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新沂市第二中學(xué)2020學(xué)年第一學(xué)期月清檢測(cè)七年級(jí)政治試題(本卷滿分50分,考試時(shí)間30分鐘)一、 選擇題。(36分)( )1.巴爾扎克說(shuō):“只有那些曉得控制他們?nèi)秉c(diǎn),不讓這些缺點(diǎn)控制自己的人才是強(qiáng)者。”這句話的意思是 A.強(qiáng)者是沒(méi)有缺點(diǎn)的 B.普通人無(wú)法控制自己的缺點(diǎn) C.當(dāng)你有缺點(diǎn)時(shí)就不能成為強(qiáng)者 D.我們要學(xué)會(huì)悅納自己,努力克服缺點(diǎn)( )2.青春期我們會(huì)經(jīng)常遇到挫折,比如外貌上的缺陷、學(xué)業(yè)上的失敗、生活中的不如意等,對(duì)此,最重要的是 A.充分地悅納自己 B.鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣 C.依靠別人的幫助 D.學(xué)會(huì)向別人( )3.下列能體現(xiàn)贊美青春的語(yǔ)句是青春充滿著力量,充滿著希望和信心 青春的脈搏跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏,青春是我們的標(biāo)簽 青春期甘苦交織,充滿矛盾 青春的年華雖會(huì)老去,青春的心卻可以一生相伴,青春萬(wàn)歲 A. B. C. D. ( )4.高爾基說(shuō):“要愛(ài)惜自己的青春,世界上沒(méi)有比青春更好的了,沒(méi)有比青春更珍貴的了!”這句話提醒我們呵護(hù)青春要認(rèn)識(shí)到 青春是一道獨(dú)特的風(fēng)景,不可復(fù)制,無(wú)法重來(lái) 青春時(shí)期能否抓住機(jī)遇,對(duì)一個(gè)人的一生至關(guān)重要 青春是活力的象征,青春時(shí)期能戰(zhàn)勝一切 要珍惜青春,青春才能無(wú)悔A. B. C. D. ( )5.在初中新的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境中,要較好地融入新的生活,就得做到 A懷念小學(xué)生活 B.發(fā)奮學(xué)習(xí),成績(jī)是生活的全部 C.有自理能力,拒絕別人幫助 D.把握學(xué)習(xí)節(jié)奏,與同學(xué)和睦相處( )6.生活是一個(gè)大舞臺(tái),我們每個(gè)人都有自己的角色位置,面對(duì)初中新環(huán)境,我們 應(yīng)該認(rèn)清自己的角色變化,積極適應(yīng)新環(huán)境 不應(yīng)該只是被動(dòng)地等待別人告訴你自己該做什么 應(yīng)該積極主動(dòng)地了解自己要做什么,然后努力去完成 應(yīng)該繼續(xù)使用自己小學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)方式和行為方式,讓新環(huán)境來(lái)適應(yīng)自己 A. B. C. D.( )7.讓自己更好地適應(yīng)初中學(xué)習(xí)的做法是 A.刻苦學(xué)習(xí),不參加任何形式的娛樂(lè)活動(dòng) B.順其自然,有興趣就學(xué),沒(méi)興趣就不學(xué)C.了解學(xué)習(xí)新特點(diǎn),選擇合適的學(xué)習(xí)方式 D.對(duì)同學(xué)絕對(duì)不能公開(kāi)自己的學(xué)習(xí)方式( )8.對(duì)于剛踏進(jìn)中學(xué)校門的初中生來(lái)說(shuō),在學(xué)習(xí)過(guò)程中,應(yīng)特別注意把握以下幾點(diǎn)學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí) 提高學(xué)習(xí)效率 科學(xué)安排時(shí)間 多花時(shí)間死記硬背A. B. C. D. ( )9.面對(duì)初中生活的新挑戰(zhàn)我們不僅要有勇氣迎接挑戰(zhàn),還要在行動(dòng)上不斷調(diào)整。下列屬于主動(dòng)調(diào)整生活節(jié)奏的有制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)會(huì)安排自己的學(xué)習(xí)生活 做好心理調(diào)適 學(xué)會(huì)安排作息時(shí)間A. B. C. D. ( )10.下列關(guān)于青春期生理變化的主要表現(xiàn),說(shuō)法不正確的是A.身體外形急劇變化 B.身體內(nèi)部器官逐步完善 C.獨(dú)立性與渴求感增強(qiáng) D.性機(jī)能發(fā)育日益成熟( )11.關(guān)于青春期,說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期 B.青春期所帶來(lái)的生理和心理的變化都是不正常的 C.每個(gè)人的青春期都有自己的節(jié)拍 D.青春期是青少年逐步走向成熟的過(guò)渡階段( )12.