫(huà)出來(lái)。11 . 結(jié)合全文，你覺(jué)得女?huà)z身上有哪些精神品質(zhì)?_過(guò)年雪不斷飄下來(lái)，在這場(chǎng)年底下起的大雪面前，人們臉上洋溢著掩飾不住的笑容，“瑞雪兆豐年”，還有什么比來(lái)年的豐收與富足更讓人滿懷希冀的呢？趕制年糕的人家里，剛出鍋的年糕帶著糯米的香味，沾滿了新年的氣氛。饅頭花卷上紅紅的圓點(diǎn)、炸魚(yú)與熏肉的香味，感染著空中的雪花，雪花也似乎成了一份美味。大家都在積蓄著身體里的能量，為盡情歡樂(lè)做好準(zhǔn)備！屋檐上滾落的雪花，消失在金黃色的光中。整個(gè)城市燈火通明，像一塊發(fā)光的琥珀，照亮了野外被風(fēng)吹起的雪，照亮了踏雪歸來(lái)的人腳下的路 夜空中間或有色彩繽紛的煙花綻放，煙花散處，如流星閃爍，照亮了樹(shù)上每一根細(xì)小的枝丫，保留下臉上每一絲幸福的笑容。清晨，院子里貼滿通紅的剪紙，樹(shù)干上、窗欞上、院門(mén)上 對(duì)聯(lián)映紅了門(mén)口的積雪，倒貼的福字里更有說(shuō)不完的年的味道。太陽(yáng)出來(lái)了，像一張紅紅的銅鑼，敲響新年的開(kāi)始12 . 為什么“在這場(chǎng)年底下起的大雪面前，人們臉上洋溢著掩飾不住的笑容”？_13 . 你從哪些地方可以讀出濃濃的年的味道？_閱讀課文片段，完成練習(xí)。一個(gè)樹(shù)坑挖好了。鄧爺爺（ ）地挑選了一棵茁壯的柏樹(shù)苗，（ ）地移入樹(shù)坑，又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步之外（ ）看看，覺(jué)得不很直，（ ）說(shuō)：“不行，不行！”他又走上前把樹(shù)苗扶正。14 . 選擇合適的詞語(yǔ)填入文中的括號(hào)內(nèi)。（填序號(hào)）仔細(xì)連聲精心小心15 . 用“”圈出表示鄧爺爺動(dòng)作的字詞。16 . 讀了畫(huà)“_”的句子，我覺(jué)得鄧爺爺是個(gè)（ ）