縣領(lǐng)導(dǎo)踐行主題學(xué)習(xí)體會(huì)發(fā)言

踐行主題教育體會(huì)發(fā)言 自從全縣主題教育開展以來(lái)，在省市督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，在縣委的帶領(lǐng)下。我及時(shí)開展基層調(diào)研，按時(shí)參加集中學(xué)習(xí)，對(duì)主題教育的體會(huì)和認(rèn)識(shí)更加深刻。一、前期學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和體會(huì)一是深入基層，要堅(jiān)持執(zhí)政為民。在集中學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們集中觀看了力量、信仰等教育片，從中國(guó)共產(chǎn)黨成立當(dāng)初至今，無(wú)論是什么時(shí)期，我們黨的抗戰(zhàn)也好，內(nèi)戰(zhàn)也好，改革開放也罷，雖然有坎坷，但是最終獲得了勝利，尤其是在表面力量薄弱的情況下獲得了勝利。根源就一個(gè)，就是因?yàn)槲覀凕h的根本宗旨是為人民服務(wù)，這是我們的立黨之基，也是我們成功的法寶。一旦我們脫離了群眾，后果將不堪設(shè)想。在發(fā)展與改革面臨拐點(diǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻，中央看到了問(wèn)題的所在，及時(shí)啟動(dòng)自我教育、自我凈化、自我校正程序，果斷部署在全黨開展主題教育，十分及時(shí)、相當(dāng)關(guān)鍵，體現(xiàn)了中央的政治眼光、群眾情懷、憂患意識(shí)。二是觸及內(nèi)里，要不怕揭短。這次主題教育，不僅是黨內(nèi)反“四風(fēng)”、反貪腐、反萎靡的一次整治活動(dòng)，更是黨中央振奮全黨精神的一個(gè)重要舉措。是黨中央作出的事關(guān)全局與長(zhǎng)遠(yuǎn)的重大決策，主題教育伊始，聽(tīng)到的也是鶯歌燕舞，隨著活動(dòng)的不斷深入，與基層的密切程度不斷增加，就聽(tīng)到了越來(lái)越多的意見(jiàn)和建議。這說(shuō)明我們黨員干部在工作中，存在這樣那樣的問(wèn)題，有方式方法上的，也有政策落實(shí)上的。對(duì)此，我認(rèn)為不僅要有清醒、明確的認(rèn)識(shí)，而且還要認(rèn)識(shí)上去、認(rèn)識(shí)深刻，敢于讓老百姓揭短，讓自己紅臉、出汗、出冷汗。只有認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤、認(rèn)識(shí)到不足、承認(rèn)不足，才能進(jìn)一步觸及內(nèi)里，改正不足。三是走進(jìn)基層，要求真務(wù)實(shí)。求真務(wù)實(shí)應(yīng)當(dāng)是黨員干部應(yīng)有的品格。作為群眾，最反感的就是搞“花架子”，做表面文章，作風(fēng)漂浮，工作不實(shí)。所以，進(jìn)基層、聽(tīng)民聲，首先要放下架子，實(shí)事求是，以一名普通黨員的身份，走到群眾中去，塌下身子，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，真正為群眾處理幾件撓頭的事兒。不這樣，就聽(tīng)不見(jiàn)真聲音，看不到真事兒，我們的走訪和調(diào)研就會(huì)犯形式主義錯(cuò)誤。這會(huì)破壞主題教育的初衷，達(dá)不到活動(dòng)要求，讓老百姓更加反感，降低對(duì)我們黨的信任度。二、深入查擺自身“四風(fēng)”問(wèn)題一是形式主義。最近，我經(jīng)常想起以前當(dāng)駐村干部的時(shí)候，那時(shí)候駐村干部就是村里的權(quán)威。這個(gè)權(quán)威不是官威，而是村里老百姓的信任。駐村干部在村里，和老百姓同吃同住，給老百姓解決問(wèn)題，老百姓信得過(guò)，所以駐村干部給老百姓說(shuō)話比大隊(duì)書記都管用?，F(xiàn)在來(lái)講，自己會(huì)開的多了，下基層少了；走訪調(diào)研看的多了，問(wèn)的少了；甚至是有些時(shí)候還是基層提前安排，成了走過(guò)場(chǎng)。