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,5裝滿昆蟲的衣袋,活動一:品讀“迷戀”1自由讀410節(jié),你從哪些語句中感受到了法布爾對昆蟲的癡迷?用“_”畫出相關句子讀一讀,寫寫自己的感受。2組內(nèi)交流感受。3小組選派代表向全班匯報本組學習成果,質(zhì)疑完善。,活動二:感悟“癡迷”1默讀第11節(jié),法布爾靠什么走進了科學殿堂?2組內(nèi)討論,解決疑問。3每組2號向全班匯報討論情況。,活動三:回歸課文1默讀課文,思考:上堂課留下的疑問,現(xiàn)在解決了嗎?課文為什么以“裝滿昆蟲的衣袋”為題呢?2讀讀法布爾的名言,你想到什么?興趣是最好的老師,對某件事情產(chǎn)生了興趣,我們就會全身心地投入進去,做得那么有滋有味,興趣盎然,忘記了周圍的一切,甚至忘記了自己。法布爾3組內(nèi)討論自己的體會。(讀讀相關的名言警句)4向全班展示小組學習的收獲。,活動三:體會“著迷”。1默讀課文2-3然段,畫出文中能讓你看出“法布爾從小就對小蟲子非常著迷”的語句。好好讀一讀這些語句,你體會到了什么?(在相關語句旁做批注)并完成填空:法布爾是個的孩子。2內(nèi)交流上面的問題。3全班匯報自己的學習成果。,“媽媽,我在這兒呢!瞧,我抓到了那只會唱歌的蟲子!”,現(xiàn)在,他終于找到了這位歌唱家。,暮色籠罩了田

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