人教版2019年八年級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題（I）卷（檢測(cè)）

印教版2019年8年級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文考試(I)卷名稱：_類3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _類考試信息：1、請(qǐng)先按照要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、類別等信息。請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種主題的回答要求，并在指定區(qū)域內(nèi)回答。否則不計(jì)分。一、選擇題1.以下句子沒有詞綴的是()。A.螢王是安徒生文學(xué)獎(jiǎng)獲得者趙文獻(xiàn)老師2018年的新力作。B.據(jù)美國(guó)零售領(lǐng)導(dǎo)協(xié)會(huì)數(shù)據(jù)顯示，在美國(guó)銷售的服裝超過(guò)41%，鞋子的72%左右來(lái)自中國(guó)。C.亞洲博鰲論壇2018年“開放的創(chuàng)新亞洲，繁榮發(fā)展的世界”。D.今天的鹽部子女們建設(shè)了美好的故鄉(xiāng)，仍然需要發(fā)揚(yáng)和繼承鐵軍精神。2.在以下句子中，使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)適當(dāng)?shù)囊粋€(gè)()A.大家決定星期天去看電影。你去嗎？還是不去？B.“好久不見了，好久不見了。”他邊說(shuō)邊對(duì)我點(diǎn)頭。C.就去小雪吧，濟(jì)南受不了大雪，那些山丘太漂亮了！D.“不，我不去！”我用力拍了拍這可怕的兩條腿，說(shuō)：“我能做什么呢！”喊了一聲二、寫單詞3.根據(jù)拼音寫相應(yīng)的單詞。(1)因此，有些人認(rèn)為太jn _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _反而失效了。老師，這是我對(duì)中國(guó)遠(yuǎn)征的所有Zn y(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)。(3)而且因?yàn)槲覀兞私庾约?，所以ch艉b艉Ji (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)。(4)添加su j-yn 60 bin(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)的智慧，恩惠會(huì)自動(dòng)降臨你。三、閱讀現(xiàn)代語(yǔ)言閱讀蘇州園林文章摘錄，回答小問(wèn)題。我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到現(xiàn)代的普通住宅，大多數(shù)是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊怎么樣。蘇州園林應(yīng)該像有意避開一樣不注意對(duì)稱。東邊有亭子或走廊，西邊不會(huì)來(lái)同一個(gè)亭子或同一個(gè)走廊。這是為什么？以繪畫為例，我認(rèn)為對(duì)稱的建筑是圖畫，不是美術(shù)，花園是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然的興味，不計(jì)較對(duì)稱。蘇州花園里有假山和池沼。假山的堆棧可以說(shuō)是藝術(shù)，而不是技術(shù)?；蛘呤巧罘澹蛘呤菐鬃?，有竹花，都關(guān)心設(shè)計(jì)師和工匠的生活，登上胸口的山谷，這樣游客就忘了蘇州城，只有山的感覺。關(guān)于沼澤，大部分引用礦泉水。有些花園濕地很大，所以把它作為整個(gè)花園的中心。水面變成河的形狀，經(jīng)常架橋。如果安排兩座以上的橋，一座也不會(huì)一樣。沼澤或河流的邊緣幾乎沒有堆石堤，高低自然彎曲。在那里放置一些精美的石頭或一些花草：這也是從各個(gè)角度獲得繪畫效果的。金魚或形形色色的鯉魚，夏天和秋天荷花或睡蓮開放的游泳池濕地，游客們看著“魚游荷葉之間”，又畫了一幅畫。4.請(qǐng)?jiān)谙乱粋€(gè)字母上劃個(gè)音像是鏡射(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)的(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)5.