空氣的成分PPT課件

.,1,一物到處有，用棒趕不走；眼睛看不見，手摸也沒有；咀嚼無滋味，沒它活不久。,猜猜看,.,2,空氣、物質(zhì)的構(gòu)成,第二章,2.1空氣的成分,.,3,一、空氣有哪些成分,為了搞清楚空氣的成分，很多科學(xué)家致力于這方面的研究，如瑞典化學(xué)家舍勒和英國化學(xué)家普里斯特里其中最有名的就是法國化學(xué)家拉瓦錫做的實驗,.,4,想一想：空氣無色無味，不易覺察，你能用一個簡單的實驗或列舉實例來說明空氣確實存在嗎？,1）空集氣瓶在盛滿水的水槽中向下壓集氣瓶內(nèi)的水無法上升到頂部。2）空集氣瓶在盛滿水的水槽中側(cè)立有氣泡冒出。3）扁的密實袋開袋后抖動，然后封好雙手擠壓，有壓力4）扇子朝臉扇、樹葉在動有風(fēng)5）給車胎打氣輪胎漲起來,獲取結(jié)論：空氣是客觀存在的。,.,5,拉瓦錫（法國化學(xué)家，17431794）,空氣的發(fā)現(xiàn)史,拉瓦錫研究空氣成分用過的裝置,.,6,思路：汞（銀白色、液態(tài)）+空氣加熱紅色粉末（密閉容器里的空氣減少1/5V）+剩余氣體4/5V(氮氣的體積)。紅色粉末加熱汞+1/5V的空氣分析得出結(jié)論：空氣是由氧氣和氮氣組成，其中氧氣約占空氣總體積的1/5V,.,7,1、空氣中氧氣含量的測定,請說出圖中各序號所指的儀器名稱：,燃燒匙,導(dǎo)管,止水夾,集氣瓶,燒杯,.,8,空氣中氧氣含量的測定,一、實驗步驟：,1.連接儀器，檢查氣密性。,3.點燃紅磷，迅速伸入瓶中，塞緊瓶塞。,4.待集氣瓶冷卻到常溫時，打開止水夾，觀察現(xiàn)象。,實驗探究,2.在集氣瓶中裝入少量的水，再把剩余的容積分成五等份并做記號；,.,9,二、【實驗現(xiàn)象】紅磷燃燒發(fā)出黃白色火焰，放出大量的熱，產(chǎn)生大量的白煙。打開彈簧夾后，水進入集氣瓶約占瓶體積的1/5。,文字表達式,三、【實驗結(jié)論】氧氣約占空氣體積的1/5。,.,10,水為什么會進入集氣瓶中?,實驗原理解釋：足量的紅磷燃燒后，耗盡了集氣瓶中的氧氣，生成固體五氧化二磷；燃燒停止，溫度降低后，瓶內(nèi)壓強減少；當(dāng)打開彈簧夾時，燒杯中的水在大氣作用下，流進集氣瓶，增補了空氣中氧氣的體積,.,11,你認為實驗成功的關(guān)鍵是什么？,1、裝置的氣密性要好；2、紅磷的量要足夠多；3、紅磷點燃后，放入瓶內(nèi)的動作要快；4、要待反應(yīng)瓶內(nèi)的溫度降低到室溫，且瓶內(nèi)水面不再上升時，讀取進入瓶內(nèi)水的體積。,.,12,【思維發(fā)散】剩余氣體主要是什么呢？這種氣體都有哪些性質(zhì)？,剩余氣體主要是氮氣。不能燃燒，也不支持燃燒不溶于水，不與水反應(yīng)沒有顏色,.,13,在實際操作中，水面上升的體積會明顯小于集氣瓶總體積1/5,試分析可能的原因。,1.紅磷的用量不足。2.裝置漏氣。3.裝置沒有冷卻到室溫就打開止水夾。4.氧氣含量低時，紅磷不能繼續(xù)燃燒,【思考】,.,14,【議一議】能否用木炭、硫、鎂代替紅磷做實驗？,不能，因為木炭、硫燃燒生成了氣體，會彌補反應(yīng)所消耗的氧氣的體積,壓強無明顯變化。鎂不僅與氧氣發(fā)生反應(yīng)還可與空氣中的氮氣和二氧化碳反應(yīng)。,【議一議】為什么要在集氣瓶里放少量的水？,防止燃著的紅磷濺在集氣瓶上，將集氣瓶炸裂。讓P2O5溶于水中。,.,15,2、空氣的組成（體積分數(shù)）,78,21,氮氣,氧氣,稀有氣體,二氧化碳,其它氣體和塵埃,.,16,鞏固練習(xí),1，小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中有_,2，石灰水長期露置在空氣中表面會出現(xiàn)白膜，說明空氣中有_,3，夏天盛放冰棒的杯子外壁上面附有一層水珠，說明空氣中有_,4，在食品袋內(nèi)充入空氣中的一種氣體可延長食品保質(zhì)期，這種氣體可能是_,氧氣,氮氣,水,二氧化碳,.,17,中考瞭望,如圖所示的裝置粗略地測量中氧氣的體積分數(shù)，圖中上方玻璃管（預(yù)先固定好）中部有一可左右移動,的活塞，活塞左端管內(nèi)密封有空氣，活塞右端的玻璃管口跟空氣連通，實驗開始前處在刻度5cm處。1.向燒杯內(nèi)加入適量水，與生石灰反應(yīng)的目的是()2.可觀察到玻璃管內(nèi)開始發(fā)生的現(xiàn)象:白磷（足量）（）活塞現(xiàn)向（）（左、右）移動。3.