醫(yī)療器械維護(hù)與管理專(zhuān)業(yè)

醫(yī)療器械維護(hù)與管理專(zhuān)業(yè)（醫(yī)療器械檢測(cè)技術(shù)方向）人才培養(yǎng)方案湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2016年9月20日醫(yī)療器械維護(hù)與管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案（醫(yī)療器械檢測(cè)技術(shù)方向） 一、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)醫(yī)療器械維護(hù)與管理（醫(yī)療器械檢測(cè)技術(shù)方向）二、專(zhuān)業(yè)代碼三、招生對(duì)象普通高中畢業(yè)生/職高畢業(yè)生四、學(xué)制與學(xué)歷三年制大專(zhuān)，專(zhuān)科五、就業(yè)面向表1 就業(yè)面向分析表就業(yè)崗位面向的產(chǎn)業(yè)（或企業(yè)）（與本專(zhuān)業(yè)最直接相關(guān)的就業(yè)職業(yè)領(lǐng)域）面向的區(qū)域主要職業(yè)崗位1、醫(yī)療器械生產(chǎn)質(zhì)量檢測(cè)與品質(zhì)管理；2、醫(yī)療器械產(chǎn)品注冊(cè)專(zhuān)員1、醫(yī)療器械生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)企業(yè)；2、縣級(jí)及縣級(jí)以下醫(yī)療機(jī)構(gòu)；3、醫(yī)療器械質(zhì)量監(jiān)管機(jī)構(gòu)。湖南省及周邊省市區(qū)域相近職業(yè)崗位醫(yī)療器械制造與風(fēng)險(xiǎn)管理醫(yī)療器械生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)企業(yè)湖南省及周邊省市區(qū)域升遷職業(yè)崗位醫(yī)療器械質(zhì)量管理與營(yíng)銷(xiāo)1、醫(yī)療器械生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)企業(yè)；2、縣級(jí)及縣級(jí)以下醫(yī)療機(jī)構(gòu)。湖南省及周邊省市區(qū)域六、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線(xiàn)，具有良好的職業(yè)道德、愛(ài)崗敬業(yè)精神，有責(zé)任和創(chuàng)新意識(shí)，面向醫(yī)療器械的制造與應(yīng)用行業(yè)，根據(jù)該行業(yè)相關(guān)崗位（群）需求而設(shè)置，培養(yǎng)從事醫(yī)療器械產(chǎn)品的性能檢測(cè)、質(zhì)量檢測(cè)、質(zhì)量監(jiān)督和安全監(jiān)管等工作，掌握醫(yī)療器械質(zhì)量檢測(cè)的基本理論和專(zhuān)業(yè)技能的高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才。（二）人才培養(yǎng)規(guī)格1、主要職業(yè)崗位與典型工作任務(wù)描述表2 職業(yè)崗位、工作任務(wù)群表主要職業(yè)崗位名稱(chēng)典型工作任務(wù)1、醫(yī)療器械生產(chǎn)質(zhì)量檢測(cè)與品質(zhì)管理；1-1醫(yī)療器械監(jiān)管法規(guī)、醫(yī)療器械產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)與質(zhì)量管理1-2產(chǎn)品安裝調(diào)試、產(chǎn)品故障判斷、故障報(bào)修、故障處理2、醫(yī)療器械產(chǎn)品注冊(cè)專(zhuān)員2-1醫(yī)療器械注冊(cè)實(shí)務(wù)2-2體外診斷試劑注冊(cè)實(shí)務(wù)3、醫(yī)療器械制造與風(fēng)險(xiǎn)管理3-1醫(yī)療器械產(chǎn)品生產(chǎn)、裝配、設(shè)備操作與維護(hù)3-2現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)過(guò)程的品質(zhì)管理與指導(dǎo)工藝操作4、醫(yī)療器械質(zhì)量管理與營(yíng)銷(xiāo)4-1醫(yī)療器械產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)、技術(shù)指導(dǎo)及售后服務(wù)2、人才培養(yǎng)規(guī)格（1）素質(zhì)要求 樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，遵紀(jì)守法，吃苦耐勞，具有良好的思想道德素質(zhì)； 具有誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)、精益求精的職業(yè)道德素質(zhì)； 具有一定的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)，具備良好的文化素質(zhì)； 達(dá)到大學(xué)生體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神和良好的身心素質(zhì)。（2）知識(shí)要求 掌握一定的英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)； 掌握本專(zhuān)業(yè)所需的醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、化學(xué)、材料學(xué)、機(jī)械、電氣、電子等相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)； 掌握醫(yī)療器械的質(zhì)量檢測(cè)、質(zhì)量控制、監(jiān)管的相關(guān)知識(shí)及國(guó)家相關(guān)法律規(guī)范； 掌握常用醫(yī)療器械的組成結(jié)構(gòu)、臨床應(yīng)用、使用與維護(hù)等相關(guān)知識(shí)； 掌握常見(jiàn)醫(yī)療器械的生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)過(guò)程、環(huán)境控制要求的基本知識(shí)和方法。