沈陽(yáng)市2020版中考一?；瘜W(xué)試題（I）卷

沈陽(yáng)市2020版中考一?；瘜W(xué)試題（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 化學(xué)是一門(mén)研究“變化的學(xué)問(wèn)”，下列“變”中涉及化學(xué)變化的是A蔗糖“變”糖水B樹(shù)根“變”根雕C葡萄“變”美酒D河水“變”冰塊2 . 我國(guó)推廣使用車(chē)用乙醇汽油，它是在汽油中加入適量的乙醇形成的混合燃料。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）A使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放B燃料中的乙醇可以通過(guò)糧食發(fā)酵或化工合成等方法制得C乙醇屬于可再生能源D乙醇汽油是一種新型的化合物3 . 生活中處處離不開(kāi)化學(xué)知識(shí)。下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）A干冰可用于人工降雨B氮?dú)饪沙涮钍称钒b袋中用于防腐C熟石灰可處理堿性污水D食醋可以除去水垢（主要成分為碳酸鈣）4 . 合理使用金屬制品很重要，下列說(shuō)法不正確的是A硫酸銅溶液不宜用鐵桶來(lái)盛放B使用金屬制品時(shí)，盡可能避免接觸酸性物質(zhì)C合金比成分金屬熔點(diǎn)高，硬度小D在金屬表面刷漆隔絕氧氣，是防止腐蝕的有效方法5 . 甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）A甲與丙的溶解度相等B20時(shí)，將 30g 甲放入 50g 水中，充分?jǐn)嚢瑁?甲所得溶液的質(zhì)量為70gC分別將 t2時(shí)甲、乙的飽和溶液降溫到t1，甲溶液中析出的晶體質(zhì)量大D將 t2時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：乙甲=丙6 . 化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系，對(duì)下列概念間的關(guān)系說(shuō)法正確的是（ ）包含關(guān)系并列關(guān)系交叉關(guān)系純凈物與混合物屬于包含關(guān)系化合物與氧化物屬于包含關(guān)系單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系金屬元素與非金屬元素屬于并列關(guān)系化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)屬于并列關(guān)系A(chǔ)BCD7 . 2017年5月9日，中國(guó)科學(xué)院發(fā)布了113號(hào)、115號(hào)、117號(hào)及118號(hào)四種元素的中文名稱(chēng)，其中一種元素在元素周期表中的信息如圖所示，下列有關(guān)該元素說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A相對(duì)原子質(zhì)量為288B核內(nèi)有115個(gè)質(zhì)子C是金屬元素D核內(nèi)有 172 個(gè)中子8 . 化學(xué)就在我們身邊，只要你注意就會(huì)發(fā)現(xiàn)。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）A熱固性塑料成型后再受熱不會(huì)軟化，可用于制造電源插座、開(kāi)關(guān)B合成橡膠的彈性、耐磨性、絕緣性等性能優(yōu)良，廣泛應(yīng)用于輪胎和制鞋工業(yè)C脂肪、糖類(lèi)、動(dòng)物蛋白都是人體必需的營(yíng)養(yǎng)素，人們可以大量攝入，多吃無(wú)害D人體缺鐵會(huì)導(dǎo)致貧血，人們可以食用加入鐵強(qiáng)化劑的醬油來(lái)預(yù)防9 . 下列化學(xué)用語(yǔ)錯(cuò)誤的是A2個(gè)氫原子：2HB鋁離子：Al3+CS2-的結(jié)構(gòu)示意圖：D氧化鐵：Fe2O310 . 下列物質(zhì)與俗稱(chēng)對(duì)應(yīng)不正確的是ANaOH（燒堿）BNa2CO3（純堿）CNaHCO3（蘇打）DCa(OH)2（熟石灰）11 . 下列實(shí)驗(yàn)操作或判斷正確的是A加熱液體B裝置氣密性良好C傾倒液體D稀釋濃硫酸12 . 下列圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）A向一定量稀硫酸中加入鋅粒B向碳酸鈉和氫氧化鈉的混合溶液中逐滴加入稀鹽酸C將一定量的木炭粉末和氧化銅粉末充分混合后高溫加熱D向NaOH溶液中不斷加水13 . 