時(shí)間久了，老百姓肯定有意見(jiàn)。同時(shí)，分管工業(yè)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)以來(lái)，自己有些求變心切。怕在全市排名落后、怕丟面子的思想很濃，對(duì)增速、增量很在乎，對(duì)企業(yè)、老百姓迫切需要解決的問(wèn)題關(guān)注的少了。二是官僚主義。有的時(shí)候擺“官架子”，習(xí)慣于想干什么就要干什么，想下午開會(huì)就通知，想上午調(diào)研，馬上就走。有時(shí)候讓基層同志手忙腳亂，害的大家有意見(jiàn)。在工作方式方法上，有些武斷，面上求快，不明就里。對(duì)有些工作認(rèn)為自己說(shuō)了就算，交代下去以后不求過(guò)程，只求快辦，辦不好還要批評(píng)，批評(píng)起來(lái)情緒急躁不講方式，造成了不少誤會(huì)，也挫傷了不少同志工作積極性。在工作不順的時(shí)候，還習(xí)慣發(fā)牢騷，忽視了自己主觀上的問(wèn)題。三是享樂(lè)主義。突出表現(xiàn)就是在工作遇到困難時(shí)，自己給自己降低標(biāo)準(zhǔn)，自己給自己找理由。遇到問(wèn)題和困難繞著走，有了問(wèn)題推著走。有了工作任務(wù)以后，給部門部署的多了，自己思考親力親為的少了，習(xí)慣于讓部門出力，讓部門代工。四是奢靡之風(fēng)。一方面表現(xiàn)在超標(biāo)接待上，以招商引資、爭(zhēng)取項(xiàng)目為借口，超標(biāo)準(zhǔn)搞接待。認(rèn)為該花的花到位，不該花的也應(yīng)當(dāng)花。甚至認(rèn)為吃好、喝好才能辦好，造成了不必要的浪費(fèi)。另一方面是吃人情飯，給人家辦點(diǎn)事，人家請(qǐng)吃，不去覺(jué)得自己給人家裝相，去了心里覺(jué)得又慚愧，其實(shí)還是主觀上有松動(dòng)，對(duì)自己要求不嚴(yán)格。三、全力踐行主題教育一是進(jìn)一步強(qiáng)化一個(gè)信仰。這個(gè)信仰就是為民，執(zhí)政為民、為民服務(wù)。所以，在下一步的工作中，進(jìn)一步深入基層群眾，和他們溝通感情、建立友誼。突出做好基層群眾調(diào)研，一方面嚴(yán)格按照縣委部署，積極參與主題教育，多到聯(lián)系點(diǎn)，到老百姓家里，與他們溝通，聽(tīng)取他們真實(shí)的想法。改正自身存在的作風(fēng)問(wèn)題，改進(jìn)自己的工作方式。另一方面，我將進(jìn)一步做好基層調(diào)研，到企業(yè)生產(chǎn)一線與工人交流，與企業(yè)負(fù)責(zé)人面對(duì)面談心，了解他們目前生產(chǎn)生活中存在的問(wèn)題，為他們及時(shí)協(xié)調(diào)解決。二是進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)一個(gè)精神。就是釘子精神。進(jìn)一步樹立正確的政績(jī)觀，切實(shí)抓好打基礎(chǔ)利長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作，堅(jiān)持把釘子精神落實(shí)到方方面面的工作中去，時(shí)刻牢記目標(biāo)，確保一張藍(lán)圖抓到底，不達(dá)目的不罷休。三是進(jìn)一步堅(jiān)持一條原則。這條原則就是廉潔從政。從總書記的講話中可以看出，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)廉潔從政已相當(dāng)重視，正是這些歪風(fēng)邪氣侵害了我黨的純潔，影響了黨在群眾心目中的地位和黨員的整體形象。自開展主題教育以來(lái)，我經(jīng)常反思自己在工作中存在的不足，對(duì)自己進(jìn)行檢討。向辦公室服務(wù)人員和部門下達(dá)了“兩個(gè)一”的要求，即接待市直部門領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)口部門主要負(fù)責(zé)人參加，最多帶一名工作人員，最多帶一部車