福州市2020版九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試題B卷_第1頁
福州市2020版九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試題B卷_第2頁
福州市2020版九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試題B卷_第3頁
福州市2020版九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試題B卷_第4頁
福州市2020版九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試題B卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

福州市2020版九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試題B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、單選題1 . 下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光B硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰C將肥皂水滴加到軟水中,振蕩,會(huì)產(chǎn)生大量的泡沫D鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體四氧化三鐵2 . 下列說法正確的是A分子由原子構(gòu)成B氯化鈉由氯化鈉分子構(gòu)成C碳單質(zhì)一定由碳原子構(gòu)成D固體物質(zhì)的分子間沒有間隔3 . 下列選項(xiàng)中代表離子的是(說明:數(shù)字代表質(zhì)子數(shù),“”表示原子核所帶的電荷電性,黑點(diǎn)代表核外電子)( )AABBCCDD4 . 下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A木炭和氧化銅粉末混合物加強(qiáng)熱B鎂條燃燒C煅燒石灰石D把一定質(zhì)量的銅片加入硝酸銀溶液5 . 下圖分別表示四種化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作,其中正確的是AABBCCDD6 . 下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A稱取固體食鹽B加熱液體C稀釋濃硫酸D過濾液體7 . 如圖為鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是( )A鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11B鈉在化合物中通常顯+1價(jià)C圖中n的值為10D鈉元素位于第三周期8 . 分類法是一種行之有效、簡單易行的科學(xué)方法。下列關(guān)于K2CO3的分類不正確的是( )A純凈物B含氧化合物C堿D鹽9 . 我國科學(xué)家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”,在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破。其成果在最近的美國科學(xué)雜志發(fā)表。右圖為該轉(zhuǎn)化的微觀示意圖,下列有關(guān)轉(zhuǎn)化的說法錯(cuò)誤的是( ) A催化劑改變了反應(yīng)速率B反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生了變化C生成物之一為C2H4D反應(yīng)物與生成物均由分子構(gòu)成10 . 下圖表示某反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化,其中、分別表示A、B、C三種不同的分子,該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為。A413B412C312D31311 . 下列圖象與選項(xiàng)中描述的實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘_對(duì)應(yīng)的是A表示稀釋pH=3的鹽酸B表示鋅粒投入足量鹽酸中C表示石灰水中加入生石灰D表示實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀來制取氧氣12 . FeO、Fe2O3和CaCO3的混合物中,已知鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%,則CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是( )A55%B60%C62%D70%13 . 要使下圖裝置中的小氣球鼓起來,則使用的固體和液體不恰當(dāng)是A二氧化錳和雙氧水B固體氫氧化鈉和水C硝酸銨固體和水D鋅粒和稀硫酸14 . 下列有關(guān)比較正確的是A鐵合金中的含碳量:生鐵鋼B地殼中元素的含量:鋁氧C鐵在不同溶液中的銹蝕程度:河水海水D鐵礦石中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):赤鐵礦(Fe2O3 )磁鐵礦(Fe3O4 )15 . 下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制氧氣并用排水法收集的實(shí)驗(yàn)操作中,先后順序錯(cuò)誤的是( )A先檢查制氧裝置的氣密性,再裝藥品B先給試管均勻加熱,再對(duì)準(zhǔn)藥品加熱C收集氧氣完畢先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管從水槽中取出D等導(dǎo)管口排出的氣泡均勻后,再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶口16 . T時(shí),向盛有100g水的兩燒杯中分別加入60g甲、乙兩種固體,攪拌后固體甲完全溶解,放置一段時(shí)間后,甲溶液中有固體析出,溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是( )A攪拌的目的是增大物質(zhì)的溶解度B將T的甲、乙兩種飽和溶液降溫,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都減小C甲溶于水的過程中一定放出熱量D乙是可溶性物質(zhì)17 . 下列物質(zhì)中,屬于化合物的是A石墨B加碘食鹽C乙醇D石油18 . 