?？谑?020版七年級生物試題D卷

海口市2020版七年級生物試題D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 某同學在用顯微鏡觀察標本時，發(fā)現視野中總有污物存在，移動玻片時污物不動；換上高倍物鏡，污物仍存在，那么污物在（ ）A玻片上B物鏡上C反光鏡上D目鏡上二、單選題2 . 下列有關顯微鏡使用的敘述，不正確的是（ ）A在顯微鏡視野內觀察到的物像是“bpdq”，則載玻上的實物為“bpdq”B下降顯微鏡鏡筒時，眼睛應從側面注視物鏡C在安放顯微鏡時，應把顯微鏡放在離實驗臺邊緣2厘米左右的地方D顯微鏡的放大倍數是指對被觀察物體長或寬的放大倍數3 . “大樹底下好乘涼,主要是因為植物的（ ）A光合作用B蒸騰作用C分解作用D呼吸作用4 . 在探究“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的實驗結束后，對蚯蚓的處理方法得當的是A留下來玩B放回大自然C把它解剖D可以嚇膽小的同學5 . 下列關于生物體結構層次的敘述，錯誤的是（ ）A人體四種基本組織是受精卵經過細胞分裂和分化形成的B人的唾液腺屬于上皮組織，由具有分泌功能的上皮細胞構成C被子植物的葉片由葉肉、葉脈、表皮構成，屬于器官D動物體的結構層次是：細胞組織器官系統個體6 . 下圖為制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的操作過程示意圖，正確的操作順序正確的是（ ）ABCD7 . 人體的結構層次是（ ）A細胞組織器官系統人體B細胞器官組織系統人體C組織器官細胞系統人體D器官系統組織細胞人體8 . 小峰對某一植物進行了長期的觀察，發(fā)現它有根、莖、葉和種子，但沒有花和果實，你認為該植物是（ ）A苔蘚植物B蕨類植物C裸子植物D被子植物9 . 健康人骨髓中的造血干細胞能不斷產生新的血細胞，血細胞與造血干細胞形態(tài)結構與功能很不相同，如圖所示。在這個過程中，沒有發(fā)生的是（ ）A細胞生長B細胞癌變C細胞分裂D細胞分化10 . 在植物細胞生長過程中，細胞內部最顯著的變化是A細胞壁復原B細胞核變小C小液泡合并成一個大液泡D細胞膜延長11 . 下列關于植物與生物圈中的水循環(huán)的敘述錯誤的是A水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣的過程叫蒸騰作用B葉片由表皮、葉肉和葉脈三部分組成C氣孔是植物蒸騰作用的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”D植物體白天進行蒸騰作用，晚上進行呼吸作用12 . 下圖為驗證綠葉在光下合成淀粉的實驗裝置，請分析并回答：該實驗步驟的正確順序是（ ）AABCDEBACBDECADBECDABECD13 . 當顯微鏡的鏡頭不干凈影響觀察時，在老師指導下擦拭鏡頭應用（ ）A紗布B擦鏡紙C綢布D脫脂棉14 . 法布爾對昆蟲的研究主要采取的是（ ）方法A觀察法B實驗法C記錄法D描述法15 . 如圖，用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細胞”臨時裝片，在不同的放大倍數下，觀察到甲、乙視野。下列描述正確的是（ ）A圖中顯微鏡的最大放大倍數為56倍B要由甲視野到乙視野，首先應將裝片向左移動C甲視野的放大倍數比乙大D外界光線弱時，使用較小光圈和平面鏡16 . 我國發(fā)射的嫦娥四號搭載的棉花種子在月球上長出嫩芽，實現人類首次的月面生物實驗。棉花種子萌發(fā)所需的能量來自（ ）A光合作用B呼吸作用C吸收作用D蒸騰作用17 . 綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡。下列生理活動中，與此無關的是（ ）A光合作用B呼吸作用C蒸騰作用18 . 若要將顯微鏡視野下方的物像移到上方，應將玻片標本向（ ）移動A上方B左方C下方D右方19 . 如圖表示光學顯微鏡的一組鏡頭，在觀察中，若要在同一臺顯微鏡上看到細胞放大倍數最大，鏡頭組合應該選（ ）A和B和C和D和20 . 植物體能利用光能把無機物合成有機物，并釋放出氧氣，這是因為在植物細胞內含有（ ）A線粒體B葉綠體C液泡D細胞核21 . 