下面不能展示“美術(shù)畫”的特點(diǎn)之一是A.如果安排兩座以上的橋，只有一座，并不相同。B.池塘或河流的邊緣幾乎沒有完美的石堤，哪一個(gè)是自然的。C.我國(guó)建筑，大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊怎么樣。D.東方有亭子或走廊，西方從不來(lái)同一個(gè)亭子或同一個(gè)走廊。6.選區(qū)的第一段使用了什么解釋方法？有什么效果？7.句子中加“絕對(duì)多數(shù)”、“大部分”這個(gè)詞可以去掉嗎？怎么了？8.請(qǐng)總結(jié)選舉的主要內(nèi)容。讀下面的文章，完成后面的副標(biāo)題鄰居就像世界末日一樣鑄鐵紙?jiān)谌蚧瘯r(shí)代的地球村里，網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)變得普遍，互相連接，只要稍動(dòng)一下手指，瞬間地球那邊也將成為近在眼前的樣子。即時(shí)消息系統(tǒng)改變了從農(nóng)耕文明到產(chǎn)業(yè)文明幾千年來(lái)交流的方式，從技術(shù)上講，“地球盡頭”不再是浪漫的想象，而是具體的、微不足道的現(xiàn)實(shí)。為了共同的呼吁，全球網(wǎng)民可能在盡可能短的時(shí)間內(nèi)看起來(lái)虛擬，但事實(shí)上，作為一個(gè)非常實(shí)際的同盟，可以幫助需要幫助的人。骨髓、干細(xì)胞、捐款等?；ヂ?lián)網(wǎng)和手機(jī)的出現(xiàn)像電燈、馬桶、蒸汽機(jī)的發(fā)明一樣，大大改變了當(dāng)代的生活。毫無(wú)疑問(wèn)，人類需要充分享受現(xiàn)代文明取得的劃時(shí)代的成果。但是和世界上所有美麗的事物一樣，網(wǎng)絡(luò)也有兩面性。在虛擬空間縮小人們之間的距離的同時(shí)，忽視了現(xiàn)實(shí)世界中人們之間的直接交流。經(jīng)常在虛擬空間里進(jìn)行熱烈的對(duì)話，見面后沒有多少人說(shuō)虛擬熱情和現(xiàn)實(shí)的冷漠。形成了有趣的對(duì)比。過(guò)去人們?cè)L問(wèn)親戚朋友，其樂融融。現(xiàn)在短信，到處都是組，我不知道真正的祝?；螂S機(jī)的應(yīng)對(duì)。雖然方便，但缺乏一點(diǎn)感應(yīng)溫度，輕視了包拳擊和弓之間的深厚友誼。人們熱衷于在虛擬空間中用假名展現(xiàn)真實(shí)的自我，但不愿意在真實(shí)世界中展現(xiàn)真實(shí)的自己。在真與假之間有意識(shí)地把虛擬誤認(rèn)為現(xiàn)實(shí)。人們發(fā)明了互聯(lián)網(wǎng)，本來(lái)是為了工作、學(xué)習(xí)和生活的便利，事實(shí)也是如此。但是對(duì)網(wǎng)絡(luò)的極度依賴反而影響了我們中的一些人的工作、學(xué)習(xí)和生活。我們經(jīng)?？吹接行┤嗣刻煸谔摂M網(wǎng)絡(luò)世界中花費(fèi)很多時(shí)間和精力；在辦公室、教室，甚至是正在開車的汽車的駕駛室里，也可以發(fā)現(xiàn)發(fā)送和接收手機(jī)短信、微博的人。這實(shí)際上是典型的異化現(xiàn)象。在韓國(guó)，最簡(jiǎn)單樸素的傻瓜的手機(jī)和電腦又開始回到人們身邊。事實(shí)上，很多高級(jí)手機(jī)的繁瑣功能是不必要的，從虛擬空間飛來(lái)的很多信息都沒有價(jià)值。不是排斥網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等新技術(shù)的冬季烘焙教師，而是對(duì)網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)給現(xiàn)代生活帶來(lái)的巨大變化深表尊敬。我只是想好心提醒你，在網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)時(shí)代，要警惕自己被具體化為機(jī)器的奴隸。在對(duì)新技術(shù)的熱烈關(guān)注下，要把時(shí)間和精力有意分配給現(xiàn)實(shí)生活，分配給活著的人，不能陷入所謂的虛擬空間，要踏實(shí)地站在現(xiàn)實(shí)的土地上。(參見)冬季烘焙教師：迂腐的狹隘知識(shí)分子。9.結(jié)合全文，總結(jié)作者想表達(dá)的思想觀點(diǎn)。10.