人教版2019版九年級上學期期末語文試題C卷新版

人教版2019版九年級上學期期末語文試題C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、基礎(chǔ)知識綜合1 . 閱讀下面材料，完成后面題目。經(jīng)典詠流傳第二季于2019年5月11日晚在中央電視臺綜合頻道落下帷幕。節(jié)目把中華經(jīng)典的詩詞文化與電視媒介、網(wǎng)絡(luò)平臺有機結(jié)合，兼顧詩詞文化上的意境悠遠和表現(xiàn)形式的通俗易懂。央視今日說法挑戰(zhàn)不可能的節(jié)目主持人撒貝寧再現(xiàn)舞臺。他的主持，詼諧處，令你笑逐顏開，動情處，讓你淚眼婆娑。經(jīng)典傳唱人結(jié)合自身的音樂風格，把經(jīng)典詩詞轉(zhuǎn)化為優(yōu)美的歌曲，用現(xiàn)代的唱法和曲調(diào)來演繹傳統(tǒng)經(jīng)典。通過鑒賞團成員以現(xiàn)代人更喜聞樂見的方式，對傳唱歌曲的專業(yè)點評，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、發(fā)展。五千年文化，三千年詩韻。朗讀詩詞，能領(lǐng)悟“窮且益堅，不墜青云之志”的積極堅韌；，；，。觀眾在情感共鳴中，重新發(fā)現(xiàn)經(jīng)典詩詞在當下的價值和力量，從詩詞中汲取心靈滋養(yǎng)，獲得前行的動力，那是真正“讓經(jīng)典再流行”。（1）標序號的句子中有兩處語病，請找出來并提出修改意見。第_句，修改意見：_第_句，修改意見：_（2）第句中有一處標點符號使用錯誤，請找出來并提出修改意見。修改意見：_（3）仿照畫線句子，在第句橫線處續(xù)寫兩個句子。_，_；_，_。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，完成下列小題。有一種感動叫守口如瓶大民失業(yè)了，他沒有告訴妻。他出門時，妻像往常一樣拉住他，幫他整理襯衣的領(lǐng)口。大民夾了公文包，擠上公交車，三站后下來，在公園的長椅上坐定，愁容滿面地看廣場上成群的鴿子。大民就這樣待了5天。到了傍晚，大民仍換一副笑臉回家，敲敲門，大聲喊，我回來啦!妻就奔過來開門，笑盈盈地。5天后，他在一家很小的水泥廠，找到一份短工。那里環(huán)境惡劣，飄揚的粉塵讓他的喉嚨總是干的:勞動強度很大，這讓他身上又總是濕的。組長說你別干了，你這身大民說我可以。他緊咬了牙關(guān)，兩腿輕輕地抖。他全身沾滿厚厚的粉塵，像一尊活動的疲勞的泥塑。下了班，大民在工廠匆匆洗一個澡，換上筆挺的西裝，扮一身輕盈回家。他敲敲門，大聲喊，我回來啦!妻像往常一樣奔過來開門，笑盈盈地。滿屋蔥花的香味，讓大民心安。飯桌上妻問他工作順心嗎?他說順心，妻高興地給大民夾一筷子木耳妻說水開了，要洗澡嗎?大民說洗過了。妻說，洗過了?大民說洗過了，和同事洗完桑拿回來的。妻說，好享受啊你。她輕哼著歌，開始收拾碗碟。大民想好險，差一點被識破。疲憊的大民匆匆洗臉刷牙，然后倒頭就睡。大民在那個水泥廠干了二十多天。快到月底了，他不知道那可憐的一點工資，能不能騙過妻。他像往常一樣回家。妻奔過來開門，仍笑盈盈地。晚飯后，妻突然說，你別在那個公司上班了吧?我知道有個公司在招聘，幫你打聽了，所有要求你都符合，明天去試試?大民一陣狂喜，卻說，為什么要換呢?妻說換個環(huán)境不很好嗎?再說這家待遇很不錯呢。于是第二天，大民去應(yīng)聘,結(jié)果被順利錄取。那天大民買了很多菜，仍像往常一樣喊著，我回來啦!妻仍像往常一樣笑盈盈地迎他。