黑龍江省哈爾濱市雙城區(qū)新興中學(xué)2020學(xué)年七年級(jí)道德與法治上學(xué)期第一次月考試題（含解析）

黑龍江省哈爾濱市雙城區(qū)新興中學(xué)2020學(xué)年七年級(jí)道德與法治上學(xué)期第一次月考試題一、選擇題（每題2分共30分）1.“今天，是一個(gè)重要的日子，我從一名小學(xué)生變成為初中生”材料中的“我”不會(huì)因此感到( )A. 新奇 B. 興奮 C. 緊張 D. 失望【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)初中新生活，是對(duì)學(xué)生認(rèn)知能力的考查。進(jìn)入初中后，有很多新奇的事物，讓我們好奇，令我們欣喜，既興奮，又緊張，A.B.C觀點(diǎn)正確；初中生活把我們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的天地，我們站在新的起點(diǎn)上，不會(huì)感到失望，D觀點(diǎn)錯(cuò)誤，因?yàn)楸绢}是從錯(cuò)誤角度考查，所以選擇D答案。2.初中生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地，讓我們站在新的起點(diǎn)上。這表現(xiàn)在（ ）富有挑戰(zhàn)的課程新奇的實(shí)驗(yàn)器材豐富多彩的社團(tuán)新校園、新老師、新同學(xué)A. B. C. D. 【答案】D【解析】本題考查積極適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。走進(jìn)中學(xué)，我們的生活發(fā)生了很大的變化，初中生活把我們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的天地，使我們站在新的起點(diǎn)，我們要積極調(diào)整自己，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地，站在一個(gè)新的起點(diǎn)上，我們能體驗(yàn)到中學(xué)富有挑戰(zhàn)的課程，使用新奇的實(shí)驗(yàn)器材，使我們開闊了眼界，參加豐富的社團(tuán)活動(dòng)豐富我們的興趣，同時(shí)遇到新老師、新同學(xué)使我們的交往范圍擴(kuò)大，所以選項(xiàng)都符合新生活的新事物。故選D?？键c(diǎn)：適應(yīng)新環(huán)境3.中學(xué)生作為教育的對(duì)象，其主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。中學(xué)生的學(xué)習(xí)是一種特殊形式的學(xué)習(xí)，它不同于一般人的學(xué)習(xí)，不同于日常生活的學(xué)習(xí)，也不同于勞動(dòng)、工作中的學(xué)習(xí)。中學(xué)生的學(xué)習(xí)包 括（ ）知識(shí)的獲取各種能力的培養(yǎng) 進(jìn)行科學(xué)技術(shù)研究從事發(fā)明創(chuàng)造A. B. C. D. 【答案】B【解析】【詳解】本題考查中學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，是對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的考查。進(jìn)入初中，我們的學(xué)習(xí)有了一些新的特點(diǎn)。我們不僅可以在課堂上學(xué)到更多的知識(shí)，而且可以運(yùn)用已經(jīng)獲得的知識(shí)和能力，學(xué)習(xí)一些課堂上學(xué)不到的知識(shí)，觀點(diǎn)正確；中學(xué)生的學(xué)習(xí)不包括進(jìn)行科學(xué)技術(shù)研究和從事發(fā)明創(chuàng)造，觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以本題選擇B答案。4.實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的夢(mèng)想需要（ ）A. 等待機(jī)遇 B. 求助他人 C. 付出努力 D. 降低期望值【答案】C【解析】【詳解】本題考查實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑，是對(duì)學(xué)生認(rèn)知能力的考查。少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)。不懈地追夢(mèng)、圓夢(mèng)才能改變生活，改變我們自己。努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，C觀點(diǎn)正確，A.B.D觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以本題選擇C答案。【點(diǎn)睛】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，努力是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來的勇氣，是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求。努力，需要立志，努力需要堅(jiān)持。5.提高學(xué)習(xí)效率要把握好的環(huán)節(jié)有（ ）課前認(rèn)真預(yù)習(xí) 只要把作業(yè)做完就行了 上課時(shí)專心聽講 課后及時(shí)復(fù)習(xí)A. B. C. D. 【答案】D【解析】【詳解】本題考查提高學(xué)習(xí)效率的方法，是對(duì)學(xué)生分析問題能力的考查。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)的過程包括很多環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)的效率就蘊(yùn)含在各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)之中。