實驗結(jié)束，恢復(fù)常溫，活塞停在約（）cm處，據(jù)此得處結(jié)論是（）,提供熱量供白磷燃燒,燃燒，有白煙,右,4,氧氣約占空氣體積的1/5,.,18,關(guān)閉止水夾a、b、c，使過量的紅磷和木炭分別在盛有空氣的等容積的甲、乙兩瓶中同時燃燒，如圖所示，試回答：（1）燃燒停止并冷卻，若打開止水夾a、c后觀察到的現(xiàn)象是_，原因是_（2）若打開止水夾b、c后觀察到的現(xiàn)象是_，原因是_（3）若先打開止水夾a、b，然后打開c觀察到的現(xiàn)象是_，原因是_.,水進入左瓶,耗氧，生成固體，氣壓減小,沒什么變化,耗氧，產(chǎn)生氣體，氣壓不變,水進入兩瓶,耗氧，氣壓總體減小,遷移升華,.,19,為什么要在集氣瓶里放少量的水？,防止燃著的紅磷濺在集氣瓶上，將集氣瓶炸裂。讓P2O5溶于水中。,為什么點燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中？,防止白煙污染空氣。,.,20,二、氮氣和稀有氣體有用嗎,.,21,物理性質(zhì),化學(xué)性質(zhì),氮氣的性質(zhì)和用途？,無色、無味的氣體。難溶于水。熔沸點低。密度：1.251g/L,化學(xué)性質(zhì)不活潑。,用途：做保護氣、化工原料、液氮可用作冷凍劑等。,.,22,稀有氣體的性質(zhì)和用途？,無色、無味、性質(zhì)很不活潑。,用途：保護氣、激光技術(shù)、低溫麻醉。,.,23,人為的污染源有哪些？你知道污染空氣的物質(zhì)有那些？,1）工業(yè)污染。2）生活污染。3）交通污染。4）農(nóng)業(yè)污染。,一氧化碳、二氧化硫硫化氫、二氧化氮,三、空氣污染危害大,.,24,、主要污染物:二氧化硫碳氧化物氮氧化物碳氫化物飄塵煤塵放射性物質(zhì)等,空氣污染源,自然：火山爆發(fā)、地震、森林火災(zāi),人為：,.,25,2.三大環(huán)境問題,（）、酸雨：二氧化硫（SO2）,（2）、溫室效應(yīng)：二氧化碳（CO2）,（）、臭氧空洞：氟氯烴,.,26,治理：,5、開發(fā)新能源（太陽能、氫能、風(fēng)能、地?zé)岬龋?1、減少使用煤、石油、天然氣等化石燃料（或燃燒時進行脫S處理）,2、改進燃料結(jié)構(gòu)，安裝凈化裝置，減少有害氣體的排放,4、大力植樹造林嚴禁亂砍濫伐,3、減少工業(yè)廢氣排放，對廢氣進行回收凈化再利用等。,6、政府部門合理規(guī)劃、制定標準、加強監(jiān)測。,.,27,三、怎樣區(qū)分混合物和純凈物,(1)純凈物：,由一種物質(zhì)組成,如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O,(2)混合物：,由多種物質(zhì)組成,如：空氣海水河水礦泉水等,純凈物可以用專門的化學(xué)符號來表示如氮氣、氧氣、二氧化碳可分別表示為N2、O2、CO2等。,.,28,（4）純凈物和混合物的比較,（3）混合物中各物質(zhì)各自保持著各自的性質(zhì)。,例如：空氣中的氮氣、氧氣、二氧化碳等都保持著各自的性質(zhì)。,.,29,課堂練習(xí),1、下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）A空氣中分離出來的稀有氣體B部分結(jié)冰的蒸餾水C食鹽水D75%的醫(yī)藥酒精,2、下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物、后者屬于混合物的是()A氮氣蒸餾水B鐵礦石食鹽水C氫氣CaCO3D二氧化碳空氣,3、下列的水屬于純凈物的是()A礦泉水B自來水C河水D浮有冰的水,B,D,D,.,30,探究：我們的呼吸作用,結(jié)論：有機物+氧氣二氧化碳+水,+熱量,.,31,練一練,根據(jù)要求回答問題：在集氣瓶中加少量水檢查裝置的氣密性在燃燒匙中裝足量紅磷，夾緊止水夾點燃紅磷，伸入集氣瓶中塞緊橡皮塞待集氣瓶冷卻后打開止水夾,（1）步驟中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為；（2）步驟中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象為；（3）該實驗得出空氣組成的結(jié)論是；（4）該實驗剩余氣體的性質(zhì)有；（5）實驗后集氣瓶中水少于1/5，誤差產(chǎn)生的原因可能是；,.,32,.,33,課堂練習(xí),1、夏天從冰箱里拿出一瓶飲料，放在空氣