人教版八年級(jí)上學(xué)期期中段考試語(yǔ)文試題

人教版八年級(jí)上學(xué)期期中段考試語(yǔ)文試題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。一、選擇題1 . 下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ）A導(dǎo)游提醒大家，接著是一段嶙峋的山路，要格外留意腳下以免滑倒。B作為傳統(tǒng)的中國(guó)醫(yī)藥，龜苓膏總是因其普遍的滋補(bǔ)功效而受到推崇。C那些面對(duì)著苦難的畫面仍然無(wú)動(dòng)于衷的人，那些看到了違法犯罪現(xiàn)象卻不會(huì)憤然而起的人，他們是否還有資格坐在地方官員的太師椅上？D這名口技大師用口技模仿火車開動(dòng)的聲音真是惟妙惟肖，讓人嘆服！二、現(xiàn)代文閱讀2 . 閱讀下文，回答問(wèn)題。黃昏（英）薩基（18701916）諾爾曼葛爾特茨比坐在海德公園的長(zhǎng)凳上，背向著公園欄桿圍起來(lái)的長(zhǎng)方形草坪。這是三月初的一個(gè)傍晚，暮色蒼茫，籠罩著大地，只有那微弱的月光和點(diǎn)點(diǎn)星星的亮光沖淡著昏暗的夜幕。馬路和人行道都空落落的。然而，就在這若明若暗的夜色中仍有不少被人們遺忘的小人物在活動(dòng)著。他們有的蕩來(lái)蕩去，無(wú)聲無(wú)息；有的把自己點(diǎn)綴在長(zhǎng)凳和木椅上，一點(diǎn)兒也不顯眼，在昏暗中，他們的身影已經(jīng)無(wú)法辨認(rèn)清楚。葛爾特茨比此時(shí)心事重重，眼前的景色與他此刻的心情完全和諧。黃昏，在他看來(lái)，是失敗者的時(shí)刻。經(jīng)過(guò)奮斗仍不免遭到慘敗的男男女女，在這日薄西山的時(shí)候紛紛出來(lái)活動(dòng)。他們把失掉的好運(yùn)、破滅的希望深深地掩藏起來(lái)，躲避著好奇者的尋根問(wèn)底。他們寒酸的衣衫，壓彎的雙肩，憂郁的目光，在暮色中不會(huì)引起人們的注意，起碼，他們不會(huì)被人們認(rèn)出來(lái)。在他身旁，坐著一位老先生。從他的神態(tài)里，可以看出他正在和社會(huì)抗衡，但是他的氣概已趨衰退。坐了一會(huì)兒，老人起身離去。遠(yuǎn)去的背影慢慢消失在黑暗中?？粘鰜?lái)的位子立刻就被一個(gè)年輕人所占據(jù)了。年輕人衣著雖然比較考究，但是他面部的神情并不比那位老人開朗。新來(lái)的人一屁股坐在長(zhǎng)凳上，同時(shí)嘴里還狠狠地罵了一聲，吐字之清楚就好像是要強(qiáng)調(diào)：在這個(gè)世界上，沒(méi)有一件事能使他稱心如意。“看來(lái)您心情不大好啊?！备馉柼卮谋日f(shuō)道，心里揣摸著年輕人的這番表演準(zhǔn)是為著引起他適當(dāng)?shù)淖⒁狻Ｄ贻p人轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，臉上的神情坦然得令人不能產(chǎn)生一點(diǎn)懷疑。但是葛爾特茨比反而因此一下子警覺(jué)了起來(lái)?！耙窍萑胛业睦Ь?，您的心情也好不了，”他回答說(shuō)，“我干了一件有生以來(lái)最傻的事?！薄笆菃?？”葛爾特茨比不動(dòng)聲色地問(wèn)道?！拔医裉煜挛绲降膫惗?，本打算在伯克夏廣場(chǎng)的伯塔剛尼安飯店落腳，”年輕人接著說(shuō)道，“可是到了那兒我才發(fā)現(xiàn)，飯店在幾個(gè)星期前給拆掉了。舊址上蓋起了一家影劇院。