高中政治《文化在交流中傳播》教案1 新人教版必修3

第二幀文化在交流中傳播了解文化交流的重要作用和文化交流的方式和特點，理解對文化傳播和文化發(fā)展的參考意義。在現(xiàn)實生活中傳播中國文化，自覺地把中國文化推向世界。教學(xué)難點現(xiàn)代文化傳播手段。情景討論法，團(tuán)體探索法，分析講義法，活動啟發(fā)法。教學(xué)設(shè)計一、生活的文化傳播P34研究旅行歸來，異國風(fēng)情，有趣的故事；家人團(tuán)聚，談?wù)摵芏嗫吹胶吐牭降氖虑?；單獨，打開收音機聽節(jié)目.這些現(xiàn)象的共同點是什么？生活中還有什么現(xiàn)象屬于文化傳播？可以總結(jié)文化交流的主要方法嗎？(這些現(xiàn)象都屬于文化傳播，通過這些活動傳達(dá)知識、信息、概念、感情、信仰等。生活中的朋友聚會、參與娛樂活動、在家看網(wǎng)絡(luò)電視等都屬于文化傳播。文化傳播的主要方式是商業(yè)活動、人口遷移、教育、文化娛樂活動等。)，以獲取詳細(xì)信息世界文化需要多樣性和多種文化相互交流。文化的交流過程也是文化的傳播過程。西漢武帝時期，張氏開辟了著名的絲綢之路。絲綢之路離開中國，經(jīng)過西域、古印度、阿拉伯、波斯，通往羅馬。佛教在公元1世紀(jì)漢朝皇帝的時代，沿著這條貿(mào)易路線從中亞傳到中國。絲綢之路就像連接古代亞洲、歐洲甚至非洲文化的紐帶。中國的四大發(fā)明、蠶絲織技術(shù)、絲綢織品、茶葉、瓷器等通過絲綢之路傳到了亞洲、歐洲和非洲的一些國家。另一方面，中國和外國商人通過絲綢之路將中亞的駿馬、葡萄、印度的佛教、音樂、醫(yī)學(xué)、西亞的樂器、天文學(xué)和數(shù)學(xué)傳遞給了中國。上述活動屬于什么活動？傳播文化的作用嗎？(文化傳播活動。文化傳播是指人們以一定的方式傳遞知識、信息、概念、感情、信仰，以及與之相關(guān)的所有社會交往活動。商人在進(jìn)行貿(mào)易活動時，不僅會交流商品交換所蘊含的豐富文化，還會通過人與人之間的交往過程來交流文化。經(jīng)濟(jì)全球化極大地促進(jìn)了世界各國的商品流通。人氣世界的牛仔褲和可口可樂等商品通常被認(rèn)為是美國文化的代表。這表明商品貿(mào)易是傳播文化的方法。)，以獲取詳細(xì)信息老朋友見面說“住手”，就像現(xiàn)代的握手一樣。離別的時候叫“海葬者”。但是到了明代，充滿友情的這個詞成為了另一種意思。明朝洪武時，永樂年間，許多省、廣的人發(fā)現(xiàn)薄、窄的人有稠的現(xiàn)象，于是太祖多次下令，將厚的土地人民，薄的土地轉(zhuǎn)移。當(dāng)時山西等地區(qū)的人們不得不轉(zhuǎn)移到河南、河北、山東等地。但是誰也不想離開本土，搬到陌生的土地上。每次遷移都要率領(lǐng)家人狼狽為奸，在一起上路之前，總有人要逃跑。押送官員，為了防止百姓逃跑，綁上他們的繩子，連上繩子，然后排上那個姍姍來遲的隊。長途旅行，動輒幾個月，移民大小，就要解開綁胳膊的繩子，再綁起來，請求管理。過了一段時間，移民們達(dá)到了需要的大小，就進(jìn)行了簡單的呼叫?！罢埶砷_手！”從那時起，這個詞就成為了“上廁所”的專有名詞。從“海損”一詞的意思演變中，可以看出人口遷移對文化交流產(chǎn)生了什么影響？(人口遷移是文化交流的重要方法之一。大規(guī)模人口遷移帶來了遷移風(fēng)俗、語言文字、建筑風(fēng)格、思想觀念等，對遷移文化、經(jīng)濟(jì)、政治產(chǎn)生了巨大影響。)，以獲取詳細(xì)信息P37探索我在同一段歷史上進(jìn)行了幾次大規(guī)模的人口遷移，清朝你根據(jù)所學(xué)的歷史知識，指出了他們對文化變化的影響。在古代中國，天才和人才不斷，人口的流動始終不斷。)