人教版八年級下學(xué)期第一次（3月）教學(xué)質(zhì)量調(diào)研語文試題

人教版八年級下學(xué)期第一次（3月）教學(xué)質(zhì)量調(diào)研語文試題姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、選擇題1 . 下列各組詞語中讀音和書寫有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）（ ） A蹣（pn）跚躋（j）身B粗獷（kun）坦蕩如坻（d）C鐫（jun）刻翩躚（xin）D秀頎（q）膾（kui）炙人口2 . 下列劃線字注音、字形全對的是（ ）(2分)A提防(t)脂粉(zh)驚駭(hi)B綏靖(si)潰退(ki)豐功偉績(j)C詰問(ji)星宿(xi)惟妙惟肖(xio)D環(huán)繞 (ro)瞥見(pi)銳不可擋(dng)二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，回答問題。（材料一）一次體育健身活動(dòng)的內(nèi)容及安排活動(dòng)構(gòu)成主要活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)時(shí)間(分)準(zhǔn)備活動(dòng)慢跑，牽拉練習(xí)5-10基本活動(dòng)有氧運(yùn)動(dòng)力量練習(xí)、夾球運(yùn)動(dòng)、中國傳統(tǒng)健身方式20-60放松活動(dòng)行走、牽拉練習(xí)5-10（選自全民健身指南）（材料二）體育活動(dòng)方式與健身效果體育活動(dòng)方式（選自全民健身指南）體育活動(dòng)類別體育活動(dòng)方式健身效果有氧運(yùn)動(dòng)(中等強(qiáng)度)健身走、慢跑（6-8千米/小時(shí)）騎自行車(12-16千米/小時(shí))，登山、爬樓梯、游泳等改善心血管功能、提高呼吸功能、控制與降低體重，增強(qiáng)抗疾病能力、改善血脂、調(diào)節(jié)血壓、改善糖代謝有氧運(yùn)動(dòng)(大強(qiáng)度)快跑（8千米/小時(shí)），騎自行車（16千米/小時(shí)以上）提高心肌收縮力量和心臟功能，進(jìn)一步改善免疫功能球類運(yùn)動(dòng)籃球、足球。排球，乒乓球，羽毛球。網(wǎng)球、門球等提高心肺功能、增加肌肉力量，提高反應(yīng)能力、調(diào)節(jié)心理狀態(tài)傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)太極拳(劍)、木蘭拳(劍)、武術(shù)套路、五禽戲、八段錦、易筋經(jīng)等提高心肺功能、增強(qiáng)免疫機(jī)能，提高呼吸功能、提高平衡能力、提高柔韌性、調(diào)節(jié)心理狀態(tài)力量練習(xí)非器械練習(xí):俯臥撐、原地縱跳仰臥起坐器械練習(xí):各類綜合力量練習(xí)器械杠鈴、啞鈴等增加肌肉體積，增加肌肉力量、提高平衡能力、保持骨健康、預(yù)防骨質(zhì)疏松牽拉練習(xí)動(dòng)力性牽拉:正踢腿、甩腿等靜力性牽拉:正壓腿、壓肩等提高關(guān)節(jié)活動(dòng)幅度和平衡能力，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷（材料三）互聯(lián)網(wǎng)+運(yùn)動(dòng)，已是一種潮流，運(yùn)動(dòng)APP(手機(jī)應(yīng)用程序)已成為備受追捧的“運(yùn)動(dòng)伴侶”。截至2019年6月，中國健身運(yùn)動(dòng)APP規(guī)模過億，每用戶的日均使用時(shí)長達(dá)到20.17分鐘，同比增長30.8%。運(yùn)動(dòng)APP的火爆，給人們帶來了全新的體驗(yàn)，一是抽空就能跟著視頻做運(yùn)動(dòng)，所有零碎時(shí)間都利用起來了，二是可以圖文并茂地隨心分享，引來大批點(diǎn)贊。運(yùn)動(dòng)APP因?yàn)槠浔憬菪?、社交性等特點(diǎn)吸引了大量用戶。（材料四）體育明星的“殊死搏斗”、心理上的失敗迷茫、成功的狂喜，都能在賽場上一覽無余，競賽把人生的很多矛盾和解決方式，高度聚焦地展現(xiàn)在觀眾面前。而且如果長時(shí)間關(guān)注一個(gè)體育明星，并將其作為偶像，往往會激發(fā)人參加運(yùn)動(dòng)的激情，甚至愛上這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。這樣，不但可以學(xué)到運(yùn)動(dòng)技術(shù)，還會受到堅(jiān)持不懈、奮力拼搏等精神的感染。3 . 根據(jù)提示與要求填空。王斌期中考試前有些焦慮，準(zhǔn)備參加體育活動(dòng)來減壓，他根據(jù)（材料一）（材料二）中相關(guān)信息知道了:每次活動(dòng)時(shí)間至少要_分鐘，每次活動(dòng)都由準(zhǔn)備活動(dòng)、基本活動(dòng)、_構(gòu)成，他可以在球類運(yùn)動(dòng)和_兩個(gè)類別中選擇適合自己的體育活動(dòng)。4 . （材料三）中畫線句主要運(yùn)用了什么說明方法?有什么作用？5 . 根據(jù)以上四則材料推測，傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)“太極拳(劍)”等會失傳嗎?6 . 為了科學(xué)有效地進(jìn)行體育鍛煉，以上四則材料，給你哪些啟示呢?7 . 閱讀下面選文，回答下列各題。那年春節(jié)黃咚咚那年我23歲。剛從學(xué)校畢業(yè)一年多，在一家純文學(xué)的小型雜志社做小編，工資微薄，諸事不順，感覺整個(gè)世界充滿了一股令人心塞的戾氣。臨近年關(guān)，總還是要回家過年，看望一下爸媽。爸媽在老家經(jīng)營著一家小館子。店面開在鎮(zhèn)上的小學(xué)校門口，主要賣包子、饅頭、米粥，中午兼賣些家常小萊和米飯。爸媽每天凌晨三四點(diǎn)鐘起來和面、發(fā)面、揉面，一個(gè)個(gè)擰下來，剁餡兒包好，守著灶火一屜屜蒸好，六點(diǎn)不到就開門，迎接第一撥打著手電走路或騎車來上學(xué)的學(xué)生，還有鎮(zhèn)上早市擺攤賣萊的小販，一直到下午學(xué)校放學(xué)、小販?zhǔn)諗?，才能收拾碗盤，稍事休息。記得有一次回家，無意間聽到爸媽閑聊，說最近面粉又漲價(jià)了，本來饅頭、包子一個(gè)只有一毛多的賺頭，這下可能連每個(gè)賺一毛錢都夠嗆。我每年幾千的學(xué)費(fèi)，每個(gè)月定時(shí)拿到手的幾百塊的生活費(fèi)，全是這一個(gè)包子、個(gè)饅頭賺幾分錢攢下來的呀。我當(dāng)時(shí)一下紅了雙眼，悄悄別過身，從他們身邊默默走過，回到房里才讓淚水落下來。雖然工資微薄，但省吃儉用，總歸還是節(jié)余下來幾千塊。我把錢取了三分之二出來準(zhǔn)備拿來孝敬爸媽。那天，我把從銀行自助取款機(jī)里取出的錢擱背包里放好，騎車去郵局，準(zhǔn)備把錢匯給家里。不巧的是，那天郵局的柜臺機(jī)器臨時(shí)出了故障在維修，柜員建議我再走幾步，旁邊還有個(gè)郵局可以辦理，但是快要到下班時(shí)間了，要趕緊點(diǎn)。我把都已經(jīng)拿出來的錢往包里匆匆一放，把包往后背一搭，趕緊出門推上車往另一個(gè)郵局趕。途中等了兩個(gè)交通燈，依稀感到有人在推搡我的背包，但動(dòng)作輕微。下班高峰的人流洶涌，不等我回過神查看，紅燈變綠，我又身不由己地連人帶車被推搡著向前了。還好，到了另一個(gè)郵局時(shí)，還沒關(guān)門。我趕緊把車停好，趕到柜臺，準(zhǔn)備拉開背包的拉鏈把錢拿出來。但是我看到背包的拉鏈?zhǔn)情_著的。我心里咯噔了一下，懷著殘存的僥幸往包里掏了掏，錢已經(jīng)不在里面了。我感覺渾身的血液一下子就冰涼了。大腦一片空白。柜臺里的營業(yè)員問了我妤幾聲，“姑娘，你要辦理什么業(yè)務(wù)”，我完全沒聽見。等回過神來，我機(jī)械地對他搖了搖頭，說我不辦什么。然后失魂落魄地走出來，推上車。也不知是怎么騎回住處的，只覺得一路上風(fēng)吹在臉上，冷得徹骨。那天晚上我一夜沒睡好。深不見底的失望與懊惱完全淹沒了我。沮喪，難受得無以復(fù)加，我甚至一下子不想回家過春節(jié)了。第二天，我給家里打了個(gè)電話。那時(shí)我家還沒有裝電話，電話是打到對門的畜牧站，讓里面的熟人喊我媽來接的。我在電話里對我媽說，今年的票不好買，單位又正妤安排我值班，我就不回去過春節(jié)了。等年過了，開春暖和了我再找機(jī)會回去。其實(shí)，我已經(jīng)早早買好了回家的車票我們雜志社也壓根兒不需要值，我媽在電話里愣了愣，但也沒多說什么就說：“哦，媽知道了，那你也要買點(diǎn)好吃的，找同學(xué)呀同事們一起過，不然一個(gè)人多冷清?！蔽艺f：“好，你和爸爸也吃好喝好，過個(gè)好年。”我掛了電話，一個(gè)人嗚嗚地哭了起來。第二天，接到我爸打來的電話，說我媽坐火車來北京了，我驚呆了。我媽只上到小學(xué)二年級，識字非常有限，大半生里出遠(yuǎn)門并不多，竟然要獨(dú)自輾轉(zhuǎn)好幾趟車從成都來北京!三天后，我在北京西站出站口的人山人海中，接到了時(shí)隔一年沒見的媽，短發(fā)、微胖，穿著好幾層毛衣，外面套著一件可能是我弟弟當(dāng)兵退伍后帶回家的黃綠色軍服，挎著一個(gè)碩大的迷彩旅行袋，不用說，里面肯定裝滿了她早早就備好的、我愛吃的各種臘味、腌菜、腐乳、炒豆子、干豆角、地瓜。她的女兒說，今年不能回故鄉(xiāng)過年了，她只好在嚴(yán)寒的年關(guān)奔波了三天兩夜，坐了三十多個(gè)小時(shí)人擠人的火車，趕了兩三千里的路，挎著那個(gè)碩大的迷彩旅行袋，把故鄉(xiāng)搬到在異鄉(xiāng)漂泊的女兒身邊來，把年味搬到她朝思暮想的女兒身邊來?？匆娢业哪且凰?，她如釋重負(fù)，風(fēng)塵仆仆的臉笑成了一朵花。而在我的心里，撲簌簌的眼淚流成了一條河（選自青年文摘，有刪改）（1）請用簡潔的語言概括選文主要內(nèi)容。（2）選文段運(yùn)用了什么記敘順序？有什么作用？（3）請分析第段畫線句中“我”哭的原因。我掛了電話，一個(gè)人嗚鳴地哭了起來。（4）請揣摩第段中加點(diǎn)字的表達(dá)效果。把故鄉(xiāng)搬到在異鄉(xiāng)漂泊的女兒身邊來，把年味搬到她朝思暮想的女兒身邊來。（5）請自選角度賞析第段的妙處。（6）請結(jié)合選文具體內(nèi)容，分析媽媽的性格特點(diǎn)。（7）讀完選文，你內(nèi)心一定有所觸動(dòng)，請結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀愕母惺?。三、對比閱讀8 . 閱讀選文，完成下列各題。（甲）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（乙）越中山之大者，若禹穴、香爐、蛾眉、秦望之屬，以十?dāng)?shù)，而小者至不可計(jì)。至于湖，則總之稱鑒湖，而支流之別出者，益不可勝計(jì)矣?？こ勤蜢?，在臥龍山之臂，其西有堂，當(dāng)湖山環(huán)會處。語其似，大約繚青縈白，髻峙帶澄，而近俯雉堞，遠(yuǎn)問村落。其間林莽田隰之布錯(cuò)，人禽宮室之虧蔽，稻黍菱蒲蓮芡之產(chǎn)，耕畊漁犁楫之具，紛披于坻洼；煙云雪月之變，倏忽于昏旦。數(shù)十百里間巨麗纖華無不畢集人衿帶上?；蛑劣昔骋弊?，歌笑互答，若當(dāng)時(shí)龜齡所稱“蓮女”“漁郎”者，時(shí)亦點(diǎn)綴其中。于是登斯堂，不問其人，即有外感中攻，抑郁無聊之事，每一流矚，煩慮頓消。而官斯土者，每當(dāng)宴集過客，亦往往寓庖于此。獨(dú)規(guī)制無法，四蒙以辟，西面鑿一牖，僅容兩軀?？椭髯貣|，而既背湖山，起座一觀，還則隨失。是為坐斥曠明，而自取晦塞。予病其然，悉取西南牖之，直留其東一面壁，令客座東而西向，倚幾以臨即湖山，終席不去。而后向之所云諸景，若舍塞而就（a）_，卻晦而即（b）_工既訖，擬其名，以為莫“豁然”宜。（注）雉堞（zh di）：泛指城墻。問：通“聞”，聽到。隰：低濕的地方。畊：同“耕”。龜齡：指宋代學(xué)者王十朋，字龜齡，曾任紹興府判，作有會稽風(fēng)俗賦，寫及鑒湖中蓮女、漁郎往來的風(fēng)光。庖：廚師。牖（yu）：窗戶。斥：放棄。?。翰粷M。（1）下列句子中加點(diǎn)字意思和用法相同的一項(xiàng)是A心樂之處處志之（桃花源記）B或至游舫冶尊一食或盡粟一石（馬說）C其西有堂其此之謂乎（雖有嘉肴）D時(shí)亦點(diǎn)綴其中蒙絡(luò)搖綴（小石潭記）（2）請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。而官斯土者，每當(dāng)宴集過客，亦往往寓庖于此。工既訖，擬其名，以為莫“豁然”宜。