12.2機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化

第五節(jié)機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化,觀察實(shí)驗(yàn)，分小組討論以下問題：,滾擺在最高點(diǎn)靜止，它具有_能。,擺輪下降過程中，重力勢能變_,動(dòng)能變_。,擺輪下降到最低點(diǎn)時(shí)，轉(zhuǎn)速如何，動(dòng)能如何，高度如何，重力勢能如何？,實(shí)驗(yàn)1：滾擺實(shí)驗(yàn),重力勢能,動(dòng)能,擺輪在下降過程中能量如何轉(zhuǎn)化？,重力勢能,動(dòng)能,擺輪在上升過程中能量又如何轉(zhuǎn)化？,分析A、B、C三點(diǎn)間的能量轉(zhuǎn)化過程。,A,B,C,實(shí)驗(yàn)2：單擺實(shí)驗(yàn),分小組做單擺實(shí)驗(yàn)，自己通過實(shí)驗(yàn)來研究動(dòng)能和勢能的轉(zhuǎn)化。,通過滾擺和單擺實(shí)驗(yàn)，我們可以得出什么結(jié)論？,結(jié)論：重力勢能和動(dòng)能是可以相互轉(zhuǎn)化的。,思考：列舉日常生活中關(guān)于動(dòng)能與重力勢能相互轉(zhuǎn)化的事例。,日常生活中關(guān)于動(dòng)能與重力勢能相互轉(zhuǎn)化的事例,動(dòng)能與重力勢能能夠相互轉(zhuǎn)化，那么，彈性勢能與動(dòng)能能否相互轉(zhuǎn)化？,大膽猜想,動(dòng)能與彈性勢能的轉(zhuǎn)化,通過以上實(shí)驗(yàn)，我們可以得出什么結(jié)論？,動(dòng)能和彈性勢能是可以相互轉(zhuǎn)化的。,列舉日常生活中關(guān)于動(dòng)能與彈性勢能相互轉(zhuǎn)化的事例。,人造地球衛(wèi)星運(yùn)行過程中動(dòng)能與勢能的轉(zhuǎn)化,遠(yuǎn)地點(diǎn),近地點(diǎn),討論下列過程中機(jī)械能的轉(zhuǎn)化：,雪橇從山坡上滑下；炮彈從炮口斜向上射出，又落到遠(yuǎn)處地上；玩具彈簧槍將“子彈”射出去。,應(yīng)用知識(shí)，解決問題,生活中的物理，你留意過嗎？,彈簧門在推開以后能自己關(guān)閉，這是因?yàn)殚T被推開后，彈簧被卷緊變形，具有了_能，放手后轉(zhuǎn)化為門的_能，使門自動(dòng)關(guān)閉。,彈性勢,動(dòng),我們同學(xué)來學(xué)校時(shí)，在上坡前往往要加緊蹬幾下；汽車司機(jī)在開車上坡前，也往往要加大油門，加大速度。從能量的轉(zhuǎn)化的角度來說明這樣做的好處。,生活中的物理，你留意過嗎？,增大動(dòng)能，可以有較多的動(dòng)能轉(zhuǎn)化勢能和內(nèi)能，防止車倒退。,機(jī)械能的轉(zhuǎn)化,動(dòng)能與重力勢能轉(zhuǎn)化,動(dòng)能與彈性勢能的轉(zhuǎn)化,上升：動(dòng)能重力勢能,下降：重力勢能動(dòng)能,發(fā)生形變：動(dòng)能彈性勢能,恢復(fù)形變：彈性勢能動(dòng)能,鞏固練習(xí)：、2003年10月16日，“神舟五號(hào)”載人飛船成功返航，實(shí)現(xiàn)了中國人幾千年的飛天夢。當(dāng)飛船減速著陸后航天英雄楊利偉的()A、動(dòng)能增加，重力勢能減少B動(dòng)能減少，重力勢能減小C、動(dòng)能減少，重力勢能不變D動(dòng)能不變，重力勢能減少,、如圖是某城市地鐵的設(shè)計(jì)方案圖,進(jìn)站和出站的軌道都與站臺(tái)構(gòu)成一個(gè)緩坡,為了充分利用能量,火車進(jìn)站上坡前關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),由于慣性沖上緩坡,則上坡時(shí)火車的動(dòng)能逐漸重力勢能逐漸。(選填“增大”“減小”或“不變”),減小,增大,拓展練習(xí)：體積相同的實(shí)心鐵球和木球,鐵球靜放在水平桌面上,而木球從桌邊由靜止開始落向地面,則()A、鐵球和木球的機(jī)械能始終相等B、鐵球和木球同在桌面上時(shí)，重力勢能相等C、鐵球的重力勢能始終大于木球的重力勢能D、鐵球的動(dòng)能始終大于木球的動(dòng)能,學(xué)生在做模擬“蹦極”的小實(shí)驗(yàn)。一根橡皮筋一端系一個(gè)小石塊，另一端固定在d點(diǎn)，b點(diǎn)是橡皮筋系小石塊自然下垂時(shí)下端所在的位置，c點(diǎn)是小石塊從a點(diǎn)自由下落所能到達(dá)的最低點(diǎn)。在小石塊由a點(diǎn)到c點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過程中，以下說法正確的是()A、小石塊動(dòng)