加強(qiáng)圖書館管理努力打造書香校園

加強(qiáng)圖書館管理努力建設(shè)優(yōu)雅校園隨著素質(zhì)教育和新課程改革的深入實(shí)施，圖書館建設(shè)已成為學(xué)校人文環(huán)境的重要組成部分，有效引導(dǎo)學(xué)生獲取更多知識(shí)，展現(xiàn)個(gè)性和特長(zhǎng)，獲得更多人文熏陶。因此，加強(qiáng)學(xué)校圖書館的建設(shè)和管理，提高圖書的利用率和流通率是學(xué)校必須重視的一項(xiàng)重要任務(wù)。基于這一認(rèn)識(shí)，我校高度重視加強(qiáng)圖書館建設(shè)，提高圖書館設(shè)備水平，努力建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、示范性圖書館，創(chuàng)建學(xué)術(shù)型校園，以適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。目前，我校圖書館是一級(jí)縣級(jí)圖書館，正積極準(zhǔn)備申請(qǐng)市級(jí)示范圖書館。首先，加強(qiáng)圖書館基礎(chǔ)設(shè)施。1.藏書是圖書館的物質(zhì)基礎(chǔ)，搞好藏書建設(shè)是學(xué)校圖書館建設(shè)的必要條件之一。近年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我校圖書館的藏書建設(shè)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。根據(jù)學(xué)校自身?xiàng)l件和教育教學(xué)的實(shí)際需要，每年都有計(jì)劃地?cái)U(kuò)充各種書籍。每年花費(fèi)大量資金購(gòu)買新書，平均每年增加2本以上。其中，2008年6月至2009年7月共增加了6159本書，每年增加3.3本，為學(xué)生課外閱讀和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的空間和平臺(tái)。目前，我們學(xué)校共有藏書55712冊(cè)，學(xué)生平均29.84冊(cè)。實(shí)現(xiàn)圖書和計(jì)算機(jī)的數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化管理。更好地發(fā)揮圖書館在教育、教學(xué)和科研中的作用，滿足學(xué)生日益增長(zhǎng)的閱讀需求，服務(wù)全校，成為師生求知的樂園。2.在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，湯唯鎮(zhèn)中心小學(xué)圖書館經(jīng)過一段時(shí)間的設(shè)計(jì)和改造，于2008年秋季正式投入使用。新裝修的圖書館環(huán)境干凈安靜，能很好地滿足師生安靜閱讀的需求。學(xué)生閱覽室在一樓，面積264平方米，教師閱覽室264平方米，總使用面積528平方米。學(xué)生閱覽室有264平方米和114個(gè)座位，以滿足所有學(xué)生的需求。教師閱覽室占地264平方米，有98個(gè)座位，為教師提供了一個(gè)休閑閱讀、研究和學(xué)術(shù)沙龍的好地方。圖書館的室內(nèi)環(huán)境和設(shè)施經(jīng)過精心布置，營(yíng)造了濃厚的文化氛圍，不僅與知識(shí)殿堂相稱，也符合小學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)。它創(chuàng)造了一個(gè)安靜優(yōu)雅的育人環(huán)境，讓學(xué)生徜徉在知識(shí)的海洋中，感受美的熏陶和高雅的品位，在不知不覺中體會(huì)到讀書的樂趣，從而激發(fā)他們對(duì)知識(shí)的渴求。3.我們學(xué)校圖書館有完整的配套設(shè)施，包括相應(yīng)的書柜、書柜、陳列柜、閱讀桌椅和報(bào)架。經(jīng)理們有專門的辦公桌和椅子，他們借了還了。閱覽室應(yīng)嚴(yán)格按照防火、防盜、防水的規(guī)定進(jìn)行管理。保護(hù)設(shè)施應(yīng)良好。閱覽室應(yīng)配備滅火器，安裝紅外線監(jiān)視器，防止盜竊，并定期檢查設(shè)備。圖書館還配有一臺(tái)實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)內(nèi)部連接的計(jì)算機(jī)，并配有打印機(jī)、裝訂、音像、復(fù)印、復(fù)印、掃描、錄音等設(shè)備。二是努力提高圖書館管理水平。1.我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視圖書館的建設(shè)，把它作為營(yíng)造校園文化氛圍和師生健康人格的重要場(chǎng)所。