小明進(jìn)入初中不到一個(gè)月時(shí)間,就發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)效率不高。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A.需要分析原因,找出解決的辦法 B.要不斷適應(yīng)初中新的學(xué)習(xí)生活,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 C.可以請(qǐng)教老師或父母給予及時(shí)的指導(dǎo) D.初中學(xué)習(xí)的科目多、內(nèi)容難,學(xué)習(xí)效率不高是正常的( )13.青春期的心理充滿矛盾,對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是A.這是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不正常的心理現(xiàn)象,必須重視B.這是青少年成長(zhǎng)過(guò)程中正常的心理現(xiàn)象,不需要調(diào)控C.這些矛盾必然會(huì)成為我們成長(zhǎng)的障礙和阻力D.我們必須勇于正視、認(rèn)真分析、積極解決這些矛盾,保持青春期的心理健康有人問(wèn)在砌墻的三個(gè)泥瓦工:你們?cè)诟墒裁??三個(gè)人作出了不同的回答第一位:沒(méi)看見(jiàn)我在砌墻嗎?第二位:我在造一座大廈。第三位:我在建造一座美麗的城市。5年后,第一個(gè)人還在做泥瓦匠,第二個(gè)人已是建筑師,第三個(gè)人成了一家建筑公司的董事長(zhǎng)。據(jù)此回答12題。( )14.上述材料是你明白了 每個(gè)人都需要有夢(mèng)想,夢(mèng)想是我們不斷努力奮斗的動(dòng)力 夢(mèng)想是指路明燈,能帶給我們希望和信念 我們每個(gè)人都應(yīng)該給予未來(lái)的自己一個(gè)美好的期待 夢(mèng)想是人生的精神支柱,對(duì)人的終身發(fā)展有深遠(yuǎn)意義A. B. C. D. ( )15.理想目標(biāo)的制定應(yīng)該 A.以自我為中心,一切為我所用 B.只考慮國(guó)家和社會(huì)的需要,而犧牲個(gè)人利益C.完全按照父母的要求,以他們的理想為理想D.將祖國(guó)的需要、時(shí)代的發(fā)展和個(gè)人的興趣結(jié)合起來(lái)( )16.實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要我們 有堅(jiān)持夢(mèng)想的執(zhí)著精神、不懈奮斗的刻苦精神 只等機(jī)遇的垂青,貴人的幫助發(fā)揮優(yōu)勢(shì),揚(yáng)長(zhǎng)避短 規(guī)劃當(dāng)下,從點(diǎn)滴小事做起A. B. C. D. ( )17.對(duì)于青春期出現(xiàn)的心里矛盾,下列觀點(diǎn)正確的是A.是我們成長(zhǎng)過(guò)程中極不正常的現(xiàn)象 B.會(huì)嚴(yán)重影響我們的健康成長(zhǎng)C.是無(wú)法克服與緩解的 D.是難以避免的,處理好有利于我們生理和心理的健康發(fā)展( ) 18.青少年要順利度過(guò)青春期,總體上要做到 正確地認(rèn)識(shí)自身的變化 不斷進(jìn)行心理的調(diào)適 注意青春期生理衛(wèi)生 保持營(yíng)養(yǎng)的均衡和適度的運(yùn)動(dòng)A. B. C. D.二、簡(jiǎn)答題(7分)19.愛(ài)麗絲漫游仙境記中,有一段愛(ài)麗絲與貓的對(duì)話很有寓意。愛(ài)麗絲問(wèn):“能否請(qǐng)你告訴我,我應(yīng)該走這里的哪條路?”貓回答:“這要看你想去哪兒?”愛(ài)麗絲說(shuō):“我去哪兒都無(wú)所謂?!必埢卮穑骸澳敲矗吣臈l路都是一樣的。”沒(méi)有自己的夢(mèng)想,就意味著失去對(duì)生命的把握。同學(xué)們,讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,做生活的主人。(1)初中三年你的夢(mèng)想是什么?(2)(2)怎樣才能科學(xué)地制定理想目標(biāo)?(5)三、材料分析題(7分)20.材料一:進(jìn)入初中后,很多同學(xué)總覺(jué)得沒(méi)有小學(xué)時(shí)好,學(xué)習(xí)科目多了,學(xué)習(xí)內(nèi)容也不好學(xué)了,娛樂(lè)的時(shí)間越來(lái)越少了,考試的分?jǐn)?shù)也沒(méi)有小學(xué)時(shí)理想了,而且同學(xué)之間的關(guān)系比小學(xué)時(shí)復(fù)雜了,班級(jí)的很多事情老師都安排我們自己解決 材料二:每一個(gè)新的起點(diǎn),都會(huì)給我們帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。面對(duì)初中生活的新挑戰(zhàn),小明出
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