出租汽車司機(jī)給我介紹了另一家旅店，遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，可我只好去了。我剛給家里人寫完了一封信，告訴他們我的住處，就出去買香皂了我討厭旅店里的香皂，可自己又忘記準(zhǔn)備了。我在街上溜達(dá)一會(huì)兒，在酒吧喝了杯酒，又逛了逛商店，然后轉(zhuǎn)身回旅館。就在這時(shí)候，忽然意識(shí)到，我根本沒(méi)記住旅館叫什么，更不知道它坐落在哪條街上。這多么尷尬！我在倫敦又舉目無(wú)親。當(dāng)然了，我可以打電報(bào)給家里人，叫他們把地址告訴我，可是這封電報(bào)明天才能收到，而眼下我身上一個(gè)錢也沒(méi)有了，我出來(lái)的時(shí)候，身上只帶一先令。買了塊香皂，喝了杯酒，也就花得差不多了，我兜里只剩下兩便士，只怕要落得個(gè)流浪街頭，無(wú)處棲身了?！蹦贻p人講完這段故事后，出現(xiàn)了片刻沉寂。這種沉寂是意味深長(zhǎng)?！澳蟾畔?，我講的這段遭遇荒誕無(wú)稽吧?！蹦贻p人隨后接著說(shuō)道，語(yǔ)調(diào)里多少帶著點(diǎn)委屈的口氣?！斑@事也并非不可能，”葛爾特茨比像法官審理案件似的說(shuō)，“記得有一次我也經(jīng)歷過(guò)這么一件事。那是一個(gè)外國(guó)的首都。不過(guò)那次我們一行兩人。事情顯得更離奇了。幸好我們還記得旅店緊靠條什么運(yùn)河。一找到運(yùn)河，我們就順著它找到了?！薄奥犕赀@段往事的敘述，”年輕人精神為之一振，“在國(guó)外，我還不會(huì)這么發(fā)愁，”他說(shuō)道，“總可以找到領(lǐng)事館，得到必要的幫助?？墒窃谧约簢?guó)家里，一旦陷入困境，真是束手無(wú)策。我大概得到河堤上過(guò)夜了，除非能找到個(gè)夠朋友的人，他能相信這是確有此事。不管怎么說(shuō)，我很高興，因?yàn)槟](méi)有認(rèn)為我這段遭遇過(guò)于荒唐。”年輕人往這最后一句話里傾注了不少熱情，就好像他有意向葛爾特茨比表示，葛爾特茨比基本上已經(jīng)具備了夠朋友的人的必要條件。“然而，”葛爾特茨比慢吞吞地說(shuō)，“這段故事里的破綻就在于您拿不出那塊香皂來(lái)?！蹦贻p人連忙向前探身，在大衣口袋里忙亂地摸了起來(lái)。他一下子跳了起來(lái)?！皽?zhǔn)把它丟了?！彼瓪鉀_沖地嘟囔了一聲?！耙粋€(gè)下午就丟了家旅館，又丟了塊香皂，這只能說(shuō)明您存心粗枝大葉?！备馉柼卮谋冉又f(shuō)道，可是年輕人沒(méi)等他話音落地就走了。他順著小路溜掉了，頭昂得高高的。不過(guò)，在他那高傲的表情中，總顯得有幾分疲倦的樣子?！罢f(shuō)來(lái)怪可惜，”葛爾特茨比想道，“整個(gè)故事中只有出去買香皂這一點(diǎn)有說(shuō)服力，然而在這細(xì)節(jié)上露了馬腳。他要有一點(diǎn)先見之明，就應(yīng)該事先準(zhǔn)備下一塊香皂，包裝和封記都要跟剛從鋪?zhàn)永镔I來(lái)的一樣，那他準(zhǔn)可以成為這一行業(yè)里出類拔萃的人。干他那一行，什么都得事先想好。要有這種能力，而且是無(wú)限的能力，才能稱得上是個(gè)歪才。”想到這里，葛爾特茨比站了起來(lái)，準(zhǔn)備離去。就在這時(shí)候，他驚訝地、關(guān)切地喊了一聲。只見地上，在長(zhǎng)凳邊上，失落著一個(gè)橢圓形小紙包，外表和店主人精心打上封記的一樣。除了是塊香皂，還能是什么！準(zhǔn)是那年輕人一屁股坐下來(lái)的時(shí)候從衣兜里掉出來(lái)的。