圖書館在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)行館長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。校長(zhǎng)個(gè)人對(duì)此負(fù)責(zé)。教學(xué)和總務(wù)部門對(duì)其進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。管理者積極實(shí)施并形成一個(gè)運(yùn)行良好的機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)常學(xué)校圖書館是數(shù)字化的，由春暉圖書管理系統(tǒng)軟件管理。中圖法用于分類和擱置。有書名和目錄。每次一本新書入庫時(shí)，都會(huì)通過兩種方法進(jìn)行登記：一攬子登記法和個(gè)人登記法。總括登記法根據(jù)基本類別對(duì)各種書籍進(jìn)行計(jì)數(shù)。個(gè)人登記法記錄詳細(xì)的賬簿，如登記號(hào)、書名、分類號(hào)、單價(jià)等。新書到達(dá)圖書館后，及時(shí)進(jìn)行檢查、登記和編目，并及時(shí)上架，確保新書在一個(gè)月內(nèi)上架借閱，報(bào)紙和雜志在兩天內(nèi)上架展示。具有保存價(jià)值的報(bào)刊應(yīng)當(dāng)及時(shí)裝訂登記。此外，在學(xué)校網(wǎng)站上建立網(wǎng)頁，與校園網(wǎng)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)上圖書檔案資源共享。聘請(qǐng)專業(yè)圖書館員對(duì)圖書館員進(jìn)行分類、編目、組織、指導(dǎo)和培訓(xùn)。圖書館管理系統(tǒng)是健全的，并張貼在墻上。它包括管理人員的崗位職責(zé)、圖書借閱和歸還制度、圖書收集和數(shù)據(jù)管理制度、閱覽室制度、圖書丟失和損壞賠償制度、圖書剔除和處理方法等一系列制度。這使得工作規(guī)則化和圖書館工作日益規(guī)范化。2.圖書館的主要功能和最終目標(biāo)是充分利用圖書為學(xué)生、教師和教育服務(wù)。因此，學(xué)校高度重視圖書借閱，認(rèn)真做好圖書館的圖書借閱服務(wù)。開學(xué)后圖書館的第一堂課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行關(guān)于圖書館、圖書分類和圖書館借閱制度的專題講座，使學(xué)生對(duì)圖書館有更深的了解。為了讓老師和學(xué)生讀得更多更好，圖書館認(rèn)真做好師生的借閱工作。學(xué)生閱覽室實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上借閱一體化的全開放模式。每天中午11: 30-12: 50和下午3: 204: 10開放，允許學(xué)生自由借閱和歸還書籍。在這兩個(gè)時(shí)期，兩個(gè)班的學(xué)生被安排在閱覽室輪流閱讀或借書，以確保每個(gè)學(xué)生的平均圖書流通率。暑假和寒假保證每周對(duì)學(xué)生開放一次，以豐富他們的文化生活，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。3、學(xué)校圖書館要加強(qiáng)圖書宣傳，在圖書館普及知識(shí)教育。建立一個(gè)圖書館網(wǎng)站，利用宣傳窗口和報(bào)紙版面開辟“圖書視角”或“人人都在說”的閱讀專欄；通過校園廣播和電視節(jié)目推薦優(yōu)秀書籍；在閱覽室舉辦專題書展和舉辦“名作鑒賞”活動(dòng)，有針對(duì)性地宣傳新聞信息和新書推介，提高師生使用圖書館的積極性，增強(qiáng)他們獲取信息的意識(shí)，特別是吸收教育信息的能力。第三，舉辦扎實(shí)有效的閱讀活動(dòng)，有效推進(jìn)學(xué)術(shù)型校園建設(shè)。1、開展閱讀指導(dǎo)工作，積極協(xié)助指導(dǎo)教師向?qū)W生各種興趣群體推薦書籍，并開設(shè)閱讀指導(dǎo)課，系統(tǒng)地傳授學(xué)生閱讀方法，調(diào)動(dòng)閱讀興趣，實(shí)現(xiàn)學(xué)生語言知識(shí)的積累。首先，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選書。例如，低年級(jí)學(xué)生可以選擇語音書和簡(jiǎn)單的單詞和生動(dòng)的圖片的漫畫書，引導(dǎo)他們的孩子到一個(gè)豐富多彩的，幻想和詩意的世界。高年級(jí)學(xué)生的書籍選擇首先應(yīng)該是實(shí)用的，其次是基于啟發(fā)性思維和開發(fā)書籍，如智力。其次，應(yīng)該引導(dǎo)小學(xué)生根據(jù)自己的需要自主、積極地閱讀。同時(shí)，應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生提問，幫助他們進(jìn)入知識(shí)的殿堂，這樣智慧的種子才能發(fā)芽。