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考點(diǎn)18:列舉秦漢以來(lái)中國(guó)古代科技、文化成就,知道古代中華文明長(zhǎng)期處于世界文明發(fā)展的前列(a),一.秦漢時(shí)期的科技和文化成就,社八上P63-67,佛教的宣傳的來(lái)生幸福吸引了許多信徒,許多統(tǒng)治者把佛教用作統(tǒng)治人民的工具。佛教的傳播對(duì)中國(guó)文化與社會(huì)的影響廣泛而深入。,思想得到很多的追隨者,特別還有不少統(tǒng)治者的追隨。對(duì)中國(guó)后世的文化也產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。,佛教與道教的比較,二.三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的科技和文化成就,八社上P83-85,魏晉南北朝文化的特點(diǎn),以中原文化為主體,多元文化碰撞交融的特點(diǎn)。社八上P85,魏晉南北朝時(shí)期文化藝術(shù)發(fā)展的原因,動(dòng)蕩的社會(huì)促使一批獨(dú)立特行的士人覺(jué)醒,他們沖破思想羈絆,在創(chuàng)作中任情宣泄個(gè)人的生活體驗(yàn),情感和審美追求;佛教的傳播;民族的交融,多元文化的碰撞交融等。社八上P83,三.唐代的科技和文化成就,八社上P95-97,2、文化成就,四.宋元時(shí)期的科技和文化成就,八社上P111-115,五.明清時(shí)期的科技和文化成就,社八下P14-40,2.晚明時(shí)期科技成就,社八下P14-40,影響中國(guó)古代科技興衰的因素,明清以前中國(guó)古代科技繁榮的因素,國(guó)家統(tǒng)一生產(chǎn)力的發(fā)展各民族間的聯(lián)系和經(jīng)濟(jì)文化的交流教育和科舉制的完善明清以前統(tǒng)治者大都實(shí)行對(duì)外開(kāi)放政策,中外交流頻繁中華民族富于智慧和創(chuàng)新精神。,明清時(shí)期中國(guó)古代科技衰落,整體落后于西方的原因,根本原因是當(dāng)時(shí)中國(guó)落后的社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系和腐朽的封建制度嚴(yán)重地束縛了科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步封建自然經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位,限制了生產(chǎn)力的發(fā)展。明清統(tǒng)治者加強(qiáng)文化專(zhuān)制統(tǒng)治,八股取士,大興文字獄。束縛思想、壓制人才,不利于自然科學(xué)的研究與發(fā)展。閉關(guān)鎖國(guó)政策的推行,,古代科技成就的啟示,當(dāng)代中國(guó)應(yīng)如何迅速發(fā)展科技振興民族,(1)國(guó)家要堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,為科技的發(fā)展奠定雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)(2)大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)和文化教育事業(yè),實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略(3)形成尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的社會(huì)氛圍。(4)擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放,加強(qiáng)與國(guó)外的科技文化交流。(5)維護(hù)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的政治局面,建設(shè)和諧社會(huì),為科技進(jìn)步提供良好的環(huán)境。(6)培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。,中國(guó)古代科技能長(zhǎng)期領(lǐng)先于世界的根本原因是A最早建立封建制度,是當(dāng)時(shí)制度最先進(jìn)的國(guó)家B統(tǒng)一是歷史的主流,社會(huì)相對(duì)穩(wěn)定C國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)文化交流頻繁,各族互相學(xué)習(xí),共同創(chuàng)造,不斯吸取外來(lái)先進(jìn)文化D中國(guó)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)長(zhǎng)期處于世界領(lǐng)先地位自宋代以來(lái),影響中國(guó)古典文學(xué)發(fā)展趨勢(shì)的主要因素是A科舉考試制度的發(fā)展B知識(shí)分子的個(gè)人愛(ài)好C商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D封建統(tǒng)治者大興文字獄,A,C,宋朝張擇端的清明上河圖之所以備受史學(xué)家關(guān)注,主要是它反映了A當(dāng)時(shí)繪畫(huà)藝術(shù)題材廣泛B畫(huà)家技巧、風(fēng)格的日趨成熟、完善C城市手工業(yè)、商業(yè)發(fā)展繁榮D人們對(duì)風(fēng)俗畫(huà)的喜愛(ài)程度高,C,“欲求超勝,必須會(huì)通”,繼承、借鑒與創(chuàng)新是民族文化發(fā)展面臨的亙古常新的課題。閱讀材料,回答問(wèn)題。,材料一中華傳統(tǒng)文化格言:天下興亡,匹夫有責(zé);天行健,君子以自強(qiáng)不息;敏而好學(xué),不恥下問(wèn);人而無(wú)信,不知其可也;路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索;老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。(1)材料反映了中國(guó)傳統(tǒng)文化的哪些內(nèi)容?(2分),愛(ài)國(guó);自強(qiáng);好學(xué);誠(chéng)信;求知;愛(ài)人。,材料二韓國(guó)不僅把忠孝一致作為儒教的行為模式,而且通過(guò)風(fēng)俗禮儀在日常生活中進(jìn)行潛移默化的隱性教育,把修身、齊家、治國(guó)、平天下作為安國(guó)立命的倫理綱常,讓青少年以及所有的公民都從中強(qiáng)烈地感受到濃厚的道德熏陶和民族精神感染,從而形成一種彌足珍貴的精神財(cái)富,為韓國(guó)的繁榮提供精神動(dòng)力。至今,儒教在韓國(guó)社會(huì)中仍占有絕對(duì)的比重,儒教主張人必須與天奮斗,與人奮斗提倡力爭(zhēng)。儒教中包含的這種共同體意識(shí)在韓國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮了積極的作用。摘自韓國(guó)世族精神中的儒教精蘊(yùn)(2)據(jù)材料,韓國(guó)吸收了中國(guó)傳統(tǒng)文化中的哪些內(nèi)容?對(duì)韓國(guó)產(chǎn)生了什么影響?(6分),內(nèi)容:忠孝一致;修身、齊家、治國(guó)、平天下;自強(qiáng)不息;團(tuán)結(jié)協(xié)作。(2分)影響:豐富了韓國(guó)民族精神;為韓國(guó)的繁榮提供了精神動(dòng)力;促進(jìn)了韓國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。(4分),材料三漢唐雖然也有邊患,但魄力究竟雄大,人民具有不至于為異族奴隸的自信心,或者竟毫未想到。凡取用外來(lái)事物的時(shí)候,就如將彼俘來(lái)一樣,自由驅(qū)使,決不介懷。(清代)一到衰弊陵夷之際,神經(jīng)可就衰弱過(guò)敏了,每遇外國(guó)東西,便覺(jué)得仿佛彼來(lái)俘我一樣,推拒,惶恐,退縮,逃避,抖成一團(tuán),又必想一篇道理來(lái)掩飾。-摘自岳麓版文化發(fā)展歷程(3)漢唐與清對(duì)待外來(lái)文化的態(tài)度有什么不同?分別產(chǎn)生了什么影響?(6分)(4)綜合上述材料,談?wù)勅绾握J(rèn)識(shí)不同文化之間的交流?(4分),態(tài)度:漢唐積極吸收外來(lái)文化;清代排斥外來(lái)文化。(2分)影響:漢唐:促進(jìn)了中華文化的大發(fā)展,唐代形成

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