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，葛爾特茨比立刻順著那暮色籠罩著的小路追了下去，焦急地尋找著穿淺色大衣的年輕人的蹤影。就在他遍尋不見，已經(jīng)感到無(wú)望的時(shí)候，忽然他發(fā)現(xiàn)要找的那個(gè)人正站在馬車道的路邊上。年輕人神態(tài)猶豫地站著，顯然拿不定主意，是從海德公園穿過(guò)去好呢，還是直奔耐茨布里支的熙熙攘攘的人行道。當(dāng)他聽到葛爾特茨比呼喊他的時(shí)候，他帶著幾分?jǐn)骋?，好像?zhǔn)備自衛(wèi)似的猛然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)?！澳茏C明您那段遭遇的真實(shí)性的重要證人找到了，”葛爾特茨比說(shuō)道，伸出手來(lái)把香皂遞了過(guò)去?！耙欢ㄊ悄聛?lái)的時(shí)候從大衣兜里滑出來(lái)的。您走后，我在地上發(fā)現(xiàn)的。我曾經(jīng)對(duì)您不信任，您一定要原諒。那時(shí)一切證據(jù)都對(duì)您不利。如今，既然我聽取了香皂的證詞，我想我也應(yīng)當(dāng)服從它的判決。您如不嫌棄，我可以借給您一枚二十先令的金幣”年輕人連忙接過(guò)金幣，放進(jìn)兜里，從而解除了這個(gè)問(wèn)題上的疑慮?！斑@是我的名片，上面有我的地址，”葛爾特茨比繼續(xù)說(shuō)道，“您這星期哪天還錢都可以。這兒是您那塊香皂?？蓜e再丟了，它可是您的好朋友啊?！薄靶液媒o你找著了。”年輕人說(shuō)道。接著，幾句感激不盡的話脫口而出。聲音還有點(diǎn)嗚咽。他朝著耐茨布里支方向急忙跑去?！斑@孩子真可憐，差點(diǎn)哭出聲來(lái)，”葛爾特茨比自言自語(yǔ)地說(shuō)，“不過(guò)，這也不能怪他，困境中脫身，這種慰藉降臨得太突然了。這對(duì)我也是個(gè)教訓(xùn)，不能自作聰明，不能僅僅憑一時(shí)的情況就給一個(gè)人下判斷?！备馉柼卮谋软樦吠刈呷?。經(jīng)過(guò)那條長(zhǎng)凳時(shí)一他看到一位老先生在長(zhǎng)凳下面和四周望來(lái)望去。葛爾特茨比認(rèn)出這就是剛才同他坐在一起的那位老人?！澳鷣G什么東西了，先生？“他問(wèn)道“丟了一塊香皂?！崩先嘶卮稹＃ㄟx自青年文摘2018年第21期）（1）根據(jù)小說(shuō)的三要素，完成下面的思維導(dǎo)圖。（2）“一塊香皂”在文中出現(xiàn)了十幾次，它在本文中有什么作用？（3）小說(shuō)主要塑造了葛爾特茨比和年輕人這兩個(gè)人物形象，請(qǐng)選擇其一，結(jié)合材料說(shuō)說(shuō)，這是怎樣的一個(gè)人？（4）結(jié)合選文，談?wù)勀銓?duì)小說(shuō)標(biāo)題“黃昏”的理解。閱讀下面的文章，完成下列小題。有本事，你也撕馬德我上高中的時(shí)候，有一位數(shù)學(xué)老師，姓王。他上課常常講不到十分鐘時(shí)間，就會(huì)有細(xì)小的白沫子掛在他嘴角兩邊，像刷完牙忘記了擦嘴一樣，很扎眼。有搗蛋的學(xué)生給他起了個(gè)外號(hào)，叫“王白沫”。那時(shí)候，他住在學(xué)校，經(jīng)常自己做飯吃。晚自習(xí)輔導(dǎo)的時(shí)候，給我們講題，常見他的手背上殘留著面漬。每每這個(gè)時(shí)候，女生就偷偷地笑，然后問(wèn)他：“老師，你才做過(guò)飯吧？”他似乎意識(shí)到什么，趕緊把那雙剛剛和過(guò)面的手藏起來(lái)。印象中，開始他還顯得很窘迫，后來(lái)再遇到類似情況時(shí)，笑一笑就過(guò)去了。