那天晚上，大民燒了很多菜，喝了很多酒。大民知道，他其實瞞不過妻的?；蛟S從去水泥廠上班那天，或許從他丟掉工作那天，妻就知道了。是他躲閃的眼神出賣了他嗎?是他疲憊的身體出賣了他嗎?是妻從窗口看到他坐上了相反方向的公共汽車嗎?還是他故作輕松的神態(tài)太過拙劣和夸張?他可以編造故事騙他的妻子,但卻無法讓心細的妻子相信。其實，當一個人深愛著對方，又有什么事，能瞞過去呢?大民回想這二十多天的日子。每一天，飯桌上都有一盤木耳炒蛋，大民知道木耳可以清肺，粉塵飛揚中的大民，需要一盤木耳炒蛋;有時妻會逼他吃掉兩勺梨膏，現(xiàn)在大民想，那也是妻精心的策劃;還有這些日子，妻不再纏著他陪她看電視連續(xù)劇，因為他是那樣疲憊?，F(xiàn)在大民完全相信妻早就知曉了他的秘密，她默默地為他做著事，卻從來不揭開它。事業(yè)如日中天的男人突然失業(yè)，變得一文不名，這是一個秘密。是大民的，也是她的。她必須咬著痛，守口如瓶。她不能讓任何人知道，包括制造秘密的男人。大民站在陽臺看城市的夜景，終于有一滴眼淚落下。生活中，有一種感動叫相親相愛，有一種感動叫相濡以沫。其實還有一種感動，叫做守口如瓶。2 . 聯(lián)系全文，說說標題中的“守口如瓶”有哪些含義。3 . “妻就奔過來開門，笑盈盈地”一句在文中反復(fù)出現(xiàn)，有哪些作用?4 . “大民知道，他其實瞞不過妻的”，為什么“瞞不過”妻子呢?5 . 品味文中兩處畫線句，按要求答題。 (1)賞析句子。“他全身沾滿厚厚的粉塵，像一尊活動的疲勞的泥塑?！?2)“大民站在陽臺看城市的夜景，終于有一滴眼淚落下。”句中加點的“終于”一詞好在哪里?談恒心（1）在我國書法史上，流傳著“二王”的一段佳話。王羲之“臨池學書”，為節(jié)省時間順手用池水涮筆，結(jié)果把一池清水染成墨池。若干年后，其子王獻之磨墨練字，用完了整整18缸水。這些故事，都在說明一個道理：人生欲有所成，關(guān)鍵是砥礪一顆恒心。（2）樹立恒心，離不開對人生意義的深刻省思?！霸~學宗師”夏承燾專注于詞學研究和教學，以畢生之力旁搜遠紹、取精用弘，終成現(xiàn)代詞學的開拓者和奠基人。呂氏春秋有言，“不能教者：志氣不和，取舍數(shù)變，固無恒心，若晏陰喜怒無處?！彼裕兴问┑捻g性，坐得住、沉得下的脾性，才能有經(jīng)得起時間檢驗的成績。（3）樹立恒心，離不開有異于常人的執(zhí)著。一個人未必具備出眾的天賦，但如果擁有異于常人的執(zhí)著，就能把“恒”字寫進自己的品格，守得云開見月明，成就不凡事業(yè)。然而現(xiàn)實中，也有一些人貪圖安逸、缺乏毅力，往往讓事情無疾而終。譬如，有的人遇到挫折就亂了陣腳，逃避矛盾、蟄伏起來；有的人干工作浮在表面，看上去勤勤懇懇，其實心里根本就沒有恒定的目標；還有的人習慣東一榔頭西一棒子，做不到一錘接著一錘敲，累積不出實績。古人說得好，“貴有恒，何須三更起五更眠；最無益，只怕一日曝十日寒”。要做一件事情，重要的是專注于目標，毫不動搖、勇往直前。心態(tài)一旦浮躁，注定難以走出淺嘗輒止、兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的人生迷宮。（4）樹立恒心最離不開意志和勇氣。葆有堅強的意志，才能在惡劣環(huán)境中堅如磐石，在亂云飛渡時不忘初心；具備非凡的勇氣，才能面對恐懼不退縮、遭受打擊不怯懦，義無反顧地堅持下去。對個體來說，追求善始善終、善作善成，就必須剔除急功近利之心，舍棄徘徊猶豫之意，自覺培養(yǎng)敢于正視困難的勇氣和不甘落后的志氣，用一生寫好一個“恒”字。