實(shí)驗(yàn)操作和目的對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是A加熱試管時(shí)，先均勻加熱后集中加熱-防止試管炸裂B檢查裝置的氣密性-防止裝置漏氣C用過(guò)氧化氫溶液制氧氣時(shí)，加入少量二氧化猛-增加氧氣生成的量D鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底部預(yù)先放少量水-吸收熱量二、多選題14 . 下列除去雜質(zhì)(少量)的方法中，正確的是（ ）選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法A氯化鈉硝酸鉀加入適量水，蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌、烘干B碳酸鈣碳酸鈉加水，過(guò)濾，洗滌、干燥C銅氧化銅滴加過(guò)量稀鹽酸，過(guò)濾、洗滌、烘干D硝酸鉀溶液碳酸鉀滴加過(guò)量硝酸鈣溶液，過(guò)濾AABBCCDD三、填空題15 . 在H、O、C、Ca四種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填入空格中。（1）可供動(dòng)植物呼吸用的氣體_；（2）天然氣的主要成分_；（3）可用于人工降雨的氧化物_；（4）天然大理石的主要成分_。16 . 生活中的化學(xué)可以說(shuō)無(wú)處不在請(qǐng)你仿照示例，將有關(guān)問(wèn)題補(bǔ)充完整生活中的化學(xué)問(wèn)題解釋相應(yīng)問(wèn)題的化學(xué)方程式示例用石灰漿抹墻，久之變硬Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O（1）_（2）_17 . 用化學(xué)用語(yǔ)填空:（1）氬氣_（2）2個(gè)銨離子_（3）氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)_（4）氧化鋁_（5）實(shí)驗(yàn)室加熱純凈物制取氧氣的反應(yīng)_（6）汽車(chē)尾氣中的NO與CO在催化裝置中發(fā)生反應(yīng)（兩種生成物都是空氣中的成分）_18 . 生活中處處有化學(xué)，請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：(1)某學(xué)校食堂的早餐提供：雞蛋、小米粥、鮮肉包、饅頭及面條，請(qǐng)你從均衡營(yíng)養(yǎng)的角度建議食堂增加含_的食物(填序號(hào))。A 蛋白質(zhì) B 油脂 C 糖類(lèi) D 維生素(2)如圖中所標(biāo)示自行車(chē)的各部件中，屬于有機(jī)合成材料的是_(填標(biāo)號(hào))。(3)甲醛(CH3OH)有毒，誤飲可使眼睛失明，甚至令人死亡，最新研究證明，用氨氣(NH3)處理含有甲醛的工業(yè)廢水，可使其轉(zhuǎn)變成無(wú)毒的物質(zhì)，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為5CH3OH12O26NH33X5CO219H2O，則X的化學(xué)式為_(kāi)。(4)丙烷(C3H8)是家用液化石油氣的主要成分之一，它和甲烷在空氣中燃燒的生成物相同，請(qǐng)寫(xiě)出丙烷燃燒的化學(xué)方程式：_。19 . 水是日常生活中最常見(jiàn)的物質(zhì)。（1）接通電源后我們看到的現(xiàn)象是_（2）正、負(fù)極氣體的體積比為_(kāi)（3）上述分解反應(yīng)的文字表達(dá)式(或化學(xué)反應(yīng)方程式)是_（4）保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列防止水污染的措施可行的是_。A抑制水中所有動(dòng)植物生長(zhǎng) B不任意排放工業(yè)廢水C禁止使用農(nóng)藥和化肥 D生活污水處理后再排放（5）將渾濁的河水用下圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化，其中活性炭的作用是_，用此裝置凈化后得到的水屬于_（填“純凈物”或“混合物”）。20 . 化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)（1）下列是家庭廚房的一些常用物品：A大米B食鹽C萊籽油D食醋 E鐵鍋 F食品保鮮膜從其中選擇適當(dāng)?shù)奈锲?，回答有關(guān)問(wèn)題：（用宇母填寫(xiě)）主要為我們提供糖類(lèi)的食品是_主要由合金制作的物品是_（2）炒菜時(shí)，鍋內(nèi)熱油著火，此時(shí)可用鍋蓋蓋滅，其原理是_ （3）在實(shí)驗(yàn)室小坤同學(xué)發(fā)現(xiàn)：盛氫氧化鈉溶液的試劑瓶用橡皮塞，盛鹽酸的試劑瓶用玻璃塞，對(duì)此他產(chǎn)生疑惑課后査閱資料知道：玻璃中含有的少量二氧化硅（SiO2）能與氫氧化鈉（NaOH）反應(yīng)，生成有粘性的硅酸鈉（Na2SiO3），容易將瓶和塞粘在一起，很難開(kāi)啟硅酸鈉（Na2SiO3）中Si的化合價(jià)為_(kāi)（4）一氧化碳與氫氣在一定條件下，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2CO+4H2X+C2H5OH 則X的化學(xué)式為_(kāi)四、實(shí)驗(yàn)題21 . 