，以獲取詳細(xì)信息教育是文化傳播的重要途徑。人們可以通過學(xué)習(xí)各種文化課程來獲得不同的文化知識。各國之間互派留學(xué)生和訪問學(xué)者，是更直接的文化溝通方式。在唐、宋、元、明的時代，朝鮮派遣了大量學(xué)生到中國留學(xué)。公元840年一年后從唐朝回國的留學(xué)生達(dá)105人。很多朝鮮留學(xué)生在中國最有名的是考試、加油、長期居留等。以下哪些活動具有文化交流功能？a商品貿(mào)易活動b網(wǎng)絡(luò)交互c教育d人口遷移e紅色旅游f南極探測g宋楚瑜訪問大陸(注：文化生產(chǎn)、創(chuàng)造文化傳播。文化傳播的方法多種多樣。因為文化、政治、經(jīng)濟(jì)可以混合，政治、經(jīng)濟(jì)活動也可以發(fā)揮文化傳播的功能。)，以獲取詳細(xì)信息二、大眾傳媒：現(xiàn)代文化傳播的手段文化傳播必須經(jīng)過一定的媒體，媒體大體上經(jīng)歷了口語、文字、印刷、電子、網(wǎng)絡(luò)等發(fā)展階段。在日本，青少年隨地吐痰、亂扔垃圾等破壞環(huán)境的現(xiàn)象很少。這種現(xiàn)象發(fā)生在中國青少年中。請說明可以用什么媒介在青少年中普及環(huán)境意識。傳達(dá)環(huán)境意識的方法和媒介：及時喚醒和制止周圍青少年對環(huán)境的破壞。學(xué)校增加環(huán)境保護(hù)課程，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。(文本)銷售環(huán)保產(chǎn)品，并在上面顯示環(huán)保宣傳圖形。電視上播放有關(guān)環(huán)境保護(hù)的公益廣告。(電視)打開關(guān)于環(huán)境保護(hù)的綜合網(wǎng)站或論壇。在報紙上開環(huán)保專欄。(印刷、報紙)在黃金時段安排有關(guān)環(huán)境保護(hù)的廣播節(jié)目。(廣播)從剛才討論的傳播環(huán)境意識的媒體中可以看出，各種媒體在文化傳播中發(fā)揮著重要作用。因此，新媒體的出現(xiàn)并不意味著舊媒體的消失。媒體的真正開始標(biāo)志著印刷媒體的宣傳。大眾媒體的出現(xiàn)象征著印刷媒體的宣傳。大眾媒體的形式報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)。大眾媒體的特征超越了大眾和時空的限制，傳播各地的很多信息，展示了文化傳播、交流、共享的強大功能。(依靠現(xiàn)代信息技術(shù))。大眾媒體的地位現(xiàn)代文化傳播的主要手段。第三，文化交流：成為傳播中國文化的使者。隨著文化多樣化和傳播的渠道也越來越豐富，國家之間的文化交流越來越頻繁。中國作為四大文明古國之一，中國文化曾經(jīng)不斷向外界輻射和普及，我們也繼續(xù)吸收其他國家的優(yōu)秀文化。P37探索在什么歷史中能提供中外文化交流的好話？(三國時代諸葛亮將漢族先進(jìn)的農(nóng)耕技術(shù)通過西南邊境傳入緬甸，諸葛亮受到緬甸人的尊敬，還在緬甸建立了供奉諸葛亮的蕪湖廟。)元朝時期馬可波羅在中國生活了20年，回國后，寫了著名的馬可波羅游記，成為西方人寫的中國第一部著作。)，以獲取詳細(xì)信息明朝1405-1433年近30年間，鄭和率領(lǐng)龐大的船隊，前后7次航行到印度洋、亞非兩大洲海岸的30多個國家和地區(qū)，為海上交通和文化傳播架起了橋梁。鄭和公館將明朝中國的歷法、技術(shù)、風(fēng)俗、圖書傳播到各個國家，對這些國家文化的發(fā)展和文明的進(jìn)步產(chǎn)生了重要影響。還了解了從海外進(jìn)口真交易植物、珍貴藥材、香料等，跨越國境的風(fēng)土和文化藝術(shù)。明朝和河西是文化傳播的典范，其價值是什么