重慶市2019-2020學年八年級下學期第一次月考生物試題B卷VIP

重慶市2019-2020學年八年級下學期第一次月考生物試題B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 荒漠地區(qū)動植物種類稀少，主要的影響因素是 （ ）A水B溫度C陽光D空氣2 . 水杉、油菜花在分類上屬于同一類，主要依據(jù)是（ ）A都能進行光合作用B都能產(chǎn)生果實C都能產(chǎn)生種子D都有根、莖、葉的分化3 . 在細胞分裂過程中，如果除去C基因，會減少纖維素的合成，植物細胞的分裂速度明顯降低，但是動物細胞的分裂不受影響。下列分析不正確的是（ ）A植物細胞分裂時，在原來的細胞中央形成新的細胞膜和細胞壁BC基因影響了染色體的復制，從而影響細胞分裂C纖維素可能是植物細胞壁的組成成分之一DC基因可能影響細胞壁的合成，進而影響細胞分裂4 . 較大的樹木在移栽時，往往要剪去部分枝葉，其主要目的是（ ）A減少有機養(yǎng)料的消耗B減弱樹木的蒸騰作用C降低植物的呼吸作用D增強植物的光合作用5 . 下列植物中有根、莖、葉分化的是（ ）A海帶B卷柏C葫蘆蘚D紫菜6 . 下列表示光合作用過程的反應式，正確的是A有機物+氧氣二氧化碳+水+能量B有機物+二氧化碳氧氣+水+能量C二氧化碳+水有機物+氧氣D二氧化碳+氧氣有機物+水7 . 用四個培養(yǎng)皿在表中所示條件下培養(yǎng)大腸桿菌（除研究因素外，其它條件都相同）,培養(yǎng)36小時后獲得如下結(jié)果，能說明維生素可以促進大腸桿菌繁殖的是（ ）培養(yǎng)皿培養(yǎng)基溫度培養(yǎng)皿上的菌落數(shù)I瓊脂、糖類3035瓊脂、糖類、維生素30250瓊脂、維生素300瓊脂、糖類、維生素25150AB和CI和D和8 . 下列有關(guān)實驗中選擇和使用的實驗試劑不正確的是（ ）A制作黃瓜果實表皮臨時裝片要用碘液染色才能看清細胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)B可用溴麝香草酚藍（BTB）試劑檢測人呼出的氣體和吸人的氣體中二氧化碳含量的差異C我們可以用碘液檢驗唾液、腸液、胰液對淀粉的消化情況D“二氧化碳是光合作用的原料”實驗中要水浴加熱酒精對葉片進行脫色處理9 . 白菜屬于被子植物的主要依據(jù)是（ ）A可進行光合作用B有明顯的根莖葉C種子外面有果皮D營養(yǎng)方式是自養(yǎng)10 . 下列有利于大棚農(nóng)作物增產(chǎn)的措施中，與光合作用原理有關(guān)的是（ ）A人工授粉B合理密植C適時松土D晚上適當降低大棚溫度11 . 南非蜜桔品質(zhì)優(yōu)良，現(xiàn)在人們采取嫁接手段繁殖達到保持蜜桔優(yōu)良性狀，又能加快開花結(jié)果下列關(guān)于蜜桔種植過程中，采取的相關(guān)措施與目的不一致的是（ ）A合理密植提高植物對的光的利用率B適時施肥給植物生長提供有機物C適時松土促進根的呼吸作用D剛移栽的幼苗去掉部分葉片減弱蒸騰作用12 . 用低倍鏡觀察“上”字樣的薄紙時，視野中看到的是A下BCD上13 . 下列實驗中，所用試劑不能很好地達到使用目的的是（ ）實驗名稱所用試劑使用目的A制作洋蔥表皮細胞臨時裝片碘液染色B制作人口腔上皮細胞臨時裝片生理鹽水保持細胞形狀C綠葉在光下制造淀粉清水溶解葉綠素D觀察酵母菌碘液染色AABBCCDD14 . 請同學們認真讀圖，據(jù)圖判斷下圖所示裝置可以用來驗證（ ）A光合作用需要二氧化碳作為原料B光合作用能產(chǎn)生氧氣C呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳D呼吸作用可以釋放能量15 . 當實驗結(jié)果與假設(shè)不相符，正確的做法是A馬上否定原來的假設(shè)B仔細分析原因，找出問題，重做實驗C如實記錄，照舊再做一次實驗D修改實驗數(shù)據(jù)，使結(jié)論與假設(shè)一致16 . 豬籠草是一種食草植物，依靠捕捉昆蟲等小動物來獲得營養(yǎng)，它能散發(fā)香味，有些昆蟲感受到這種香味時，就會靠近花體，進而成為豬籠草的美食。昆蟲的這種行為體現(xiàn)了生物的哪一基本特征（ ）A生物需要營養(yǎng)B生物會對外界刺激作出反應C生物體能生長發(fā)育D生物能進行呼吸與排泄17 . 某生物興趣小組在校園綠化活動中，移栽樹木時采取了以下措施，其中做法與作用不相符的是（ ）A剪去部分枝葉降低蒸騰作用B蓋遮陽網(wǎng)減弱光合作用C為植物打針輸液補充水和無機鹽D根部帶土坨保護根毛18 . 蘋果的結(jié)構(gòu)層次可以排列為（ ）A細胞、器官、個體B細胞、組織、器官C細胞、器官、組織D組織、器官、個體二、綜合題19 . 下圖是葉片結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題：（1）不同植物的葉片內(nèi)部結(jié)構(gòu)基本相似，都是由表皮、_和三部分構(gòu)成。（2）葉片的上表面顏色比下表面深，是因為靠近上表皮的_的細胞含有的葉綠體多。（3）圖中與莖中的導管和_相連，具有輸送水、無機鹽和有機物功能。（4）圖中具有保護作用的是上表皮和_。（5）_是葉片與外界環(huán)境進行氣體交換的門戶。20 . 如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：（1）在顯微鏡下觀察細胞，當目鏡的放大倍數(shù)為10、物鏡的放大倍數(shù)為40時，該細胞被放大了_倍。（2）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應調(diào)節(jié)顯微鏡的_。（3）現(xiàn)有兩個物鏡放大倍數(shù)分別為10與40，對光時應選用_倍；小明將寫有“上”字的透明紙放在顯微鏡下觀察，他看到的是_。21 . 如下圖是兩種生物細胞模式簡圖，請據(jù)圖回答問題（ 內(nèi)填序號）。（1）圖中屬于植物細胞的是_圖，判斷的依據(jù)是該細胞_。（2）“種瓜得瓜，種豆得豆”取決于結(jié)構(gòu)_中的遺傳物質(zhì)。（3）甲和乙分別是構(gòu)成植物體和動物體_的基本單位。（4）圖中_能控制物質(zhì)進出細胞。（5）_可以進行光合作用制造有機物，能量轉(zhuǎn)換形式為_。三、實驗探究題22 . 八爪魚實驗小組在做探究“光對植物光合作用的影響”實驗時設(shè)計了如下實驗裝置。請分析回答：（1）該實驗要探究的問題是?根據(jù)生活經(jīng)驗，你作出的假設(shè)是。（2）該實驗的實驗變量是，應選擇哪兩組實驗裝置做對照?。（3）若要探究