人教版八年級上學(xué)期期末聯(lián)考語文試試題

人文教版八年生前期末考語文考試題名稱： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班級： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _考試心得：1 .首先，根據(jù)您的要求，請在本卷的指定場所填寫姓名、班級等信息。2、仔細(xì)閱讀各題目的回答要求，在指定區(qū)域解答。 不然我就不評分了。一、讀現(xiàn)代文讀下面，完成下面的小問題。飛出地球看地震2018年2月2日，中國第一顆地震電磁監(jiān)測衛(wèi)星張衡1號在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射。 張衡一號以中國古代著名科學(xué)家張衡命名，其發(fā)射使中國在衛(wèi)星地震電磁空間探測方面進(jìn)入了世界先進(jìn)行列。地球板塊、斷層的移動會引起地震，地震前后會帶來地球電磁場的變化等很多信息。 張衡一號可以通過標(biāo)準(zhǔn)手段對我國6級以上、世界7級以上的地震進(jìn)行電磁監(jiān)測，其原理是通過實(shí)時監(jiān)測空間電磁環(huán)境的狀態(tài)變化，研究地球系統(tǒng)尤其是電離層與其他各層的相互作用和效果，初步探測地震前后電離層響應(yīng)變化的信息特征及其機(jī)制，有效地探測地面觀測的不足張衡一號衛(wèi)星工程首席科學(xué)家、副首席設(shè)計師、中國地震局地殼應(yīng)力研究所申旭輝總技術(shù)人員介紹，受自然環(huán)境條件的制約，在地面上不像西藏高原的極寒地區(qū)那樣完全壟斷現(xiàn)有的地震臺網(wǎng)，也不可觀測到大面積的海洋。 目前，我國以青藏高原為主的約200萬平方公里陸地缺乏地震前兆監(jiān)測能力，國境線和約300萬平方公里海域的地震監(jiān)測能力基本為零。 跳出地球看地震，可以突破一些地震研究限制，在中國和周邊地區(qū)開展電離層動態(tài)實(shí)時監(jiān)測和地震前兆跟蹤。張衡一號不僅打開了我國地震監(jiān)測研究的新視角，也成為我國建立天空地一體化地震立體監(jiān)測體系的重要里程碑。 同時，獲得了眾多航天技術(shù)創(chuàng)新成果，其中最顯著的是衛(wèi)星電磁潔凈度的控制技術(shù)。衛(wèi)星本體磁場對磁場測量影響的不確定性應(yīng)控制在相當(dāng)于地球表面磁場強(qiáng)度約十萬分之一的0.5納米以內(nèi)。 為了滿足這一要求，衛(wèi)星平臺各單體系統(tǒng)進(jìn)行了無磁化變更。 然而，在這一過程中，面臨著許多挑戰(zhàn)。 例如，如果移除磁的紅外線地球傳感器，要求整個飛行程序發(fā)生改變，例如，在沒有磁化的情況下太陽能面板不能旋轉(zhuǎn)，但是為了確保提供衛(wèi)星能量，必須使太陽能面板對天。 如何找到平衡點(diǎn)？ 衛(wèi)星研發(fā)團(tuán)隊(duì)考慮了很多方法，最終，科學(xué)研究人員制造的張衡一號整星，磁潔度達(dá)到了0.33茄子。張衡1號的主要負(fù)荷是探測衛(wèi)星軌道環(huán)境空間電場的電場探測器。 這也是目前國際上運(yùn)行太陽同步軌道功能的最完整的空間電場檢測裝置。為了感知空間的三維電場，探測器通過控制桿在“張衡一號”本體外部發(fā)出了4個傳感器。 這些傳感器像敏感的觸角一樣，各個傳感器能夠準(zhǔn)確感知周圍的等離子體環(huán)境電位，靈敏度極高，能夠感知非常微小的等離子體電位的變化，相當(dāng)于幾千米高的波峰，識別出小水滴。衛(wèi)星內(nèi)部有探測器的腦信號處理單元。 該高靈敏度電子光學(xué)測量設(shè)備可以將傳感器檢測出的微小波動細(xì)分為十幾個信道，進(jìn)一步細(xì)化處理成數(shù)字量，分成頻譜，傳送到地面，供科學(xué)家研究。中國地震局局長鄭國光表示，“張衡一號”衛(wèi)星的發(fā)射和使用，是中國首次具備全疆域和全世界三維地球物理場動態(tài)監(jiān)測的技術(shù)能力，中國成為世界上擁有多負(fù)荷、高精度地球物理場勘探衛(wèi)星的少數(shù)國家之一。