王老師的數(shù)學(xué)課上得不錯(cuò)，許多題都會(huì)給我們講好幾種解法。他說(shuō)，他有一個(gè)同學(xué)，數(shù)學(xué)很厲害，上高中的時(shí)候，老師講一章，他撕一章的書，老師講完了，他的書也撕完了。而且，他的這個(gè)同學(xué)數(shù)學(xué)精通到據(jù)說(shuō)選擇題不用算，只看選項(xiàng)，就知道哪一個(gè)是答案?？傊?，他說(shuō)得神乎其神。每次講到這個(gè)故事的時(shí)候，他都神采飛揚(yáng)，嘴角的白沫也愈發(fā)多，仿佛那個(gè)人不是他的同學(xué)，就是他自己。我們有一個(gè)數(shù)學(xué)頂好的同學(xué)，很狂妄。王老師有些看不慣他，就說(shuō)：“你要是哪一天也能一邊學(xué)一邊撕書，我就服你?！焙髞?lái)，這個(gè)故事變成了他的一句口頭禪：“有本事，你也撕！”有事沒(méi)事的，他都用這句話來(lái)鞭策我們。我那時(shí)候數(shù)學(xué)很差，上他的課總不敢看黑板，尤其是他提問(wèn)的時(shí)候，更是把頭壓得低低的，生怕他問(wèn)到自己。即便這樣，有一次，他還是問(wèn)到了我。他喊我名字的那一刻，我嚇得仿佛在黑黢黢的夜里被魔鬼一把抓住。我臉色蒼白，哆哆嗦嗦地站起來(lái)。王老師見我這樣，很嚴(yán)厲地批評(píng)我說(shuō)：“怕什么，誰(shuí)也不是天生就什么都會(huì)的！不會(huì)答不可怕，可怕的是不敢答。我的同學(xué)為什么敢撕書，那是一種膽量和勇氣。我教你們，希望你們也能像他一樣，在學(xué)習(xí)上有這么一股子闖勁和霸氣?！蹦枪?jié)課，他在臺(tái)上唾沫星子飛濺，我們?cè)谙逻叴髿庖膊桓页?。下課后，同學(xué)們都埋怨我，說(shuō)因?yàn)槲叶ち伺Ｎ矣幸粋€(gè)同學(xué)叫李軍，在一次考試結(jié)束之后，去了老師的辦公室。他見辦公室無(wú)人，就從王老師的辦公桌上找到自己的數(shù)學(xué)試卷，把61分改成了87分。然而，改完之后，從辦公室跑出來(lái)沒(méi)多久，他傻眼了，因?yàn)槟谴慰荚?，滿分才85分。李軍嚇得惶惶不可終日，他不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。第二天發(fā)卷子的時(shí)候，李軍假裝肚子疼，沒(méi)敢去上課，他怕王老師當(dāng)著全班同學(xué)的面揭發(fā)他的“罪惡”行徑。卷子發(fā)下來(lái)，王老師什么也沒(méi)說(shuō)。李軍的卷子上，在被他改過(guò)的“87”分上面，輕輕地畫了兩道斜杠，然后，在旁邊重新寫上了61分。難道老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)？可是，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他怎么會(huì)重新改過(guò)來(lái)呢？如果發(fā)現(xiàn)了，他怎么沒(méi)有任何反應(yīng)呢？這件事很蹊蹺，李軍也覺(jué)得不可思議。李軍偷偷地對(duì)我們說(shuō)：“管他呢，這事就算稀里糊涂過(guò)去了，逃過(guò)這一劫，以后打死我也不敢了?！碑厴I(yè)的那一年，我們班的數(shù)學(xué)考得很好。成績(jī)下來(lái)的那一天，王老師高興得喝了不少酒，他說(shuō)：“你們考得不錯(cuò)，雖然沒(méi)撕書，但都算是有本事的學(xué)生?！比缓?，他又在李軍的肩膀上拍了一下，說(shuō)：“你本來(lái)也是最棒的嘛！”