空氣中含量(體積分?jǐn)?shù))最多的氣體是A氧氣B氫氣C氮?dú)釪二氧化碳19 . 下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯(cuò)誤是At1時(shí),甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同Bt2時(shí),30g甲加入到50g水中充分溶解,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%C要從甲物質(zhì)的飽和溶液中獲得晶體甲,可以采用降溫的方法D將三種物質(zhì)的飽和溶液從t2降溫至t1,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙甲丙20 . 除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)),所用試劑和操作下標(biāo)方法正確的是( )選項(xiàng)物質(zhì)(雜質(zhì))試劑操作方法ACO (CO2)足量的石灰水通過石灰水BCu(CuO)足量的CO氣體先通CO氣體,后加熱,并點(diǎn)燃尾氣CKCl(KClO3)MnO2充分加熱DFe(CuCl2固體)足量的水溶解,過濾,洗滌,晾干AABBCCDD二、填空題21 . 歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也常用于化學(xué)的學(xué)習(xí).請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答問題:(1)我們已經(jīng)學(xué)過實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳兩種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法,請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取這兩種氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)_(填序號(hào)).A需要加熱B需用催化劑C沒有氣體參加反應(yīng)D生成的氣體只有一種(2)用高錳酸鉀制取氧氣可選用發(fā)生裝置是_(填序號(hào)),反應(yīng)的方程式_;(3)裝置B中反應(yīng)的方程式為_;要隨時(shí)使反應(yīng)停止或發(fā)生可選擇的發(fā)生裝置有_(填序號(hào),從AE中選擇);若用E和G組裝一套氣密性好的裝置來測定二氧化碳的體積,反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏小得多,原因是_.(4)化學(xué)上可通過多種反應(yīng)得到氨氣(極易溶于水,密度比空氣?。纾郝然@(固)氫氧化鈣(固)氯化鈣氨氣水碳酸氫銨(固)氨氣二氧化碳水結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)裝置完成下列填空(以下均填序號(hào)):你選擇上述反應(yīng)_作為實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)原理,選用上圖中AH的_作為反應(yīng)的發(fā)生裝置,采用的收集裝置是F和H,其中氨氣應(yīng)從_管導(dǎo)入(填“a”或“b”)F中,H中用倒置漏斗比直接用導(dǎo)管通入水中吸收氨氣的優(yōu)點(diǎn)是_,實(shí)驗(yàn)室中漏斗的其它用途_(寫一種)22 . “見著知微,見微知著”是化學(xué)思維方法。(1)從宏觀知微觀。“酒香不怕巷子深”,微觀解釋為_。(2)從微觀知宏觀。微粒A最外層電子數(shù)是_,在化學(xué)反應(yīng)中容易_(填“得”或“失”)電子。微粒A、B、C、D、E中,對(duì)應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是_(填編號(hào),下同),屬于同一種元素的是_。甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應(yīng)生成丙,三種物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_。根據(jù)上圖物質(zhì)轉(zhuǎn)化的微觀示意圖,判斷下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是_(填字母序號(hào));A 使用單原子催化劑能提高生成物的產(chǎn)量 B 該反應(yīng)前后原子的種類沒有變化C 甲醇中碳、氫原子的個(gè)數(shù)比為4:1 D 反應(yīng)物和生成物都由分子構(gòu)成三、實(shí)驗(yàn)題23 . 提供下列裝置,請(qǐng)回答有關(guān)的實(shí)驗(yàn)問題:(1)圖C裝置中,甲儀器的名稱是_。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集比較干燥的氧氣,所選用的裝置是_(填裝置字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。裝置中有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)指出_。若要從充分加熱后的剩余固體中回收二氧化錳,正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是_、_、洗滌、干燥。(3)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳粉末制取氧氣,老師說一般選發(fā)生裝置B而不選C,原因是_,24 . 下圖是甲、乙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)的質(zhì)量守恒定律的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題:(1)寫出甲組中鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式_。(2)有人認(rèn)為乙組實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,請(qǐng)你說明理由_。四、計(jì)算題25 . 工業(yè)上常用熟石灰(主要成分:Ca(OH)2)和純堿(主要成分:Na2CO3)混合加工制取燒堿(化學(xué)式:NaOH)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論