只有把握好每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，如課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課專心聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，并且善于思考，才能從整體上提高學(xué)習(xí)效率，觀點(diǎn)正確，觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以本題選擇D答案。6.明明在日記中寫道：每次遇到一個(gè)難題，就苦思冥想，甚至睡不好覺；但是經(jīng)過努力難題最終被我解決了，那種偷悅是不能言表的。他的這段話說明了（ ）A. 學(xué)習(xí)是苦樂交織的 B. 學(xué)習(xí)是苦不堪言的C. 學(xué)習(xí)是十分快樂的 D. 學(xué)習(xí)是無法放棄的【答案】A【解析】【詳解】本題考查學(xué)習(xí)中的苦與樂，是對(duì)學(xué)生認(rèn)知能力的考查。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)，對(duì)我們每個(gè)人來說都是苦樂交織的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個(gè)過程中，我們不斷地發(fā)掘自身的潛能，獲得一種不斷超越自我的快樂，A觀點(diǎn)正確，B.C觀點(diǎn)錯(cuò)誤；在享受學(xué)習(xí)的過程中，我們從無知到有知，從知之甚少到知之更多，不斷地提升我們的精神境界，學(xué)習(xí)不能放棄，D觀點(diǎn)正確，不合題意，所以本題選擇A答案。7.生活中，一個(gè)好的心態(tài)，可以使你樂觀豁達(dá)；一個(gè)好的心態(tài)，可以使你戰(zhàn)勝面臨的苦難；一個(gè)好的心態(tài)，可以使你淡泊名利，過上真正快樂的生活。這提醒我們要認(rèn)識(shí)自己的（ ）A. 身體特征 B. 心理特征 C. 生理狀況 D. 社會(huì)地位【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生的認(rèn)知能力和分析問題的能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，我們可以從生理、心理、社會(huì)等方面來認(rèn)識(shí)自己；可以從身體特征和生理狀況來認(rèn)識(shí)自己，如自己的身材、相貌、體能、性別等；可以從個(gè)性心理特征來認(rèn)識(shí)自己，如性格、氣質(zhì)等；可以從在群體中的關(guān)系來認(rèn)識(shí)自己，如自己在家庭或班級(jí)中的角色等。題文中強(qiáng)調(diào)的是人的心態(tài)，所以是通過心理特征來認(rèn)識(shí)自己，B觀點(diǎn)正確，A.C.D觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以本題選擇B答案。8.我們對(duì)于別人的評(píng)價(jià)，應(yīng)采取的正確態(tài)度是（ ）A. 有則改之、無則加勉 B. 別人的意見肯定有道理，應(yīng)完全接納C. 別人怎么說我就怎么做 D. 不管別人的看法如何，要堅(jiān)持走自己的路【答案】A【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)他人的評(píng)價(jià)，是對(duì)學(xué)生認(rèn)知能力的考查。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)。但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，做到有則改之，無則加勉，A觀點(diǎn)正確，B.C.D觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以本題選擇A答案。9.田忌通刪下等馬對(duì)上等馬，中等馬對(duì)下等馬，上等馬對(duì)中等馬的方式來彌補(bǔ)自身馬匹的不足，從而贏得勝利。這啟示我們，做更好的自己需要（ ）A. 揚(yáng)長(zhǎng)避短B. 善待他人C. 發(fā)展自己D. 接納自己【答案】A【解析】【詳解】本題考查做最好自己的方法，是對(duì)學(xué)生認(rèn)知能力和分析問題能力的考查。題文中的天際在賽馬時(shí)能夠正確的認(rèn)識(shí)自己的馬匹的不足，能夠做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華，A觀點(diǎn)正確；做最好的自己需要學(xué)會(huì)接納自己、欣賞自己和激發(fā)自己的潛能，C.D觀點(diǎn)正確，不合題意；生活中我們要做到與人為善，但不是做最好的自己的表現(xiàn)，B觀點(diǎn)正確，不合題意，所以本題選擇A答案。10.夢(mèng)想是（ ）A. 人生的奮斗目標(biāo) B. 幻想 C. 虛無縹緲的 D. 定能夠?qū)崿F(xiàn)的【答案】A【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)夢(mèng)想，是對(duì)學(xué)生認(rèn)知能力的考查。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，夢(mèng)想是對(duì)未來美好生活的愿望，夢(mèng)想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相聯(lián)，A觀點(diǎn)正確；夢(mèng)想與幻想是有區(qū)別的，幻想是虛無縹緲的，不符合實(shí)際的，B.C觀點(diǎn)錯(cuò)誤；努力 ，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，D觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以本題選擇A答案。11.人的潛能是巨大的，開發(fā)潛能就需要科學(xué)用腦。下列不能體現(xiàn)科學(xué)用腦的是（）A. 勞逸結(jié)合 B. 注意膳食平衡C. 保證充足的睡眠 D. 抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，課間10分鐘也不放過【答案】D【解析】【詳解】本題考查科學(xué)用腦的表現(xiàn)，是對(duì)學(xué)生分析問題能力的考查。回答本題須抓住關(guān)鍵詞“科學(xué)”，人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，只有使大腦處于最佳狀態(tài)才能保證大腦的工作效率和對(duì)疲勞的耐受能力。