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文檔簡介

.,1,中學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,.,2,你們猜猜,我是誰?,我不是你的影子,但我和你最親密。我不是你的手腳,但我最聽你的話。對成功的人來說,我是功臣。對失敗的人來說,我是壞蛋。,謎底:(),習(xí)慣,.,3,1.什么是養(yǎng)成教育,2.養(yǎng)成教育的意義,3.不良行為習(xí)慣,4.良好的行為習(xí)慣,養(yǎng)成教育的內(nèi)容,.,4,養(yǎng)成教育是指在思想政治教育的基礎(chǔ)上,在日常生活、工作和學(xué)習(xí)中,通過訓(xùn)練、嚴(yán)格管理等種種教育手段,全面提高人的“知、情、意、行”等素質(zhì),最終養(yǎng)成自覺遵守社會道德和行為規(guī)范等良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的一種教育。,什么是養(yǎng)成教育呢?,.,5,習(xí)慣是一個人的資本,你有了好習(xí)慣,你一輩子都有用不完的利息,你有了壞習(xí)慣,你一輩子都有償還不了的債務(wù)。,溫馨提示:,.,6,教育家葉圣陶先生說:“人要是各種好習(xí)慣都養(yǎng)成了,我們的教育目的就達到了,如學(xué)習(xí)上有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,勞動上有良好的勞動習(xí)慣,道德上有良好的道德習(xí)慣,生活上有良好的生活習(xí)慣那么這個孩子就是一個好孩子?!?.,7,下面請同學(xué)們觀看下面幾張圖片,然后想想這些不良行為是否在我們自己身上發(fā)生過?,.,8,被“美化”的校園,.,9,被亂涂亂畫的電腦,.,10,被“整容”的桌面,.,11,學(xué)習(xí)“太累”,“休息”一下,.,12,學(xué)習(xí)“太累”,活動筋骨,.,13,走自己的路,,讓別人去說吧!,.,14,我的地盤,,我做主!,.,15,.,16,做為中學(xué)生的我們要養(yǎng)成哪些良好的習(xí)慣?,.,17,與人交往講普通話要使用禮貌用語(“請”“您好”,“老師好”,“同學(xué)好”,“謝謝”,“對不起”,“沒關(guān)系”,“再見”,“不用謝”),面帶微笑打招呼。笑臉待人,是親切、敬重的表現(xiàn)。師生之間、同學(xué)之間每日初次見面宜相互問候,學(xué)生見教師應(yīng)鞠躬問好,同學(xué)之間應(yīng)互相問候。有領(lǐng)導(dǎo)、教師來校指導(dǎo)、聽課,見面要立正鞠躬問好,遇到來者找不到地方要主動帶路,在別人說“謝謝”時,應(yīng)說“不用謝”。,一、講文明講禮貌,.,18,有教師聽課,要提前到指定教室坐好,安靜等候上課;下課時,要讓聽課教師先走。自覺維護公共場所安靜及正常秩序,不追逐打鬧、起哄。遵守校內(nèi)外交通秩序,自覺遵守門衛(wèi)制度,出入校門要下車,校園不準(zhǔn)騎車,不翻越圍墻欄桿,不亂停放車輛。,.,19,節(jié)約用水、用電,做到人走燈滅,水龍頭用后隨時關(guān)緊開關(guān)。把廢紙、廢鐵等可利用的廢物分類集中,送往廢品收購站,以便回收利用。,二、愛護公物保護環(huán)境,.,20,對自己、他人、集體的財物要愛護,輕開關(guān)門窗,輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼。愛護學(xué)校、公園花草樹木和公共設(shè)施,不亂踩綠地,不隨手折花枝,不亂涂亂劃。注意保護和美化自己生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。,.,21,1堅持從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起。樹立愛自然、愛環(huán)境、講衛(wèi)生的良好環(huán)境道德,并處處去影響他人,帶動他人共同愛護環(huán)境、保護環(huán)境。2積極參與公益活動,努力促進環(huán)境改善。一種是直接參與的方式,另一種則是以間接接的方式來推動環(huán)境保護。3自覺參與環(huán)境保護的監(jiān)督管理。在我國,有許多中小學(xué)生積極主動地承擔(dān)起了監(jiān)督污染、保護環(huán)境的責(zé)任。4做好宣傳工作,喚起全社會對環(huán)境保護的關(guān)注。作為中學(xué)生,既要做保護環(huán)境的衛(wèi)士,又要做宣傳環(huán)保的使者。,中學(xué)生還可以通過一下四點具體的、力所能及的行動來保護環(huán)境:,.,22,三、遵規(guī)守紀(jì),1、上下樓梯,輕聲慢步,靠右邊行。2、上下學(xué)排路隊,紅燈停,綠燈行,不亂穿馬路,不在馬路上追跑打鬧。過路口,注意避讓車輛。3、購物、上車時自覺排隊,不加塞,集會時按指定位置就座。4、在公共場合遵守紀(jì)律,不大聲喧嘩。,.,23,世界上最可怕的力量是,世界上最寶貴的財富也是。,養(yǎng)成良好的做人習(xí)慣,構(gòu)建成功人生。,習(xí)慣,習(xí)慣,.,24,再來看一個正面的例子:在1961年4月12日,前蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐“東方”號宇航飛船進入太空遨游了108分鐘,成為世界上第一個進入太空的宇航員。當(dāng)時選拔訓(xùn)練的宇航員有二十多名,為什么他能夠從20多名宇航員中脫穎而出?原來,在確定人選前一個星期,主設(shè)計師發(fā)現(xiàn),在進入飛船前,只有加加林一個人脫下鞋子,只穿襪子進入座艙。就是這個細節(jié)使加加林一下就贏得了主設(shè)計師的好感,他感到這個27歲的年輕人既懂規(guī)矩,又如此珍愛他為之傾注心血的飛船,于是決定讓加加林執(zhí)行人類首次太空飛行的神圣使命。,.,25,人生仿佛就是一場好習(xí)慣與壞習(xí)慣的拉鋸戰(zhàn),要創(chuàng)造精彩的人生,就要讓自己的思考習(xí)慣、行動習(xí)慣、情緒習(xí)慣中屬于好的比例與日俱

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