（5）魯迅曾如此點評運動會選手：“優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點不止的競技者，和見了這樣競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來的脊梁?！毙凶咴谌松飞?，又何嘗不是如此?(摘自人民日報2018年5月17日，有刪改)6 . 請根據(jù)本文內(nèi)容，分析論證思路。文章開篇寫“二王”故事，其作用是：_，論點一：_，論點二：樹立恒心，離不開有異于常人的執(zhí)著。文中劃線處引用古人的話，其作用是：_。論點三：樹立恒心最離不開意志和勇氣。引用魯迅的話，得出結(jié)論：我們應(yīng)該做不恥最后有恒心的人。7 . 下面詩文可作為選文第（4）段道理論據(jù)的一項是（ ）A子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。B海日生殘夜,江春入舊年。C問渠那得清如許？為有源頭活水來。D咬定青山不放松，立根原在破巖中。8 . 結(jié)合選文內(nèi)容,聯(lián)系生活實際,談?wù)勀愕氖斋@或啟示。三、句子默寫9 . 默寫（1）不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飛來峰）（2）_，身世浮沉雨打萍。（文天祥過零丁洋）（3）登斯樓也，則有_，_，把酒臨風，其喜洋洋者矣。（范仲淹岳陽樓記）（4）古詩詞中有很多通過寫動物來表現(xiàn)詩人豐富情感的句子。如晏殊浣溪沙中“_”表達了詩人的留戀之情，范仲淹漁家傲秋思中“_”表達了詩人的思歸之意，而辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之中“_”表達了詩人馳騁疆場的豪邁情懷。四、課內(nèi)閱讀閱讀下面的文言文，回答小題。初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。10 . 解釋下面句子中帶點的詞。但當涉獵見往事耳11 . 有兩個成語出自這篇短文，請你寫出來。12 . 對下面句子帶點的詞語理解不正確的一項是（ ）。A卿今當涂掌事本義是“道路”，這里比喻為職位、權(quán)位。B蒙辭以軍中多務(wù)本義是“訟詞、口供”，這里引申為“解釋、申辯”。C蒙乃始就學本義是“接近、靠近”，這里應(yīng)理解為“從事、開展”。D及魯肅過尋陽本義是“走過、經(jīng)過”，這里用的是本義。13 . 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。卿言多務(wù)，孰若孤？14 . 以上文段通過哪件事側(cè)面烘托了呂蒙通過學習后今非昔比？五、名著閱讀15 . 將相關(guān)內(nèi)容用線連接起來。示例：劉備借荊州有借無還孔明拳打鎮(zhèn)關(guān)西寄人籬下魯達揮淚斬馬謖費力不討好豬八戒進賈府打抱不平林黛玉背媳婦顧全大局六、綜合性學習16 . 請運用傳統(tǒng)文化知識，找出下面這段話中表述錯誤的一處,并加以改正。美國學生賈斯丁來我校參觀學習，想要了解中國傳統(tǒng)節(jié)日文化。小明向他介紹：“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處這句古詩中有一個中國傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，該節(jié)日時間為農(nóng)歷十五，這一天人們會賞花燈、吃元宵、踩高蹺、猜燈謎?！?_七、作文17