同時(shí)，要積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)轉(zhuǎn)移，整合從課本和課外閱讀中學(xué)到的知識(shí)。在閱讀中，引導(dǎo)學(xué)生寫閱讀筆記、卡片或摘錄，并養(yǎng)成“不動(dòng)墨閱讀”的良好習(xí)慣。學(xué)生們有閱讀能力，就像在海里找到一條船一樣2.開展閱讀周活動(dòng)。為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)他們的閱讀熱情，養(yǎng)成廣泛閱讀的良好習(xí)慣，在閱讀實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)他們的情操，獲取真正的知識(shí)，豐富文化涵養(yǎng)，樹立理想，每個(gè)學(xué)年都要舉辦一次以“校園書滿”為主題的閱讀周。在活動(dòng)中，學(xué)校根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)開展了各種活動(dòng)：聽一年級(jí)的內(nèi)容，復(fù)述一年級(jí)的內(nèi)容；二、三年級(jí)即興閱讀；四年級(jí)童話競(jìng)賽；五年級(jí)的朗誦比賽；六年級(jí)的即興演講。在活動(dòng)中，學(xué)生們熱情洋溢，積極參與。根據(jù)他的年級(jí)要求，他熱情地報(bào)名，精心準(zhǔn)備，并在班級(jí)評(píng)選的基礎(chǔ)上參加了學(xué)校的競(jìng)賽。不僅讓學(xué)生鍛煉自己，展示風(fēng)采，更重要的是，在這一系列的閱讀活動(dòng)中，讓學(xué)生感受到閱讀的快樂，認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性，從而創(chuàng)建一個(gè)書香校園。3.每年組織開展古典詩歌閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的文化基礎(chǔ)和良好的閱讀習(xí)慣。從一年級(jí)開始，學(xué)生學(xué)習(xí)古詩詞，每年要背誦幾十首古詩詞，還要了解古詩詞的作者、朝代和詩歌。具體目標(biāo)：學(xué)生每學(xué)期背誦古詩詞20首，課外讀物不少于24本(低、中、高年級(jí)逐漸增加)，教師每學(xué)期閱讀不少于3本書(其中至少有一本是專業(yè)教育書籍)。此外，還將舉行朗誦比賽。比賽內(nèi)容主要是古代詩詞校本課程詩海初航。參與者分別是四年級(jí)、五年級(jí)和六年級(jí)的學(xué)生。一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)將按等級(jí)頒發(fā)。它也將被列為學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目。通過背誦和學(xué)習(xí)古典古詩詞，學(xué)生可以欣賞中國(guó)古代博大精深的文化遺產(chǎn)，提高文化素養(yǎng)，同時(shí)營(yíng)造良好的校園文化氛圍。4.為了進(jìn)一步提高圖書設(shè)施的利用率和圖書的借閱率，為閱讀活動(dòng)的開展創(chuàng)造有利條件，號(hào)召全校在課余時(shí)間參加閱讀活動(dòng)，開展“我讀書，我快樂”活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校制定的優(yōu)秀書目，為學(xué)生提供了充足的圖書，進(jìn)一步規(guī)范了大班閱讀的課時(shí)，提高了學(xué)校圖書的使用效率，使圖書館的圖書更廣泛地走進(jìn)學(xué)生，與學(xué)生一起健康成長(zhǎng)。同時(shí)，每學(xué)期還組織學(xué)生開展“我與名著”及各種閱讀和作文活動(dòng)，以多種方式評(píng)選和展示優(yōu)秀作文。我們學(xué)校的學(xué)生每年在各種閱讀活動(dòng)中獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)。5.校園電視臺(tái)的“美國(guó)文學(xué)欣賞”欄目在星期三安靜的上課時(shí)間讓學(xué)生有機(jī)會(huì)接觸到更有吸引力的文化和藝術(shù)作品。在閱讀和欣賞中，中學(xué)生經(jīng)歷了許多中外兒童的奇聞?shì)W事，對(duì)中國(guó)古典詩歌有了更多的了解。同時(shí)，校園電視與校本教材詩海初航的閱讀活動(dòng)相結(jié)合，將“休閑與休閑”與自然哲學(xué)、人格修養(yǎng)、審美情趣、文學(xué)藝術(shù)緊密聯(lián)系在一起，達(dá)到了一舉多得的效果。6、成立“100名教師論壇”，讓書香陪教師一路旅行。每年組織教師購(gòu)買一到五本教育