河南省2020版七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試題D卷

河南2020版7年級(jí)上學(xué)期期中考試生物考試d卷名稱：_類3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _類一、單一主題1.要確認(rèn)一個(gè)細(xì)胞是動(dòng)物還是植物()A.細(xì)胞膜B.核C.線粒體D.細(xì)胞壁實(shí)驗(yàn)組分別研究了煙草浸出液的濃度和酒精對(duì)跳蚤心率的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。結(jié)果是A.水蚤的心率隨著酒精濃度的增加而加快B.水蚤心率隨著香煙浸出液濃度的增加而下降C.酒精濃度低的時(shí)候促進(jìn)水蚤的心率，濃度高一點(diǎn)的時(shí)候有抑制作用D.用同一水蚤先測(cè)定清水，再測(cè)定另一濃度酒精內(nèi)的心率，可以減少誤差3.該圖為同學(xué)制作洋蔥鱗狀葉表皮細(xì)胞臨時(shí)幻燈片及人類口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)幻燈片操作圖表，相關(guān)敘述不準(zhǔn)確。()A.步驟液體都是清水B.步驟工作是避免兔子產(chǎn)生氣泡C.這兩張幻燈片都是長(zhǎng)篇，標(biāo)本薄而透明的目的是因?yàn)槿菀淄腹釪.步驟用碘染色，最深染色的結(jié)構(gòu)是核4.吃甘蔗的時(shí)候，先剝甘蔗莖的韌皮，咀嚼甘蔗莖的時(shí)候，要有很多甜的汁液；咀嚼后剩下的殘?jiān)鲁鰜?lái)，從組織構(gòu)成器官的角度進(jìn)行分析；吐出來(lái)的殘?jiān)鼘儆贏.上皮組織B.運(yùn)輸工具C.營(yíng)養(yǎng)機(jī)構(gòu)D.保護(hù)組織5.人小腸上皮細(xì)胞與洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞相比，缺乏的結(jié)構(gòu)是()A.細(xì)胞壁，液泡B.細(xì)胞壁，液泡，葉綠體C.細(xì)胞壁、葉綠體、線粒體D.細(xì)胞質(zhì)、液泡、線粒體如果需要擦顯微鏡的目鏡和物鏡，則應(yīng)使用()A.餐巾B.擦鏡子C.濕巾D.干凈的紗布有機(jī)體結(jié)構(gòu)水平的以下敘述錯(cuò)誤如下()A.人體皮膚屬于器官B.綠色開(kāi)花植物的根、莖、葉稱為營(yíng)養(yǎng)器官C.人體胃是由多種組織構(gòu)成的消化系統(tǒng)D.被子植物有四個(gè)級(jí)別：細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)8.江蘇沿海一帶鹽堿土上只生長(zhǎng)著紅豆、苜蓿、tall fescue等幾種耐鹽植物。影響這一現(xiàn)象的主要非生物因素是A.陽(yáng)光B.土壤和水C.氧氣D.溫度9.制作者口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)著床時(shí)漱口用液體，玻璃片上滴的液體，染色用液體各()A.碘、生理鹽水、自來(lái)水B.碘、生理鹽水、清水C.碘、自來(lái)水、生理鹽水D.清水、生理鹽水、碘10.從實(shí)驗(yàn)“探究光對(duì)老鼠生活的影響”到實(shí)驗(yàn)變量A.溫度B.濕度C.照明D.空氣以下結(jié)構(gòu)中不屬于器官：A.棺材B.葉子C.花D.根12.在顯微鏡下觀察的時(shí)候，如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡或移動(dòng)幻燈片標(biāo)本，視線中的污點(diǎn)沒(méi)有去除，就可以斷定有污點(diǎn)()A.在目鏡上B.物鏡C.幻燈片上D.鏡子上13.實(shí)驗(yàn)中變化的因素是變量，每個(gè)實(shí)驗(yàn)都有變量。在實(shí)驗(yàn)方案中設(shè)置的變量通常為()A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)14.如果用圖表表示動(dòng)物細(xì)胞的兩種生理活動(dòng)，則在圖中依次表示A.細(xì)胞生長(zhǎng)，細(xì)胞分裂B.細(xì)胞分裂，細(xì)胞分化C.細(xì)胞生長(zhǎng)，細(xì)胞分化D.細(xì)胞分化，細(xì)胞分裂15.綠色植物不是所有細(xì)胞都含有葉綠體。以下植物的細(xì)胞中不含葉綠體的是()A.黃瓜果肉B.洋蔥內(nèi)部表皮C.ChlamydomonasD.苦澀的草葉16.一只水母通過(guò)表皮從水中吸收氧氣，排出二氧化碳。