




全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
人教版小學(xué)語文第二冊教學(xué)計劃 一(1)班一、指導(dǎo)思想 在語文教學(xué)中,貫徹國家的教育方針,面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來;要以馬列主義和科學(xué)的教育理論為指導(dǎo),聯(lián)系學(xué)生現(xiàn)實生活,加強語文實踐,積極進行教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。 二、學(xué)生情況分析本班原有學(xué)生48人,其中男生23人,女生25人。在上學(xué)期的期末測評中,最高分是98分,最低分是72分。經(jīng)過第一學(xué)期的學(xué)習(xí),我對班級學(xué)生有了深入的了解。我班絕大多數(shù)孩子能較主動地去學(xué)習(xí),掌握了一定的識字方法,養(yǎng)成了比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但也有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,學(xué)習(xí)意識、學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差,不但自己成績不夠理想,還經(jīng)常調(diào)皮搗蛋,嚴重影響了班級紀律、班級成績。新學(xué)期需要進一步加大管理教育力度,開展各種學(xué)習(xí)互助、小組評比活動,希望能達到教化改善的目的,提高其學(xué)習(xí)成績,并敦促其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及生活習(xí)慣。在這學(xué)期還要加強復(fù)習(xí)和鞏固,特別對于幾個學(xué)困生要加強輔導(dǎo)。三、教材內(nèi)容本冊教科書以專題組織單元,以整合的方式組織教材內(nèi)容。共設(shè)個專題,分為組:多彩的春天,家庭生活,保護環(huán)境,快樂的夏天,動腦筋想辦法,我們的生活多么幸福,我們都有好品質(zhì),有趣的自然科學(xué)。每組包括課“識字”、-篇課文和個“語文園地”。識字課形式多樣,包括四字詞語組成的韻語、新三字經(jīng)、對子歌、兒歌、謎語、數(shù)量詞組成的韻語、諺語等多種形式。必學(xué)課文共34篇(其中兩篇連環(huán)畫形式的課文),內(nèi)容豐富多彩。“語文園地”面貌一新,包括四個欄目:我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、口語交際、展示臺。八組教材之后有五篇選讀課文。最后是兩個生字表。(表一是要求會認的字,表二是要求會寫的字)。本冊教材中漢字的編排,繼續(xù)實行認寫分開、多認少寫的原則。全冊要求認識550個常用字,會寫250個在本課或以前認識的字。要求認識的字和要求會寫的字,分別在練習(xí)里標(biāo)明。此外,在語文園地里也安排了少量要求認識的字。 四、教材特點1、 圍繞專題組織教材內(nèi)容,充分體現(xiàn)整合。 2、 安排獨立的識字課,內(nèi)容豐富、形式多樣。3、 大幅度更新課文,使教材更具有時代感,更貼近兒童生活。4、 改進呈現(xiàn)形式,使教科書成為學(xué)生喜愛的“學(xué)本”5、 體現(xiàn)語文與生活的緊密結(jié)合。五、教學(xué)目標(biāo) (一)漢語拼音1、能借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說普通話。2、能按順序熟練背誦漢語拼音字母表,認識并初步掌握大寫字母。3、初步學(xué)會用音序查字法查字典。 (二)識字與寫字1、喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動識字的愿望。學(xué)習(xí)獨立識字。2、認識常用漢字550個,會寫其中的250個字。認識的字,只要求認識,知道在新認的字中出現(xiàn)的新偏旁。要求寫的字,要了解字義,能口頭或書面組詞,逐漸在口頭或書面運用。3、掌握漢字的基本筆畫,能按順序規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。4、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。5、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)漢字的構(gòu)字規(guī)律,初步掌握識字方法。鼓勵學(xué)生利用生字和熟字的聯(lián)系,采用“加一加”,“減一減”,“換一換”,“改一改”等方法識記生字,培養(yǎng)獨立識字的能力。 (三)閱讀1、讓學(xué)生喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。鼓勵學(xué)生多閱讀,擴大閱讀量。2、能用普通話正確,流利地朗讀課文,背誦課文。3、學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。4、對讀物中感興趣的內(nèi)容,樂于與他人交流。5、理解課文內(nèi)容,在語文學(xué)習(xí)過程中,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),幫助學(xué)生逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀,提高文化品位和審美情趣。 (四)口語交際1、學(xué)說普通話,逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。2、能認真聽別人說話,努力了解講話的主要內(nèi)容。3、能與別人交談,態(tài)度自然大方,有禮貌。4、有表達的自信心。積極參與口語交際,踴躍發(fā)表自己的意見。(五)綜合性學(xué)習(xí)1、對周圍事物有好奇心,能就感興趣的內(nèi)容提出問題,結(jié)合課內(nèi)外閱讀,共同討論。2、結(jié)合語文學(xué)習(xí),觀察大自然,用口頭或圖文等方式表達自己的觀察所得。3、熱心參加校園、社區(qū)活動。結(jié)合活動,用口頭或圖文等方式表達自己的見聞和想法。 六、教學(xué)重點、難點1、教學(xué)重點:如何鞏固認識的550字,會寫的250字。