李軍的臉“騰”一下子紅了，他尷尬地等在那里，以為老師還要說(shuō)什么，結(jié)果，王老師什么也沒(méi)說(shuō)，只有滿臉燦爛的笑。那笑，被酒燃燒過(guò)，紅紅的，讓人一輩子難忘。3 . 選文主要敘述了王老師的三件小事，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別概括出來(lái)。4 . 聯(lián)系上下文，指出下面王老師所說(shuō)的言外之意。王老師有些看不慣他，就說(shuō)：“你要是哪一天也能一邊學(xué)一邊撕書，我就服你?！? . 談?wù)勎恼聵?biāo)題“有本事，你也撕”的作用。散文閱讀遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村李漢榮“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片?！蹦銈冎宦犚娦翖壖蚕壬谒纬@樣說(shuō)，我可是踏著蛙歌一路走過(guò)來(lái)的。我童年的搖籃，少說(shuō)也被幾百萬(wàn)只青蛙搖動(dòng)過(guò)。我媽說(shuō)：一到夏天外婆就不搖你了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的青蛙們都賣力地晃悠你，他們的搖歌，比你外婆唱的還好聽哩，聽看聽著，你咧起嘴傻笑著，就睡著了。小時(shí)候剛學(xué)會(huì)走路，在泥土的田埂上摔了多少跤？我趴在地上，哭著，等大人來(lái)扶，卻看見一些蟲兒排著隊(duì)趕來(lái)參觀我，有的還趁熱研究我掉在地上的眼淚的化學(xué)成分。我撲哧一笑，被他們逗樂(lè)了。我有那么好玩嗎？還值得他們研究嗎？于是我靜靜地趴在地上研究他們。當(dāng)我爬起來(lái)時(shí)，我已經(jīng)有了我最初始的昆蟲學(xué)。摔跤，原來(lái)是我和土地舉行的見面禮：你必須恭敬地貼緊地面，才能接受土地最好的生命啟蒙?，F(xiàn)在，在鋼筋水泥澆鑄的日子里，你摔一跤試試？你跌得再慘，把身子趴得再低，也絕然看不見任何可愛的生靈，唯一的收獲是疼痛。稻田與荷田，只隔著一條田埂，他們是一對(duì)上千年的老鄰居，是芳鄰。稻與荷，各自站在各自的水里，猜測(cè)著對(duì)方的冷曖和心事。他們也暗中喜歡著對(duì)方，經(jīng)?；ハ嘟粨Q些小禮物：這邊把多出的荷香捧過(guò)去，那邊就把寬裕的月光沿溝渠送過(guò)來(lái)。喜歡串門的青蛙也善意地丈量一下雙方的水深水淺，重復(fù)一些古老的忠告。秋收后，就有細(xì)心的嬸子說(shuō)：這兩塊田里長(zhǎng)的東西就是不一樣嘛，稻米里有一股荷的香，蓮藕里藏著稻米的香。菜地里的蔥一行一行的，排列得很整齊很好看。到了夜晚，他們就把月光排列成一行一行；到了早晨，他們就把露珠排列成一行一行；到了冬天，他們就把雪排列成一行一行；那些愛寫田園詩(shī)的秀才看見了，就學(xué)著把文字排列成一行一行。種地的父親看見書上一行一行的，問(wèn)我：這寫的是什么？為啥不連在一起寫？多費(fèi)紙啊!我說(shuō)：這是詩(shī)，詩(shī)就是一行一行的。父親說(shuō)：原來(lái)，你們?cè)诩埳蠈W(xué)我栽蔥哩，一行一行的。你聽過(guò)豆莢炸裂的聲音嗎？我多次聽過(guò)，那是世上最飽滿、最幸福、最美好的炸裂聲。所以，我從來(lái)不放什么鞭炮和禮花，那真有點(diǎn)兒虛張聲勢(shì)，一串劇烈爆響之后，除了丟下一地碎紙屑，更無(wú)絲毫詩(shī)意。那么我怎么慶祝我覺(jué)得值得我慶祝的時(shí)刻呢？