這水母A.產(chǎn)生壓力B.呼吸C.增長(zhǎng)D.繁殖17.從以下物體中選擇屬于生物的陽(yáng)光松樹(shù)空氣細(xì)菌機(jī)器人鳥(niǎo)病毒A.B.C.D.以下關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述中，正確的是：A.細(xì)胞質(zhì)先分為兩個(gè)，然后細(xì)胞核分為兩個(gè)B.細(xì)胞分裂增加細(xì)胞體積C.新細(xì)胞不同于原始細(xì)胞中包含的遺傳物質(zhì)。D.在細(xì)胞分裂過(guò)程中，核的遺傳物質(zhì)被復(fù)制并平均分配給兩個(gè)新細(xì)胞19.進(jìn)入中學(xué)后，很多同學(xué)的個(gè)子變高了很多。請(qǐng)分析身高增長(zhǎng)的原因。()A.細(xì)胞生長(zhǎng)體積增加B.細(xì)胞分裂增加細(xì)胞數(shù)。C.細(xì)胞生長(zhǎng)體積增加，細(xì)胞分裂增加細(xì)胞數(shù)D.細(xì)胞體積增加或細(xì)胞數(shù)量增加20.以下關(guān)于觀察細(xì)胞的敘述不正確()A.紫色洋蔥鱗片外皮觀察時(shí)細(xì)胞膜是紫色的，所以不需要染色B.觀察根尖細(xì)胞時(shí)，用低比例物鏡觀察，然后改用高比例物鏡C.觀察人類口腔上皮細(xì)胞時(shí)使用0.9%的生理鹽水D.要觀察葉表皮細(xì)胞，就要撕開(kāi)葉無(wú)色透明的表皮部分21.在顯微鏡下放置“上”字，觀察到的字形為A.上面B.下面C.土壤D.都錯(cuò)了Dna的中文名稱為()A.染色體B.蛋白質(zhì)C.DNAD.脫氧核糖23.病毒的發(fā)現(xiàn)者是A.貝杰林克B.伊萬(wàn)洛夫斯基C.梅爾D.施萊登24.生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)總是與生活環(huán)境很協(xié)調(diào)。以下說(shuō)法不正確()A.節(jié)肢動(dòng)物的身體表面有能有效防止體內(nèi)水分蒸發(fā)，適應(yīng)陸地生活的堅(jiān)韌的外骨骼B.鴿子的前腿變?yōu)槌岚?，適于空中飛行C.陸地上的動(dòng)物通常有多種呼吸器官，例如肺和閥門(mén)，可以在空氣中呼吸D.哺乳動(dòng)物感覺(jué)器官及神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育成適合陸地生活二、解決問(wèn)題25.判斷對(duì)錯(cuò)：(1)所有細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)(2)人的肌肉細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞包含相同的遺傳信息(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)26.生物受到刺激一定能引起運(yùn)動(dòng)。（）A.有效的b .錯(cuò)誤27.樹(shù)木一到秋天落葉是因?yàn)檫m應(yīng)了寒冷的環(huán)境。（）A.沒(méi)錯(cuò)B.錯(cuò)誤三、合成問(wèn)題請(qǐng)寫(xiě)下顯微鏡的相應(yīng)結(jié)構(gòu)。(1)旋轉(zhuǎn)時(shí)眼鏡的升降范圍大的結(jié)構(gòu)為_(kāi) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)將 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _放在玻璃片上，然后按下標(biāo)本剪輯(3)使用顯微鏡觀察小物體時(shí)，首先要用_ _ _ _ _ _ _倍鏡和高倍率進(jìn)行觀察(4)觀察事物像時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)視野變暗，可以使用_ _ _ _ _ _ _或_ _ _ _ _ _ _方法使視野變亮。(5)當(dāng)物體位于視野的左上角時(shí)，要將物體(碎片)移動(dòng)到視野的中心，必須將物體(碎片)移動(dòng)到_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _方向。圖1表示森林生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)絡(luò)，圖2表示圖1的食物鏈各生物中有機(jī)物的相對(duì)含量。根據(jù)圖片，請(qǐng)按以下方式回答。