《6和7》課件1

610的認(rèn)識(shí)和加減法,6和7,一、復(fù)習(xí)舊知,有多少個(gè)?,你看到了什么?,二、探究新知,你的身邊呢？,數(shù)出6根小棒。,擺一擺。,數(shù)一數(shù)，圖中還有數(shù)量是6的人和事物嗎？,二、探究新知,有5個(gè)珠子，,添上1是（）。,有6個(gè)珠子，,添上1是（）。,6,7,二、探究新知,6的前面是（）。,6的后面是（）。,6的相鄰數(shù)是（）和（）。,5,7,5,7,(),(),二、探究新知,看著尺子圖，還能想到什么?,數(shù)一數(shù)，比一比。,二、探究新知,6,3,2,1.填一填。,2.連一連。,5,6,7,三、知識(shí)運(yùn)用,我的歲數(shù)比5大比7小。,我的歲數(shù)比6大。,請(qǐng)你找到比6小的數(shù)字卡片，舉起來(lái)。,請(qǐng)你找到比4大，比7小的數(shù)字卡片，舉起來(lái)。,游戲：看誰(shuí)找得快,6,咱們比一比。,6和7（序數(shù)含義、寫(xiě)數(shù)、數(shù)的組成）,一、復(fù)習(xí)舊知,魚(yú)缸中分別有幾條魚(yú)?,哪個(gè)魚(yú)缸的魚(yú)多呢？,1、2、3、4,第1缸,第2缸,第3缸,第4缸,第5缸,第6缸,5,3條,1條,4條,6條,6,有什么不同？,7,同桌之間像這樣互相提一個(gè)問(wèn)題。,第7缸,2條,7條,二、探究新知,5條,書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意,你寫(xiě)的真好，看看我的吧。,二、探究新知,先觀察，再試著寫(xiě)一寫(xiě)。,你看到了什么？,4,2,3,3,2,4,1,5,也可以這樣寫(xiě)。,2,4,1,5,1,5,二、探究新知,看到,7個(gè)分成兩堆，有幾種分法?,61,52,43,動(dòng)手試一試。,看到每一組，你還能想到什么？,二、探究新知,1.填一填。,先想一想畫(huà)幾個(gè)，再接著畫(huà)。,2.再畫(huà)幾個(gè)就是7個(gè)？請(qǐng)你接著畫(huà)。,三、知識(shí)運(yùn)用,快來(lái)和我們做游戲吧！,3.,把左邊的6個(gè)小動(dòng)物圈在一起。,在從右邊數(shù)的第6個(gè)小動(dòng)物下面畫(huà)一個(gè)。,請(qǐng)給車(chē)廂編上序號(hào)。,我的車(chē)廂前面有6個(gè)車(chē)廂。,我的車(chē)廂前面有3個(gè)車(chē)廂，后面也有3個(gè)車(chē)廂。,三、知識(shí)運(yùn)用,第1個(gè),第2個(gè),第3個(gè),第4個(gè),第5個(gè),第6個(gè),第7個(gè),6和7的加減法,填一填。,4,2,7,6,一、復(fù)習(xí)舊知,6,3,1,你們是怎樣計(jì)算的？,要求“一共有幾個(gè)圓？”可以列兩個(gè)加法算式。,516,156,二、探究新知,615,651,可以用哪組組成來(lái)幫助計(jì)算？,二、探究新知,6,6,4,2,二、探究新知,擺一擺，填一填。,算一算一共有幾朵花?？梢栽鯓恿惺剑?一共有6朵花，去掉右邊的2朵，左邊有幾朵？可以怎樣列式？,一共有6朵花，去掉左邊的4朵，右邊還有幾朵？可以怎樣列式？,根據(jù)這幅圖我們可以列出四個(gè)算式，兩個(gè)加法算式，兩個(gè)減法算式。,你們是怎樣計(jì)算的？,根據(jù)我們擺的小棒可以列出哪些算式？,7,7,5,2,二、探究新知,擺一擺，填一填。,6,3,二、探究新知,擺一擺，填一填。,7,7,4,3,三、知識(shí)運(yùn)用,做一做。,看圖你能列出哪些算式？,7,5,7,7,6,5,5,