晝夜交替現(xiàn)象-小學(xué)《科學(xué)》五年級下冊《地球的運動》單元的第一課_第1頁
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走近,科學(xué),ApproachingScience,教科版五年級下冊,漣水縣實驗小學(xué)幸福里校區(qū)肖乃文,猜謎語:,勞動英雄面孔紅，天一亮來就出工。從東到西忙不停，直到傍晚才收工。(打一事物),謎底,太陽,地球,太陽冉冉升起,新的一天開始了,太陽下山了,夜幕降臨了,地球上的晝夜現(xiàn)象為什么會不斷交替出現(xiàn)呢？這跟什么有關(guān)？,?,?,晝夜形成模擬圖,晝,夜,地球、太陽怎樣運動才可能產(chǎn)生晝夜交替的現(xiàn)象呢？,?,?,分組討論:,?,交流:,地球不動，太陽圍著地球轉(zhuǎn)。,太陽不動，地球圍著太陽轉(zhuǎn)。,地球自轉(zhuǎn)。,地球圍著太陽轉(zhuǎn)，同時自轉(zhuǎn)。,下一頁,地球不動，太陽繞著地球轉(zhuǎn),太陽不動，地球繞著太陽轉(zhuǎn),地球自轉(zhuǎn),地球繞著太陽轉(zhuǎn)，同時地球自轉(zhuǎn),地球不動，太陽繞著地球轉(zhuǎn),地球自轉(zhuǎn),太陽不動，地球繞著太陽轉(zhuǎn),地球繞著太陽轉(zhuǎn)，同時地球自轉(zhuǎn),模擬實驗:,1、調(diào)節(jié)小燈泡跟地球儀的距離，差不多正好能照亮半個地球儀。2、地球和太陽在運轉(zhuǎn)時，速度要均勻。3、有順序的選擇你們要驗證的情況，討論方法后再進行。4、當(dāng)幾個同學(xué)在做時，其他同學(xué)一起來觀察能否出現(xiàn)晝夜交替的現(xiàn)象，并記錄結(jié)果。,實驗員：科學(xué)實驗一絲不茍,材料員：管理器材整理器材,小組長：監(jiān)督工作匯報工作,記錄員：尊重事實，如實記錄,學(xué)會分工合作,實驗進行中,地球不動，太陽繞著地球轉(zhuǎn),地球自轉(zhuǎn),太陽不動，地球繞著太陽轉(zhuǎn),地球繞著太陽轉(zhuǎn)，同時地球自轉(zhuǎn),在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有期望達到光輝的頂點。馬克思,漣水縣實驗小學(xué)

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