1 .張衡一號收集的宇宙技術(shù)革新的成果是什么？2 . 段的順序不變換。 為什么？3 .從解釋方法的角度分析第段線句的表現(xiàn)作用。4 .分析節(jié)加詞語的語言特點(diǎn)；閱讀下一篇文章，完成下一個小問題。我不知道蘭花張麗鈞在電視節(jié)目中，我遇到了天使般的女孩子。 她們清純的咚咚山泉的歌聲響起，她們身后的小大象陶醉，隨著節(jié)奏起舞。 每個人都被這個精彩的影像征服了。 當(dāng)一位評審員說他們要訪問自己的家熱帶雨林時，妹妹含著眼淚提醒他：“必須種下種子?！?在這個舞臺上，太多人的夢想是在某個大會堂開演唱會，只有這兩個少女，她們的夢想是種樹，讓大象回到綠色的家。節(jié)目的最后，母親也登上了舞臺。 她的黑發(fā)像瀑布一樣，沉穩(wěn)，強(qiáng)烈的理想主義氣質(zhì)使她顯得光彩奪目。 我的眼睛是一個名叫的女人，我在一家報紙上看過！ 我緊張地盯著屏幕，擔(dān)心她會害羞得流淚。 但是，她在笑，總是在笑。一看到她，就想起了那個德國男性馬悠博士。18歲那年，馬悠開始為德國環(huán)境保護(hù)領(lǐng)導(dǎo)人開車，“綠巨人”的種子，當(dāng)時播撒在他的心中。 馬悠是“才能種權(quán)”主義者，他帶著寶貴的研究課題來到西雙版納，建立了天種生物多樣性發(fā)展中心。 西雙版納廣闊的人工橡膠林，在馬悠博士眼中與“神之詛咒”是同一個熱帶，種類單一且意味著災(zāi)害。 這位熱帶雨林重建家的父親焦急地著手修復(fù)和重建熱帶雨林。馬悠博士稱，世界上有2萬種蘭花，西雙版中有500種。 罕見的蘭花，在熱帶林枯萎的樹上生長了多少。 馬悠每天都去尋找從高處掉下來的蘭花，把那些貴重的植物搬到實(shí)驗(yàn)室使之繁殖，兩年后，又把它綁在熱帶林木上。 這樣，蘭的家人就能繼續(xù)成長。馬悠在晚宴上向中國女性表達(dá)了愛意，為她彈奏了獨(dú)特的認(rèn)識鋼琴曲。 他們倆幸福地一起走了，而他妻子的正義卻不顧一切地愛上了他的愛。他們種樹。他們很興奮，只要能活到120歲，就能看到自己親手栽種的樹苗成為樹林。 他們的-兩個愛女相繼出生。 兩個女孩赤腳在森林一樣的庭院里奔跑，朗朗地唱著道德經(jīng)。 她們的玩伴是小狗、小貓還有樹林里的昆蟲。10年的日子，看綠色，畫綠色，培育綠色，一邊保護(hù)綠色一邊奔跑。 但是，在追逐夢想的途中，馬悠突然倒下，把妻子和兩個女兒丟在了熱帶雨林里。拉著親密戰(zhàn)友的身體離開，挖出了永遠(yuǎn)埋藏不了她心靈的洞穴。當(dāng)被問及是否想退卻時，他說：“人家有債務(wù)。 現(xiàn)在馬悠的債務(wù)在我身上”。 在現(xiàn)實(shí)中，她總是面對無能。 比如說，幾個年輕人晚上回家不知道路，不經(jīng)意間就在她和馬悠種的幾十畝林地上打上，摘下馬悠夫婦的肋骨，燒成火炬。她在玩荒涼的游戲。她在和牢騷漢玩游戲。平靜下來的她，帶著移植了父親夢想的兩個女兒住在熱帶森林。 三個人一起唱馬悠最喜歡的歌，馬悠最喜歡的事情。 她們不想讓蘭花知道，在那棵高樹下拼命墜落的蘭花救了的人離開了。 作為馬悠的替身，她們一起在熱帶林注意著他的夢想。從枯樹上掉下來的蘭花，如果再也沒有人憐憫地抱起來的話，人類的墮落就會被所有的殘種所贊賞。(讀者 2012年第8期，略加刪減)5 .請閱讀全文，說出主題“不懂蘭花”的意思。這個熱帶雨林重建的父親焦急地著手熱帶雨林的修復(fù)和重建。 請用簡潔的語言概括兩件事：修復(fù)和重建雨林。7 .根據(jù)上下文，觀賞下列句子中添加語言的表達(dá)效果。(1)安靜的她，帶著移植父親夢想的兩個女兒住在熱帶雨林。(2)他們摘下馬悠夫婦的肋骨，用火炬烤8 .“人有債務(wù)。 現(xiàn)在馬悠的債務(wù)在我身上，”她說。 聯(lián)系上下文，說說你對這句話的理解。9 .讀了本文，馬悠博士和他的妻子一定給你留下了深刻的印象。 請對他或她說一句話，告訴她讀完之后的感想。 (30字左右)二、句子默讀10 .古詩詞的填寫。(1)感覺到的時候流下眼淚，. (杜甫春望 )(2).(3)不要失去靈魂。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，人比黃花瘦。 (李清照虞美人 )三、上課時閱讀讀下面的文字，回答問題人是不變的，關(guān)于之后可以改變的心里，思考之后要做的顏色具有特征，發(fā)出聲音，用比喻來表現(xiàn)。 入則無法家付款士，出則無敵的外國患者，國恒亡。 然后知道了生在憂患中安樂死了。11 .說明以下幾點(diǎn)：(一)人久矣(二)加以考慮(3)后喻生于憂患12 .翻譯下列句子：入則無法家付款士，出則無敵的外國患者，國恒亡。四、詩歌鑒賞讀下一首唐詩，完成下一個小問題。武侯廟杜甫遺廟丹青落，空山草木長。溫總理還沒有躺在南陽，就辭職了。(注釋)武候廟：諸葛亮辭劉禪，最后討伐北伐病死軍“五丈原”后，建造多座廟宇祭祀，這里位于kui州。 丹青：兩種顏料，這是指諸葛亮的畫像。13 .請用自己的語言描述一、二文表達(dá)的情景。14 .簡要分析一、二句“落”和“長”的妙處。15 .最后兩句寫了作者對諸葛亮的什么感情？五、課外閱讀讀醉花陰，完成以下小問題秋水，百川灌河，洼流大小，淚渚崖之間，不討牛馬。 于是楊、河伯高興地為自己盡了天下之美。 順著水往東走，往北海、東看，看不見水邊。 于是楊、河伯開始轉(zhuǎn)過臉來嘆息望洋向若。 “野語拿著它說。 以為聽百，莫己若的人，也有我說的。 而丈夫我，我的丈夫，我開始相信，現(xiàn)在嘗到仲尼的味道和輕伯夷的義氣，我看到兒子的貧乏，我不到兒子的門口，我的長子對寬大的家笑了。”(外編秋水第17號)(注釋)旋轉(zhuǎn)：變化。 若：這里指海神。 野語：俚語。 大方的房子：教養(yǎng)很高的人。16 .說明在下列句子中加入詞語的含義：河伯高興地說： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _我看不到水的邊緣.現(xiàn)在我正在看孩子的貧窮。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _我沒有到孩子的門。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _17 .以下各句與例句“之”的用法相同()例句：為自己效勞天下之美a .處處有志b .政策不是那條路c .送往杜少府任蜀州d莊子和惠子在瀘梁上游18.“/”表示以下句子的兩處朗讀姿勢。我的大兒子在很多家里笑了19 .翻譯下列案文：(1)“百聞百、莫己若”的人，我也說過。故人不是單親父母，不是獨(dú)生子女。20 .你讀了這篇短文，說了得到什么啟發(fā)？六、語言表達(dá)21 .按要求完成任務(wù)。最近，電影海報莊子秋水炸毀了網(wǎng)絡(luò)。 錄像中，住在山里的爺爺想給街上的孫子送新年禮物，但是因?yàn)椴恢缹O子最喜歡的佩姬是什么，所以全村聽了，最后用電風(fēng)扇把粉紅色的“鋼佩姬”焊接到孫子身上。 據(jù)統(tǒng)計，這部影片每天超過3100萬人，微博“什么是佩吉”的話題超過了3億人。祖父給孫子準(zhǔn)備了春節(jié)禮物的錄像帶，為什么會成為“流量明星”，成為形成溫暖網(wǎng)絡(luò)的“文化熱流”？ 分析原因，試著寫一點(diǎn)評論。(1)考慮原因，以觀點(diǎn)為首，按照鮮明醒目的(2)主次，有條理地表現(xiàn)(3)100字左右，不透露個人信息。七、綜合學(xué)習(xí)你所屬的學(xué)校正在進(jìn)行以“君子的自我強(qiáng)化”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。 請積極參與，完成以下任務(wù)。22.(觀點(diǎn)論)自我強(qiáng)化的精神其實(shí)與我們的生活緊密相連。 小康非常喜歡籃球運(yùn)動，多次申請學(xué)?；@球隊(duì)身體太瘦而被拒絕。 小康煩惱著想放棄，但是在嘗試了其他運(yùn)動之后覺得很喜歡籃球。 他的同學(xué)們也分為兩部分，有些同學(xué)讓他學(xué)習(xí)其他運(yùn)動，然后學(xué)會了長高后打籃球。有些同學(xué)建議他堅持自己的興趣，多練習(xí)。 圍繞這個話題，請寫下你的意見、理由和結(jié)論。 八十字以內(nèi)。23.(照片鏈接)以下是同學(xué)們收集的兩部書法作品，請指出各自屬于哪種字體，說說這種字體的特征。24