第二段列出了網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序的一些“一般情況”，其作用是什么？11.對(duì)應(yīng)于以下表示法之一()A.網(wǎng)絡(luò)的發(fā)明本來(lái)是為了工作、學(xué)習(xí)和生活的便利，但事實(shí)影響了工作、學(xué)習(xí)和生活。B.互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明促使虛擬空間縮小了人們之間的距離，同時(shí)加強(qiáng)了現(xiàn)實(shí)世界人們之間的直接交流。C.在韓國(guó)使用最簡(jiǎn)單樸素的傻瓜手機(jī)和電腦，是從根本上根除網(wǎng)絡(luò)這種對(duì)虛擬世界上癮的行為，避免影響正常學(xué)習(xí)、工作和生活的現(xiàn)象。D.本文描述了網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)的出現(xiàn)能使原始虛擬世界成為現(xiàn)實(shí)的快速世界。(b)閱讀以下兩篇課文，完成以下標(biāo)題。濟(jì)南和青島是多么不同的地方啊！如果比作穿著肥袖麻衣的老老師，那人應(yīng)該是摩登女郎。但是兩個(gè)地方?jīng)]有相似之處。拿氣候來(lái)說(shuō)，濟(jì)南的夏天可以成為熱人，青島是著名的避暑勝地。冬天濟(jì)南也比青島冷。但是兩地的春天和秋天相當(dāng)。濟(jì)南到春天風(fēng)很大，青島也一樣；濟(jì)南的秋天又長(zhǎng)又晴又美，青島也一樣。秋天不知道我該愛的地方。濟(jì)南的秋天在山上，青島在海邊。濟(jì)南是山，秋，山，綠草，綠松樹，棕石層，它穿著華麗的衣服，和那光溫暖的藍(lán)空結(jié)合在一起，我感到舒適安全，就躺在山上睡了，就永遠(yuǎn)。青島的山怪秀美無(wú)法與大海抗衡，但是秋天大海的波濤仍然像春天一樣藍(lán)、清、藍(lán)，遠(yuǎn)處的點(diǎn)白帆在碧波中輕輕拍打，平時(shí)看不見的小島也很清楚它的位置現(xiàn)在是天涯海角。去天邊的這藍(lán)色的水使我不想思考。青島的秋天給我?guī)?lái)了絲綢的甜味，我不知道該愛哪個(gè)。是春風(fēng)(老撾)12.根據(jù)這篇文章的理解，請(qǐng)寫一下濟(jì)南和青島氣候上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。13.作者在文章中使用了多種修辭手法，請(qǐng)舉例說(shuō)明其表現(xiàn)效果讀下面的文章，寫完文章后解決各問(wèn)題。北大荒的雪肖復(fù)興在北大荒，我喂了一年多的豬。豬號(hào)在我們兩隊(duì)最西端，外面一片荒地，像是天之外。豬的號(hào)碼我共有4人：地區(qū)老黃，山東男人小云，班長(zhǎng)王先生。班長(zhǎng)叫王熙凱，對(duì)我很好。在他眼里，我還是個(gè)孩子。我在豬號(hào)上申報(bào)的是冬天。我和小云住在豬舍旁邊的小房子里。每天工作結(jié)束，老國(guó)王和老黃回家之前，囑咐我們不要貪戀，保持清醒。如果半夜下雪，別忘了看看豬籬笆是否被暴風(fēng)雪卷走了。豬湖的冬天才是最頭疼、最值得警惕的大事。這樣的大事使我在那年冬天趕上了。一天晚上，一場(chǎng)猛烈的暴風(fēng)雪像個(gè)魯莽的酒鬼一樣用力打著我們小屋的窗戶。我睡覺的時(shí)候，小云打碎了我，跑進(jìn)了豬湖，最擔(dān)心的事情發(fā)生了，豬籬笆都被吹走了，一群豬崽子戒指在荒野里瘋狂地涌來(lái)。在黑夜的天空中飄散的雪片越來(lái)越大。在荒地上跑豬，我完全看不見，小銀數(shù)年來(lái)，經(jīng)驗(yàn)豐富，我立刻跟著他跑了。這時(shí)老王和老黃也從各自的家追來(lái)，和我們一起追豬。在北大荒6年來(lái)，我第一次半夜跑到荒地上看到了這么大的雪。可能是因?yàn)樵谝鼓幌?，暴風(fēng)雪看起來(lái)比白天更可怕，更瘋狂。但是老王和老黃，我和小云有了主審，暴風(fēng)雪也沒那么可怕。所以一定要放心，我失足掉進(jìn)了眼窩。馬上鼻孔，嘴巴，木線，都是冰冷的雪花。眼前一片漆黑，腦子里一片空白。我已經(jīng)不知道了，結(jié)果我怎么被王先生救了。我不知道他們是怎么把低八界還給那些人的。那時(shí)我已經(jīng)成了疙瘩。我睜開眼睛起床的時(shí)候，已經(jīng)在王先生家的炕上了，還蓋著他家唯一的一床被子。王先生的妻子抱著一盆雪花從頭到腳揉著眼睛。睜開眼睛，我看到的是王太太清澈的眼睛?？粗倚χＯ胂肟?