根據(jù)要求回答問(wèn)題。寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng)_。用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣可選擇的裝置組合是_（填字母）；集滿(mǎn)氧氣的集氣瓶應(yīng)_放在桌面上。如實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)猓瑧?yīng)選用的裝置組合是_，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)?，F(xiàn)從廢舊干電池中回收上述實(shí)驗(yàn)所需的MnO2，廢舊干電池中主要含有C和MnO2（均難溶于水）、ZnCl2和NH4Cl（均易溶于水）。為獲得較純的MnO2進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，加水后用玻璃棒攪拌的作用是_；操作A的名稱(chēng)是_；最后“灼燒”的目的是_。五、推斷題22 . 已知A、B、C、D為初中常見(jiàn)的物質(zhì)，相互之間的關(guān)系如圖所示（“”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“”表示兩種物質(zhì)間能夠轉(zhuǎn)化，部分反應(yīng)物或生成物以及反應(yīng)條件已略去）。（1）若A是一種堿，B被廣泛應(yīng)用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)。則BD的化學(xué)方程式為_(kāi)。（2）若A是一種酸，下列說(shuō)法中，正確的是_（填序號(hào)）。B、D可能都是單質(zhì)B、C可能都是鹽A、D也可能發(fā)生反應(yīng)D一定不能轉(zhuǎn)化為C六、流程題23 . 自來(lái)水廠(chǎng)常用氯氣殺菌消毒，用明礬、氯化鐵等凈化水。以硫鐵礦（主要成分是FeS2）為原料制備氯化鐵晶體（FeCl36H2O）的流程如圖：已知“焙燒”階段就是硫鐵礦的燃燒，生成物是Fe2O3和SO2，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_，硫鐵礦進(jìn)行燃燒前要將其粉碎，其目的是_。大量排放出的SO2能形成_，危害環(huán)境，可將含SO2的廢氣通入氨水中，氨水的pH_7，反應(yīng)后生成的亞硫酸銨(NH4)2SO3在農(nóng)業(yè)上可做_肥。實(shí)驗(yàn)室使用氫氧化鈉溶液來(lái)吸收SO2（SO2 + 2NaOH = Na2SO3 + H2O）。現(xiàn)有6.4gSO2，至少需要10%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量是多少_？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）流程中用30%鹽酸“酸溶”焙燒后的殘?jiān)瑢?xiě)出化學(xué)方程式_。在“酸溶”時(shí)是否可以用硫酸代替鹽酸？_（填“可以”或“不可以”），原因是_。若在實(shí)驗(yàn)室欲用38%（密度為1.18 g/ml）的鹽酸配制30%的鹽酸，則需要的玻璃儀器有燒杯、膠頭滴管、_、_等。實(shí)際上“焙燒”階段很難做到將硫鐵礦完全反應(yīng)，因“酸溶”后的混合物中有FeCl2，將其在“氧化”階段與氯氣（Cl2）反應(yīng)生成FeCl3，寫(xiě)出化學(xué)方程式_。七、科學(xué)探究題24 . 為探究Ca(OH)2的化學(xué)性質(zhì)，某小組進(jìn)行了 A、B 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。將兩支試管中的上層廢液同時(shí)倒入一潔凈的燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯中有氣泡產(chǎn)生。請(qǐng)分析最終燒杯中成份：假設(shè)1： NaCl、CaCl2、HCl假設(shè)2： NaCl、NaOH、Na2CO3；假設(shè) 3：_；（討論）你認(rèn)為上述假設(shè)中_一定不合理；理由是_。（實(shí)驗(yàn)）某同學(xué)通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)方案及現(xiàn)象證明假設(shè) 1 成立，請(qǐng)補(bǔ)充完成下表實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取燒杯中少量