(1)如果一幅圖畫(huà)代表完整的生態(tài)系統(tǒng)，則額外需要的生物元件是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，草和兔子的主要區(qū)別在于，草的細(xì)胞能起到_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _對(duì)細(xì)胞的保護(hù)和支持作用。(3)圖2中的乙對(duì)應(yīng)圖1中的生物是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3230.2017年11月27日，世界上第一只體細(xì)胞復(fù)制猴子“中”誕生了；10天后，第二只克羅諾斯猴“華”出生了。下圖顯示了克隆猴子的栽培過(guò)程。分析并回答問(wèn)題。(1)圖的表示細(xì)胞的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _過(guò)程。(2)“中間”和“花”的遺傳特性更像提供細(xì)胞核的猴子。(。核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)猴子的血液在圖中屬于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _組織。(4)猴子的結(jié)構(gòu)水平比桃樹(shù)植物的結(jié)構(gòu)水平_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _31.下圖是細(xì)胞分裂，分化的示意圖，圖中回答了問(wèn)題。(1)人體發(fā)育以一個(gè)細(xì)胞開(kāi)始，這個(gè)細(xì)胞就是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)在左圖中，圖a顯示了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _過(guò)程，結(jié)果細(xì)胞_ _ _ _ _ _ _ _ _增大。如果這個(gè)過(guò)程進(jìn)行4次，就會(huì)形成_ _ _ _ _ _ _ _個(gè)細(xì)胞。(3)左邊，圖b表示_ _ _ _ _ _ _ _32.圖為兩種不同的生物細(xì)胞模型分析答案：(1)甲和乙的兩個(gè)細(xì)胞之間的結(jié)構(gòu)差異是甲細(xì)胞，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)如果用顯微鏡觀察細(xì)胞b，通?？床坏降慕Y(jié)構(gòu)是。(3)從圖中可以看出，甲和乙的兩個(gè)細(xì)胞在形態(tài)學(xué)上有很大的差異，差異主要是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _33.請(qǐng)看下圖，a裝置放入干燥的種子，b裝置放入生長(zhǎng)良好的樹(shù)苗，導(dǎo)管用止水夾閉，然后回答：(1)在a裝置中加入適量的水后，種子開(kāi)始發(fā)芽，因?yàn)檫^(guò)了一段時(shí)間后，接觸裝置a就起到了溫度_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _作用。(2)打開(kāi)一段時(shí)間的止水夾后，_ _ _ _ _ _ _ _ _對(duì)b裝置幼苗的作用將得到加強(qiáng)。此角色有助于在生物圈中維護(hù)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，玻璃罩上出現(xiàn)小水滴，相當(dāng)于植物進(jìn)行了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。四、實(shí)驗(yàn)探究問(wèn)題34.下面是設(shè)計(jì)的“探究種子發(fā)芽的外部條件”實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)幫我一起完成。第一瓶第二瓶3號(hào)病第四瓶處理方法10個(gè)種子，擰緊瓶蓋擰緊10個(gè)種子，復(fù)蓋更多水的瓶蓋10顆種子，擰緊瓶蓋，倒入適量的水10顆種子，擰緊瓶蓋，倒入適量的水室溫室溫低溫室溫請(qǐng)回答以下問(wèn)題：(1)設(shè)置瓶子4的含義是_ _ _ _ _ _ _ _ _(2)瓶子1沒(méi)有發(fā)芽的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)2瓶沒(méi)有發(fā)芽的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _