練習二十一評講ppt課件

練習二十一評析,1,學習目標使學生在具體情境中體會小數(shù)加、減法的算理，會正確計算一位小數(shù)的加、減法，并能解決簡單的實際問題。,2,教學重點會計算一位小數(shù)的加減法。教學難點如何數(shù)位對齊和把小數(shù)化簡。,3,練習二十一,這一題是基礎題目，也可以說是直接計算題，鞏固簡單的小數(shù)加、減法的計算方法，促進學生運算技能的形成。,4,5,這一題是聯(lián)系生活實際的題目，在解決問題的同時，鞏固計算方法。這一題購物情境應該比較熟悉。,6,7,8,這一題是基礎題目，與第1題不同的是要用豎式計算，也可以說是直接計算題，鞏固簡單的小數(shù)加、減法的計算方法，促進學生運算技能的形成。,9,6,20.3,注意第2小題的結果是9，而不是9.0。,10,這一題與第2題相近，是聯(lián)系生活實際的題目，在解決問題的同時，鞏固計算方法。這一題涉及了三個新概念“自重”、“最大載質量”、“超載”要明確“稱出的總質量“自重”+“最大載質量”則不超載。一定要先計算，再比較。,11,答案不唯一，也可以先求貨車最多重多少？2.8+6=8.8（噸），然后比較，8.78.8，沒超載。,12,這一題借助面積模型，讓學生用小數(shù)表示涂色部分，鞏固剛剛學過的小數(shù)的知識。,13,14,這一題是綜合練習題，提供了8種商品的價格，提出了4個問題，既鞏固了小數(shù)的大小比較，雙鞏固運用小數(shù)加減法計算知識解決問題。,15,16,這一題只要任意選二個玩具，然后用加法計算。,17,因為魔方和喇叭要3.7+0.8=4.5（元）。當然也可以買鈴鐺和球2.8+1.6=4.4（元）。此外還有多種選擇。,18,這一題主要是讓學生學會自己提問題，自己解答。,19,這一題提供了生活中常見的公交車分段計價的素材，需要學生有條理的思考信息，要將文字中、車牌上、對話中等各個信息全部收集，重點弄清乘車距離為10千米或10千米以內都只要付1元，乘車距離為十幾千米或10千米以內都只就要付1元加上0.2元，學會分析和解決問題。,20,21,“你知道嗎？”介紹小數(shù)的發(fā)展歷史。一方面豐富對數(shù)學知識的認識，另一方面體現(xiàn)我國古代數(shù)學的先進性，增強學生的民族自豪感。,22,這一題情境比較復雜，提供了4種動物的體重，提出了多個能否同時上橋的問題，旨在培養(yǎng)學生根據(jù)問題選擇合適信息解決問題的能力。“限重4噸”對學生理解問題結構十分關鍵。,23,24,25,這一題盡可能用加減法來解決問題。,26,這一題十分開放，信息和數(shù)據(jù)后，由學生自由提出問題并應用小數(shù)計算解決，鍛煉學生提出問題、分析問題和解決問題的能力。,27,這一題是利用小數(shù)加減法知識解決的純數(shù)學問題，學生最好是獨立完成。,28,4.2,29,這一題是提供了多余條件的實際問題，旨在培養(yǎng)學生讀懂信息，選擇有用信息靈活解決解