顯微鏡對光時，應首先（ ）A轉動低倍物鏡，使其對準通光孔B轉動高倍物鏡，使其對準通光孔C轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔D轉動轉換器，使高倍物鏡對準通光孔22 . 茂密灌叢中的濕度比裸地的濕度大，這說明（ ）A環(huán)境影響生物的生存B生物都能適應環(huán)境C生物能影響環(huán)境D生物因素與非生物因素密不可分23 . 一滴糖水會招來許多螞蟻，這是生物在遇到外界刺激時所作出的規(guī)律性反應，叫做生物的（ ）A應激性B生長C新陳代謝D繁殖24 . 在載玻片上畫一個“”符號，用低倍鏡觀察時，在視野內所見的圖像是（ ）ABCD三、綜合題25 . 下面是小麥、滿江紅和月季的分類等級圖，請你用所學知識回答：（1）親緣關系最近的兩種植物是_判斷的理由是這兩種植物都屬于種子植物門，具有的_最多（2）包含生物種類最多的分類單位是_（3）確定滿江紅和月季分類等級的主要依據是_26 . 下面是光合作用的實驗過程：選一盆銀邊天竺葵，預先放在黑暗處一晝夜，再將不透光的紙片用回形針夾在綠色部位然后，把植株放在陽光下照射46小時，再剪下此葉片，并用打孔器分別在該葉片的A、B、C三個不同部位取下三個小的葉圓片將葉圓片放入裝有某溶液的試管中，經熱水浴脫色將經過脫色的葉圓片放在清水中漂洗將經過漂洗的葉圓片放在白紙上，然后用吸管吸取碘液，分別滴在三個葉圓片上分析上述實驗，回答下列問題：（1）上述實驗過程中使用的某溶液是_（2）在A、B、C三個圓片中，變藍的是_不變藍的是_（3）為了證明下面兩項結論，各需比較圖中A、B、C中的哪兩項？光合作用需要光：_；光合作用需要葉綠體：_（4）A葉圓片不變藍的原因是什么？_27 . 如圖是生物細胞和顯微鏡的結構示意圖，請據圖回答： （1）顯微鏡下觀察到的人體口腔上皮細胞結構圖，是上圖中的_（A或B），其中觀察不到的結構是_A細胞膜和細胞質B細胞質和細胞核C細胞壁和葉綠體（2）用顯微鏡觀察裝片時，調節(jié)光線亮度的結構是_和_；（3）如果已經發(fā)現了物像，為使其更清晰，應調節(jié)顯微鏡的_28 . 如顯微鏡視野中發(fā)現有一污染物（黑點），你怎樣判斷該污染物是在目鏡鏡頭上、物鏡鏡頭上、還是在玻片上？(1分)答：_。2.(4分)29 . 閱讀下列材料，并回答下列問題：遼闊的草原上，鹿群在自由自在地吃著青草，人們在如地毯般柔軟的草地上盡情地唱歌、跳舞；適宜的溫度、光照、水分、空氣、土壤等，讓青青的小草長得很繁盛。但如果鹿群大量增加，或人類過度地開發(fā)資源，都可能會破壞草原。讀完這段話，請你說出：影響草生存的非生物因素有哪些?影響草生存的生物因素有哪些?影響鹿群生存的生物因素有哪些?四、實驗探究題30 . 某校生物研究小組在學校的小型農業(yè)生態(tài)園內，開展了一系列植物栽培和科學探究活動。他們選取了長勢和重量完全相同的三株玉米甲乙丙，分別放置在溫室內進行無土栽培，培養(yǎng)條件見下表：玉米苗溫室內二氧化碳濃度培養(yǎng)液甲0.06%土壤浸出液乙0.03%土壤浸出液丙0.06%蒸餾水在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下，培養(yǎng)一段時間后，三株玉米苗的長勢和重量都發(fā)生了一定的變化。請結合所學知識回答下列問題。（1）經過一段時間的培養(yǎng)，甲乙丙三株玉米苗的重量都增加了，重量增加的主要原因是_。（2）實驗顯示，甲玉米苗比乙玉米苗長得快，你認為其原因是_。（3）對比甲和丙玉米苗的長勢，丙的長勢明顯比甲弱，可見，玉米苗的生長還需要_。（4）通過對農業(yè)生態(tài)園中進行的一系列實驗，他們還發(fā)現，在陰天或傍晚移栽蔬菜幼苗，可以提高移栽的成活率。你分析原因是_。（5）請你結合你所學的知識，對溫室大棚高產提出2條合理建議_。31 . 在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，將一盆天竺葵放置黑暗處一晝夜后，選其中一個葉片，用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來，如圖甲所示，置于陽光下照射一段時間，摘下葉片，經過酒精脫色、漂洗，最后在葉片上滴加碘液。請分析回答：（1）將天竺葵放在黑暗