指導(dǎo)學(xué)生在自主、合作、探究中學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會用標(biāo)準(zhǔn)的普通話說話、朗讀,養(yǎng)成良好的識字、閱讀習(xí)慣,能聯(lián)系生活實際進行語文實踐,在生活中學(xué)語文、用語文。2、教學(xué)難點:如何正確的閱讀。能正確、流利、有感情地誦讀、背誦課文,潛移默化地使學(xué)生受到文學(xué)熏陶,培養(yǎng)愛美情趣,引導(dǎo)學(xué)生在實踐中主動獲取知識,形成能力。 七、教學(xué)措施1、理解教材編輯意圖,以組為單位整體設(shè)計教學(xué)。2、倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)。采用多種方式設(shè)計教學(xué)活動,加強同學(xué)間的交流與合作。3、重引導(dǎo)發(fā)現(xiàn),鼓勵探究學(xué)習(xí)。4、提倡學(xué)生運用記憶規(guī)律,發(fā)現(xiàn)新與舊的聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)識字方法。鼓勵學(xué)生用自己最喜歡、最習(xí)慣的方法認識漢字。鼓勵學(xué)生在生活中識字,鼓勵學(xué)生觀察生活,體驗生活。5、要重視課外閱讀的指導(dǎo),給學(xué)生提供課外閱讀成果展示的機會,使學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相促進,不斷產(chǎn)生成就感。6、努力開發(fā)語文課程資源,充分利用教材內(nèi)容和當(dāng)時、當(dāng)?shù)氐恼Z文課程資源,開展豐富多彩的語文實踐活動,使學(xué)生在日常生活中學(xué)語文、用語文。八、培優(yōu)輔困1、推薦優(yōu)生適量課外閱讀,讓優(yōu)生擴大閱讀面,攝取更多課外知識和漢字。2、對優(yōu)生的口語表達和識字能力多給他們一定的指導(dǎo)。3、課后組織學(xué)困生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。4、成立優(yōu)生、學(xué)困生幫帶小組。5、課堂上創(chuàng)設(shè)機會,用優(yōu)生的學(xué)習(xí)思維方式來影響后進生。6、必要時與家長聯(lián)系,協(xié)助解決后進生的學(xué)習(xí)問題。九、課時安排周次日期教學(xué)內(nèi)容課時周次日期教學(xué)內(nèi)容課時一 2252.26常規(guī)訓(xùn)練3十三5.13-5.1723、王二小2二2、273.1識字一224、畫家鄉(xiāng)21、柳樹醒了 225、快樂的節(jié)日2三3.4-3.82、春雨的色彩2語文園地六13、鄧小平爺爺植樹2十四5.20-5.24語文園地六14、古詩兩首3第六單元檢測1四3.11-3.15語文園地一2識字72第一單元檢測126、小白兔和小灰兔2識字2227、兩只小獅子15、看電視2十五5.27-5.3127、兩只小獅子1五3.18-3.226、胖乎乎的小手228、小伙伴27、棉鞋里的陽光229、手捧空花盆的孩子28、月亮的心愿2語文園地72語文園地二1十六6.3-6.7第七單元檢測1六3.25-3.29語文園地二1識字82第二單元檢測130、棉花姑娘2識字3231、地球爺爺?shù)氖?9、兩只鳥蛋2十七6.10-6.1432、蘭蘭過橋210、松鼠和松果133、火車的故事2七4.1-4.5(4.4清明節(jié))10、松鼠和松果134、小蝌蚪找媽媽211、美麗的小路2語文園地8112、失物招領(lǐng)2十八6.17-6.21語文園地81語文園地三1第八單元檢測1八4.8-4.12語文園地三1期末復(fù)習(xí)5第三單元檢測1十九6.24-6.28期末復(fù)習(xí)迎接期末考試7識字4213、古詩兩首214、荷葉圓圓1九4.25-4.1914、荷葉圓圓115、夏夜多美216、要下雨了217、小壁虎借尾巴2十4.22-4.26語文園地四2第四單元檢測1識字五218、四個太陽2十一4.29-5.3(5.1勞動節(jié))19、烏鴉喝水220、司馬光221、稱象2十二5.6-5.10語文園地五2第五單元檢測1識字六222、吃水不忘挖井人2十三5.13-5.1723、王二小224、畫家鄉(xiāng)225、快樂的節(jié)日2語文園地六1十四5.20-5.24語文園地六1第六單元檢測1識字7226、小白兔和小灰兔227、兩只小獅子1十五5.27-5.3127、兩只小獅
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教師反思為課堂教學(xué)提升創(chuàng)造力的策略研究試題及答案
- 稅收基礎(chǔ)歷年試題及答案
- 家具市場產(chǎn)品組合與消費者偏好考題及答案
- 掌握趨勢的商務(wù)英語考試試題及答案
- 江蘇城市職業(yè)學(xué)院《現(xiàn)代建筑賞析》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 工業(yè)機器人在柔性制造系統(tǒng)中環(huán)保與綠色制造的應(yīng)用報告
- 上海建橋?qū)W院《酒店管理》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 新能源汽車市場滲透率分析試題及答案
- 山西?。ù笸貐^(qū))重點達標(biāo)名校2025屆初三TOP20九月聯(lián)考(全國II卷)物理試題含解析
- 平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《高級社會工作實務(wù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 基于區(qū)塊鏈技術(shù)的供應(yīng)鏈管理平臺構(gòu)建
- 廣西田林八渡金礦 資源儲量核實報告
- 心梗的預(yù)防指南
- 運維人員管理方案
- 基于深度學(xué)習(xí)的電力系統(tǒng)故障恢復(fù)與優(yōu)化方法研究
- 四川省德陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬((上下)學(xué)期)試卷及答案
- 2025年中考語文文學(xué)作品閱讀-人物形象(解析版)
- 2024年江蘇省徐州市中考生物真題卷及答案解析
- 《運動健康知識講座》課件
- 線性代數(shù)知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋南京理工大學(xué)
- 電力增容項目施工組織設(shè)計
評論
0/150
提交評論