人教版2019-2020年度九年級上學期期中考試化學試題B卷精編

人教版2019-2020年度九年級上學期期中考試化學試題B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列化學用語表示正確的是（ ）A鈉離子B2個氫分子2HC3個酒精分子3C2H5OHD3個氧原子O32 . 正確理解化學概念對學習化學知識非常重要。下列對化學概念的理解不正確的是（ ）A氧化物就是含氧元素的化合物B催化劑在反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有發(fā)生改變C化合反應的生成物一定是化合物D單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物3 . 我國南海海底蘊藏固體“可燃冰”。可燃冰的主要成分是甲烷水合物（由甲烷和水組成），甲烷水合物的化學式為CH48H2O。關于“甲烷水合物”的敘述不正確的是A甲烷水合物由碳、氫、氧三種元素組成B甲烷水合物充分燃燒后的產(chǎn)物是二氧化碳和水CCH48H2O中CH4和H2O的質(zhì)量比為1:8DCH48H2O中碳、氫、氧原子個數(shù)比為1:20:84 . 分類是學習化學的一種重要科學方法。下列物質(zhì)分類正確的是A蒸餾水單質(zhì)B二氧化碳純凈物C空氣化合物D氯酸鉀氧化物5 . 下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，下列說法中正確的是（ ）A此實驗可測得氧氣約占空氣質(zhì)量的1/5B實驗時紅磷量的多少對實驗結果無影響C未冷卻至室溫即打開止水夾，會導致測定結果偏小D可用木炭代替紅磷6 . 下列屬于化學變化的是A石蠟融化B鐵水鑄鍋C糧食釀酒D石油分餾7 . 下列圖示的實驗操作中,正確的是（ ）A滴加液體B取用液體藥品C稱量食鹽D檢查裝氣密性8 . 下列說法正確的是（ ）ANH4NO3中氮元素的化合價是不相同的BCO2、MnO2、O2、H2O2中都含有一個氧分子CFe2O3、Fe3O4、FeO中鐵元素含量最高的是Fe3O4D某微粒示意圖為：，則它表示的微粒符號是Al+3二、填空題9 . 在利用太陽能使水分解獲取清潔氫能的過程中，太陽能轉化為_能。此過程發(fā)生反應的化學方程式為_。10 . 釩被譽為“合金中的維生素”。釩元素的部分信息如圖所示。請回答下列問題：（1）釩原子的質(zhì)子數(shù)為_，x_。（2）釩屬于_（填“金屬”或“非金屬”）元素；釩的相對原子質(zhì)量為_，其原子在化學變化中易_（“得到”或“失去”）電子，形成_價的_（填離子符號）離子。三、實驗題11 . 請結合下圖回答問題:（1）儀器名稱:_，_.（2）用高錳酸鉀制取一瓶用于驗證蠟燭燃燒產(chǎn)物實驗的氧氣，應選用的制取裝置是_（選填序號），該反應的化學方程式為_;若高錳酸鉀制氧氣的實驗中選用E裝置收集氧氣時，當出現(xiàn)_的現(xiàn)象時說明己收集滿，收集完畢后，應先_（選填字母:A 從水中取出導氣管 B 熄滅酒精燈）（3）實驗室制取CO2，反應的化學方程式為_，為方便控制反應的發(fā)生和停止，應選擇的發(fā)生裝置是_.（選填序號）（4） NHaCl溶液與NaNO2溶液混合共熱可制取氮氣，氮氣和氫氣在一定條件下可化合生成氨氣。下圖是實驗室制氮氣并模擬合成氨的裝置。合成氨時參加反應的氣體的質(zhì)量比為_，發(fā)生的反應方程式為_。實驗中燒杯內(nèi)導管口有氣泡，還可觀察到_現(xiàn)象，其原因為_。12 . 進行氧氣制取與性質(zhì)檢驗的實驗。（1）以過氧化氫溶液為原料制取并收集氧氣，應選用的裝置是（選填序號）。（2）實驗中，用裝有一定量水的集氣瓶進行排水法收集氧氣，能使帶火星木條復燃，那么使帶火星的木條復燃的氧氣體積分數(shù)的最低值是多少呢？進一步展開探究。第一組實驗：5只容積均為100毫升的集氣瓶，分別裝入一定體積的水，再用排水法收集氧氣，恰好把5只集氣瓶中的水排去，將帶火星的木條依次伸入5只集氣瓶中，記錄實驗現(xiàn)象。以相同方法完成第二組實驗，兩組實驗的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表：（已知空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%）第一組實驗D瓶，集氣結束時氧氣的體積分數(shù)為%。經(jīng)計算，第二組實驗C瓶的氧氣體積分數(shù)為48.65%，由此得出“使帶火星的木條復燃的氧氣體積分數(shù)的最低值只能是48.65%”的結論，對此結論和過程進行評價：。四、計算題13 . 氮肥能促使作物的莖葉生長茂盛，葉色濃綠。如圖是氮肥包裝標簽的部分文字。根據(jù)相關信息計算：（1）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為_；（2）該氮肥中硝酸銨