我的秘訣是，來(lái)到一個(gè)向陽(yáng)的山坡，安靜地面對(duì)著一片為著靈魂的豐盈和喜悅而緘默著天真嘴唇的大豆啦，綠豆啦，小豆啦，豌豆啦，紅豆啦，聽他們那被太陽(yáng)的一句笑話逗得突然炸響的“辟辟啪啪”的笑聲，那狂喜的、幸福的炸裂：美好的靈感，炸得滿地都是。詩(shī)，還用得著你去苦思冥想嗎？面朝土地，謙恭地低下頭來(lái)，拾進(jìn)籃手里的，全是好詩(shī)。你即使在田野里追趕一只老鼠，也能到達(dá)一首詩(shī)的附近，離老鼠泂不遠(yuǎn)，是野草掩護(hù)的蛐蛐的琴房，正在演奏詩(shī)經(jīng)里的某個(gè)曲調(diào)。縱著走過(guò)來(lái)，橫著走過(guò)去，我不識(shí)字的父親，披一身稻花麥香，在阡陌上走了幾十年，我以為他只是在琢磨農(nóng)事?？墒?，當(dāng)他的田畝和更廣裹的田畝，被房地產(chǎn)商一夜之間全部收購(gòu)，種植了茂密的鋼筋水泥，然后無(wú)限期地轉(zhuǎn)租給再也不分泌露水，不生長(zhǎng)蛙歌，僅僅隸屬于機(jī)械和水泥的永恒荒蕪時(shí)，我才突然明自：我那不識(shí)字的父親，他縱著走過(guò)來(lái)，橫著走過(guò)去，他一生都固執(zhí)地走在一首詩(shī)里，他一直都在挽救那首可能真的要失傳的田園詩(shī)。(有刪改)6 . 結(jié)合文章第段和第段內(nèi)容填空。鄉(xiāng)村的詩(shī)意在哪里？讓我輕輕告訴你：她在童年的蛙聲里；她在稻田的荷香里她在_里；她在_里。7 . 請(qǐng)從修辭的角度賞析第段中劃線的句子8 . 本文將鄉(xiāng)村生活與_進(jìn)行對(duì)比，表達(dá)了作者對(duì)遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村生活的_三、對(duì)比閱讀閱讀文言文，回答1113題。（甲）晏子將使楚，楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也。今方來(lái)，吾欲辱之，何以也？”左右對(duì)曰：“為其來(lái)也，臣請(qǐng)縛一人過(guò)王而行。王曰：何為者也？對(duì)曰：齊人也。王曰：何坐？曰：坐盜。”晏子至。楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對(duì)曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜，得無(wú)楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”（乙）齊景公為高臺(tái),勞民。臺(tái)成,又欲為鐘。晏子諫曰:“君者,不以民之哀為樂(lè)。君不勝欲，既筑臺(tái)矣，今復(fù)為鐘，是重?cái)坑诿褚?，民必哀矣。夫斂民而以為?lè)，不祥，非治國(guó)之道也?！本肮酥?。（注）為：筑復(fù)：又?jǐn)浚赫魇? . 解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)君者,不以民之哀為樂(lè)10 . 甲文中晏子運(yùn)用的故事反擊楚王，乙文則反映晏子具有的思想。11 . 讀完甲乙兩文你認(rèn)為晏子是個(gè)怎樣的人。閱讀（甲）（乙）兩篇文章，完成后面小題（甲）自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱期間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”（乙）二十三日，過(guò)巫山凝真觀，謁妙用真人祠。真人即世所謂巫山神女