（3）請用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）數(shù)十百里間巨麗纖華無不畢集人衿帶上（4）（乙）文“明”、“曠”兩個(gè)詞還原到文中的括號內(nèi)依次填入的是 a、b；（甲）文抒發(fā)了作者謫居荒遠(yuǎn)之地的心情。四、句子默寫9 . 默寫古詩文名旬，并寫出相應(yīng)的作家、篇名。_，禪房花木深。（常建_）浮云游子意，_。（李白送友人）_，兒女共沾巾。（_）送杜少府之任蜀州）可憐身上衣正單，_。（白居易賣炭翁）誰見幽人獨(dú)往來，_。（蘇軾卜算子黃州定惠院寓居作）_，只有香如故。（陸游卜算子詠梅）。是故學(xué)然后知不足，_。（雖有嘉肴）安得廣廈千萬間，_。（杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌）五、詩歌鑒賞閱讀下面的詩歌，完成下列小題。游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。10 . 分析“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”在寫景中蘊(yùn)含的哲理。11 . 本詩抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？六、語言表達(dá)12 . 請為下面句中橫線處選擇恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)。（1）果然，車還在半山腰就聽見濤聲隱隱如雷，河谷里霧氣彌漫，我們大著膽子下到灘里，那河就像_。A.一匹寬廣的緞子 B.一條咆哮的巨龍C.一鍋正沸著的水 D.一場無比喧囂的盛宴（2）盡管這樣，壺口還是不能盡收這一川黃浪，于是又有一些各自奪路而走的，乘隙而進(jìn)的，折返迂回的，它們在龍槽兩邊的灘壁上散開來，或鉆石覓縫，_；或淌過石板，_；或被夾在石間，_。還有那順壁掛下的，亮晶晶的_A.如絲如縷B.潺潺成溪C.汩汩如泉 D.哀哀打旋七、名著閱讀13 . 名著閱讀。（1）小王子是_國作家_的作品。（2）小王子中，作者借土耳其科學(xué)家論證小行星B612的曲折歷程，諷刺了什么現(xiàn)象？_（3）孫悟空的形象已經(jīng)深入我們的心靈，請結(jié)合兩個(gè)不同的故事情節(jié)，談?wù)剬O悟空在你心中是怎樣的形象。_八、綜合性學(xué)習(xí)14 . “家風(fēng)”是指一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。“家風(fēng)”是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著人的心靈，塑造著人的人格，是一種無言的、最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。學(xué)校小記者站正在開展“家風(fēng)伴我成長”活動(dòng)，請你完成以下任務(wù)。材料一：家訓(xùn)四則：有德者雖年下于我，我必尊之；不肖者，雖年高于我，我必遠(yuǎn)之。（宋朱熹朱子家訓(xùn)）由儉入奢易，由奢入儉難。（宋司馬光訓(xùn)儉示康）觀人家起臥之早晚，而知其興衰。（明龐尚鵬龐氏家訓(xùn)）一孝立，萬善從，是為孝子，是為完人。（明姚舜牧藥言）。材料二：央視記者采訪，問：你的家風(fēng)是什么？趙本山說：“我頭發(fā)都白了，我爹還罵我生活不夠節(jié)儉。人要有信仰，愛國家，不愛國的人我看不起?！蹦詣t表示：過去給兒子找媳婦，給女兒找婆家的時(shí)候，都會了解一下這個(gè)家庭的家風(fēng)，家風(fēng)好代表在這個(gè)家庭出生的人人品好，受的教育好。我們中國大多數(shù)的家庭實(shí)際上是受中國儒家文化所熏陶的，也就是勤儉、節(jié)約、好學(xué)、上進(jìn)這些構(gòu)成了家風(fēng)的基本內(nèi)容，家風(fēng)也在與時(shí)倶進(jìn)，日益健康向上。我們家最主要的就是勤學(xué)上進(jìn)，與人為善。姚明則坦言，小時(shí)候曾因不誠實(shí)被家人揍過，他對家教的最深體會是兩個(gè)字誠實(shí)。重慶老大爺說：“不準(zhǔn)喝酒，不準(zhǔn)回家太晚，不準(zhǔn)在外頭熬夜，這種也是家風(fēng)?！保?）閱讀材料一、二，簡要概括“