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廣西壯族自治區(qū)2020版九年級下學期中考模擬化學試題B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 把一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時間后,測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下,下列說法中正確的是物質(zhì)abcd反應(yīng)前的質(zhì)量 (g)64322840反應(yīng)后的質(zhì)量 (g)52X2876Aa和d是反應(yīng)物Bc一定是催化劑CX24gD該反應(yīng)是化合反應(yīng)2 . 下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是A電解水時產(chǎn)生H2、O2的質(zhì)量B加熱一定量的KMnO4固體C向一定量的H2O2溶液中加入少量MnO2D向盛有鐵釘?shù)臒屑尤胍欢ㄙ|(zhì)量的CuSO4溶液3 . 以下推理正確的是( )A酸中都含有氫元素,所以含有氫元素的化合物一定是酸B堿性溶液能使酚酞溶液變紅,所以能使酚酞溶液變紅的溶液一定呈堿性C中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)D碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽4 . 16g 某化合物R在氧氣中充分燃燒后生成44g CO2、36g H2O,則關(guān)于R的組成說法正確的是( )AR的相對分子質(zhì)量可能是16B一定含C、H、O元素C一定含C、H元素,可能含有O元素D碳氫元素的原子個數(shù)比為1:35 . 下列涉及到的變化一定是化學變化的是( )A洗滌劑去油污B石灰水變渾濁C百煉成鋼D液氮罐儲存生物疫苗6 . 有一化學方程式aC2H2+bO2mCO2+nH2O,據(jù)此判斷下列關(guān)系式正確的是A2a=mBa=2mCb=mDa+b=m+n7 . 以下是某同學記錄的實驗現(xiàn)象,其中符合事實的是( )A10mL酒精與10mL水混合后,體積等于20mLB木炭在氧氣中燃燒,產(chǎn)生綠色火焰C鐵絲在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成黑色固體D加熱銅絲,銅絲表面變黑8 . 下列依據(jù)實驗?zāi)康乃O(shè)計的實驗操作中,正確的是選項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽檢驗二氧化碳將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中B鑒別氮氣和二氧化碳將燃著木條伸入瓶中C硬水軟化加熱煮沸D除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)將粗鹽研碎、溶解、蒸發(fā)AABBCCDD二、填空題9 . 在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。工業(yè)上生產(chǎn)尿素 CO(NH2 )2 的反應(yīng)微觀示意圖如下:(1)從微觀角度看,上圖中四種物質(zhì)都是由_構(gòu)成。(2)從宏觀的角度看,上圖四種物質(zhì)中屬于氧化物的有_(填字母序號)。(3)寫出工業(yè)上生產(chǎn)尿素的化學方程式_。(4)鋰是一種活動性比較強的金屬,化學式為 Li,鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖為,鋰在化學反應(yīng)中容易_電子,變成_(填“陽離子”或“陰離子”),符號是_。三、簡答題10 . 如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,回答下列問題。(1)t1時,將50g丙加入到100g水中充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為_。(2) t2時,溶解度由小到大的順序為_。(3)甲中含有少量的乙,欲提純甲應(yīng)采用的方法是_。(4)將100g20的甲溶液稀釋到10需加入_g 水。四、推斷題11 . 將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體D,E在D中燃燒很旺,產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F。寫出以上物質(zhì)的化學式:ABCDEF.寫出A、B得到C、D的化學方程式:。其中B起作用,此反應(yīng)屬于反應(yīng)(填“化合”或“分解”,下同)。寫出E+DF的化學方程式:此反應(yīng)屬于反應(yīng)。五、科學探究題12 . 小明同學在家里的藥箱中發(fā)現(xiàn)一瓶用來清洗傷口用的消毒液“雙氧水”,他聯(lián)想到在化學課上曾用過氧化氫溶液制取過氧氣,他高興的將家中的“雙氧水”拿到學校的實驗室,在老師的指導(dǎo)下和同學們一起做了如下實驗。(第一組實驗)小明欲證明該雙氧水是否失效。實驗過程在試管中加入5 mL “雙氧水”,把帶火星的木條伸入試管中,發(fā)現(xiàn)木條未復(fù)燃;用酒精燈給上述試管加熱,液體中有氣泡產(chǎn)生,把帶火星的木條伸入試管中,發(fā)現(xiàn)木條仍未復(fù)燃;如圖裝置進行操作,帶火星的木條復(fù)燃,(1)水槽中冰水所起的作用是_;(2)實驗結(jié)論:_。(第二組實驗)小明想探究CuO能否起到類似MnO2的催化作用。(3)猜想 CuO不是催化劑,也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變; CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)發(fā)生了改變; CuO是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后_實驗用天平稱量0.2gCuO,取5ml 5%過氧化氫溶液于試管中,進行實驗:(4)填表:步驟現(xiàn)象步驟結(jié)果步驟現(xiàn)象結(jié)論_;帶火星木條復(fù)燃_溶液中有氣泡產(chǎn)生;_猜想、不成立猜想成立(5)步驟的目的是_(6)利用該方法獲得氧氣的化學方程式為_(7)步驟得到的固體是CuO。CuO的相對分子質(zhì)量是_,其中銅元素的質(zhì)量分數(shù)是_。六、計算題13 . 已知銅能與濃硫酸發(fā)生反應(yīng),現(xiàn)取6.4g的銅與50g濃硫酸共熱。當銅完全反應(yīng)。求:( )(1)求生
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