保持足夠的睡眠、生活有規(guī)律、善于利用最佳時(shí)間、并且做到勞逸結(jié)合，這些都是科學(xué)用腦的表現(xiàn)，A.B.C觀點(diǎn)正確；D觀點(diǎn)是沒有做到勞逸結(jié)合的表現(xiàn)，D觀點(diǎn)錯(cuò)誤，因?yàn)楸绢}是從錯(cuò)誤角度考查，所以選擇D答案。12.人的特長(zhǎng)與人的潛能的關(guān)系表現(xiàn)在（ )A. 人的特長(zhǎng)就是人的潛能 B. 人的潛能就等于人的特長(zhǎng)C. 人的特長(zhǎng)往往是人的某方面潛能的表現(xiàn) D. 人的特長(zhǎng)與潛能沒有多大聯(lián)系【答案】C【解析】【詳解】本題考查人的特長(zhǎng)和潛能的關(guān)系的表現(xiàn)，是對(duì)學(xué)生認(rèn)知能力的考查。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，人的潛能是多方面的，人的特長(zhǎng)往往是人某個(gè)方面潛能的表現(xiàn)，但并不能說人的特長(zhǎng)就是潛能，也不能說人的潛能等于人的特長(zhǎng)。C觀點(diǎn)正確；A.B.D觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以本題選擇C答案。13.當(dāng)與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，下列處理方法正確的是（ ）A. 自認(rèn)倒霉，獨(dú)自忍耐 B. 請(qǐng)自己的家長(zhǎng)來找對(duì)方同學(xué)理論C. 和好朋友一起去找他/她算賬 D. 向班主任或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，請(qǐng)求他們幫助處理【答案】D【解析】【詳解】本題考查交友的智慧，是對(duì)學(xué)生分析問題能力的考查。呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突。沖突發(fā)生時(shí)，可以相互協(xié)商，也可以請(qǐng)老師和同學(xué)幫助處理，但不能忍氣吞聲，也不能打擊報(bào)復(fù)，D觀點(diǎn)正確，A.B.C觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以本題選擇D答案。14.學(xué)習(xí)方法是多種多樣的，最好的學(xué)習(xí)方法應(yīng)是（ ）A. 探索適合自己的方法 B. 家長(zhǎng)、老師的經(jīng)驗(yàn)之談C. 照搬成功者的經(jīng)驗(yàn) D. 不根據(jù)實(shí)際情況自我設(shè)想的方法【答案】A【解析】【詳解】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)，是對(duì)學(xué)生分析問題能力的考查。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方法不盡相同，學(xué)習(xí)方法也因人而異，適合自己的方法就是最好的方法，A觀點(diǎn)正確，B.C.D觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以本題選擇A答案。15.“知人者智，自知者明?！边@句格言告訴我們（ ）A. 能正確認(rèn)識(shí)自己是難能可貴的 B. 能正確認(rèn)識(shí)別人的人才是聰明的人C. 要正確認(rèn)識(shí)別人，還要正確認(rèn)識(shí)自己 D. 認(rèn)識(shí)別人比認(rèn)識(shí)自己更為重要【答案】C【解析】【詳解】本題考查正確的認(rèn)識(shí)自己，是對(duì)學(xué)生認(rèn)知能力的考查。題文中的格言的意思是能了解他人的人聰明，能了解自己的人明智。也就是說我們要正確認(rèn)識(shí)自己和他人，C觀點(diǎn)正確，B.D觀點(diǎn)錯(cuò)誤；認(rèn)識(shí)自己是很重要，能夠做到自知難能可貴，A觀點(diǎn)正確，不合題意，所以本題選擇C答案。二.閱讀材料，回答下列問題（20分） 16.材料一:張樂學(xué)習(xí)非常吃力，對(duì)老師的提問，總是啞口無言?？吹阶约荷俚每蓱z的分?jǐn)?shù)，他痛苦地說：“坐教室如同坐監(jiān)獄?！?材料二:有一位老人，生命不息，學(xué)習(xí)不止，在國(guó)家放寬對(duì)考生報(bào)考大學(xué)的年齡限制的情況下，2001年、2002年兩次參加髙考，均因考分低而未被錄取。這種渴求知識(shí)的精神感動(dòng)了他所報(bào)考學(xué)校的師生。經(jīng)過研究，學(xué)校特許他作為旁聽生上學(xué)。 （1）我們應(yīng)該怎樣看待學(xué)習(xí)？（2）結(jié)合材料一和材料二，說說通過學(xué)習(xí)，我們可以得到什么?！敬鸢浮浚?）學(xué)習(xí)對(duì)我們每個(gè)人來說都是苦樂交織的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)探宄和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難、刻苦努力。（享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī) 會(huì)，不斷發(fā)掘自己的潛能，超越自我，是多么快樂的一件事?。?）通過學(xué)習(xí)，我們可以擺脫蒙昧的狀態(tài)，使自己的言行舉止變得文明；開拓視野，擺脫愚昧；在辛苦的學(xué)習(xí)后，看到自己的收獲和 成果，得到快樂。【解析】【詳解】（1）本問考查正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，是對(duì)學(xué)生認(rèn)知能力和分析問題能力的考查。題文中的張樂只是感受到了學(xué)習(xí)的苦，這是片面的。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)，對(duì)我們每個(gè)人來說都是苦樂交織的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個(gè)過程中，我們不斷地發(fā)掘自身的潛能，獲得一種不斷超越自我的