，當(dāng)時(shí)她也是40歲左右的樣子。每當(dāng)想起暴風(fēng)雪后的老王一家，想起老王家的那塊熱炕頭，那被子棉花，我就不知不覺地知道了感慨：現(xiàn)在成為歷史的名詞，要全心全意摸才能感受到它的溫度。但是誰(shuí)會(huì)有當(dāng)年國(guó)王和他妻子一樣的耐心和真誠(chéng)呢？幾年前，我回到了北部饑荒。我特意找了王先生的家。王先生剛和他認(rèn)識(shí)的人一起去了蒂姆會(huì)議室，家里只剩下王先生的妻子一個(gè)人。她走到我身邊，用眼睛靠近我，仔細(xì)地看著我，認(rèn)出我，用一只手拉著我的手，連聲：“我的心臟不好，眼睛不好，眼睛閉著是假的。我不敢和王先生一起去球隊(duì)看你們。握著她的干手，我一句話也說(shuō)不出來(lái)，我看見她模糊渾濁的眼睛里凝結(jié)著淚水。那一刻我想起了在暴風(fēng)雪的晚上，她用眼睛擦拭我的時(shí)候，看著我的眼睛。那時(shí)，她的眼睛像秋天的水一樣清澈！從王先生家出來(lái)，王先生的妻子反復(fù)堅(jiān)持要派我去。剛送院，她突然坐在屁股上喘著氣，古魯?shù)男夭科鸱艽?。結(jié)果超過(guò)了70歲，那天陽(yáng)光格外強(qiáng)烈，熱浪滾滾。我扶她回家，她搖了搖頭，說(shuō)：“沒關(guān)系，老了，等一下。讓我送你，讓你上路，我看不清，能感覺到你走得很遠(yuǎn)。”她走得很遠(yuǎn)，于是把我送到土路上，我看見她站著轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，屁股坐在土路上，使勁地向我揮了揮手，然后手。在那一刻，我不敢回頭。沒有雪的冬天是冬天的仿制品。沒有雪的北大荒能叫北大荒嗎？不知道別人怎么想。想到北大荒的雪，總是感到北大荒最冷、最冷、最溫暖的部分?？偸亲屓烁杏X到北大荒最柔軟，最脆弱，但最堅(jiān)強(qiáng)的部分。(人民日?qǐng)?bào) 2018年01月15日或之后刪除)14.下一次對(duì)文章的理解被錯(cuò)誤地分析的一個(gè)原因是A.這篇文章對(duì)北大荒的環(huán)境描寫突出了我們喂豬的環(huán)境的惡劣和追豬的困難。B.這篇文章多次寫了“王先生”和“王先生”家我經(jīng)歷的一系列經(jīng)歷和感情，所以文章以“王先生”為線索。C.老王和他的妻子都是勤勞、樸素、善良、熱情、誠(chéng)實(shí)、無(wú)私、助人的普通北約勞動(dòng)者。D.文章部分綜合運(yùn)用論述、抒情的表達(dá)方式，明確說(shuō)明了文章的中心。15.這篇文章回憶了使“我”刻骨銘心的北大荒往事，請(qǐng)你按照提示完成下面的空白。國(guó)王和老黃囑咐“我們”保持清醒。如果半夜下雪，就看著豬圈(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)“我得救了，王先生的妻子在揉眼睛我16.閱讀文章中劃線的句子，必要時(shí)回答問(wèn)題。(1)“一天晚上，暴風(fēng)雪像魯莽的醉漢一樣用力打著我們小屋的窗戶。”(從修辭角度審計(jì)句子)(2)“在北大荒6年來(lái)，我第一次半夜跑到荒地上看到了這么大的雪?！?分析附加單詞的表達(dá)效果)17.段落在正文中起什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。18.標(biāo)題為“北大荒之眼”的文章起什么作用？四、閱讀文言文請(qǐng)讀下面的文言文，回答問(wèn)題。無(wú)線電第一，武和夷陵都始終，武羅匈奴明年，凌下，不敢追求吳國(guó)。久之，獨(dú)入大海，吳智久置樂，因謂吳國(guó)曰：“聞陵與子卿素厚，故陵說(shuō)足下。最終，在貧窮中死亡，看不到人的土地，身邊安和平嗎？及陛下春秋高，圣旨之死常，臣死罪逸數(shù)十，安未知，子卿尚乎？想聽墳計(jì)，沒有復(fù)雜的云。吳王說(shuō)：“吳父子死功，都陛下，排行，爵士通侯，兄弟近，經(jīng)常涂肝腦。斧鉞湯鄧子，雖誠(chéng)實(shí)甘月，現(xiàn)在卻殺了他的效果。臣君，仍是兒子的父親，兒子對(duì)父親的死深惡痛絕。希望不要再說(shuō)了?！傲岷蛥呛攘藥滋炀?，又說(shuō)：“聽兒子清玲的話。單擊吳說(shuō)：“賈點(diǎn)死了很久了！大王想降兵，請(qǐng)完成今天的歡樂，效果前就死了！墳?zāi)箍吹剿恼\(chéng)實(shí)，嘆了口氣，說(shuō)：“嘆息，正義！墳?zāi)购臀郝勺锸窍嗤ǖ?。點(diǎn)擊眼淚沾污，去無(wú)結(jié)。.武流匈奴人19歲，開始強(qiáng)壯，也有胡須