掌握相應(yīng)工種崗位的標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程和技術(shù)安全操作規(guī)程； 掌握醫(yī)療器械產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、醫(yī)療器械的物流管理、售后服務(wù)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)； 掌握一定的心理調(diào)適、書(shū)面表達(dá)、學(xué)習(xí)方法等人文社科通識(shí)知識(shí)； 了解體育運(yùn)動(dòng)和衛(wèi)生保健的基本知識(shí)。（3）能力要求（專(zhuān)業(yè)能力、社會(huì)能力、方法能力）1)專(zhuān)業(yè)能力 具備按照質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)獨(dú)立完成醫(yī)療器械產(chǎn)品的質(zhì)量檢測(cè)，出具相關(guān)檢測(cè)報(bào)告的能力； 具備根據(jù)醫(yī)療器械的生產(chǎn)工藝要求制定相關(guān)質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)的能力； 具備醫(yī)療器械產(chǎn)品申報(bào)注冊(cè)與質(zhì)量認(rèn)定評(píng)審能力，并能撰寫(xiě)注冊(cè)申報(bào)書(shū)和質(zhì)量評(píng)估報(bào)告的能力； 具備根據(jù)醫(yī)療器械相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行醫(yī)療器械生產(chǎn)、品質(zhì)管理與物流管理的能力； 具備運(yùn)用醫(yī)療器械專(zhuān)業(yè)知識(shí)和營(yíng)銷(xiāo)技巧，搜集信息，制定計(jì)劃，完成推廣、銷(xiāo)售醫(yī)療器械產(chǎn)品的能力； 具備基本的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力； 能夠閱讀英文版醫(yī)療器械產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)、專(zhuān)業(yè)論文及編寫(xiě)相關(guān)專(zhuān)業(yè)文件的能力。2)社會(huì)能力 具有良好的思想品德、敬業(yè)與團(tuán)隊(duì)精神及協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力。具有寬容心,良好的心理承受力；參與意識(shí)強(qiáng),有自信心、成功欲; 具有一定的人文藝術(shù)、社會(huì)科學(xué)知識(shí),對(duì)自然、社會(huì)生活和藝術(shù)具有一定的鑒賞能力和高尚的生活情操與美的心靈; 具有從事專(zhuān)業(yè)工作安全生產(chǎn)、環(huán)保、職業(yè)道德等意識(shí),能遵守相關(guān)的法律法規(guī)。3)方法能力 具備制定工作計(jì)劃的步驟,提出解決實(shí)際問(wèn)題的思路； 具備對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)能力,以及通過(guò)不同途徑獲取信息的能力。對(duì)工作結(jié)果進(jìn)行評(píng)估的能力； 具備全局思維與系統(tǒng)思維、整體思維與創(chuàng)新思維的能力； 具備決策、遷移能力；能記錄、收集、處理、保存各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)的信息資料。七、職業(yè)證書(shū)表3 職業(yè)證書(shū)分析表類(lèi)別證書(shū)名稱(chēng)等級(jí)發(fā)證單位備注基礎(chǔ)技能英語(yǔ)應(yīng)用能力等級(jí)證書(shū)三級(jí)湖南省教育廳必考計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)一級(jí)湖南省教育廳必考核心技能醫(yī)療器械檢驗(yàn)工預(yù)備技師三級(jí)湖南省人力資源和社會(huì)保障廳必考電工上崗證湖南省勞動(dòng)與社會(huì)保障廳必考崗位群技能醫(yī)療器械注冊(cè)員初級(jí)湖南省食品藥品監(jiān)督管理局選考內(nèi)審員初級(jí)湖南省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局選考八、畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)1、課程要求完成本專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、畢業(yè)設(shè)計(jì)與頂崗實(shí)習(xí)，才能取得畢業(yè)證書(shū)。2、考證要求必須考取醫(yī)療器械檢驗(yàn)工預(yù)備技師等專(zhuān)業(yè)核心技能證書(shū)，其他證書(shū)為選考。九、課程體系與核心課程簡(jiǎn)介（一）課程體系構(gòu)建分析1典型工作任務(wù)與職業(yè)能力分析表4 典型工作任務(wù)與職業(yè)能力分析表典型工作任務(wù)職業(yè)能力1-1醫(yī)療器械監(jiān)管法規(guī)、醫(yī)療器械產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)1-1-1 具備良好的溝通交際能力1-1-2 具備基本的法律維權(quán)能力1-1-3 具備醫(yī)療器械產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)能力1-2產(chǎn)品安裝調(diào)試、產(chǎn)品故障判斷、故障報(bào)修、故障處理1-2-1 具備常用工具、儀器使用能力1-2-2 具備醫(yī)療器械產(chǎn)品的安裝調(diào)試與分析能力1-2-3 具備醫(yī)療器械產(chǎn)品的故障報(bào)修與處理能力2-1醫(yī)療器械注冊(cè)實(shí)務(wù)2-1-1 具備醫(yī)療器械產(chǎn)品質(zhì)評(píng)材料的撰寫(xiě)與認(rèn)定能力2-1-2 具備醫(yī)療器械產(chǎn)品的質(zhì)評(píng)材料的報(bào)送與注冊(cè)審查能力3-1醫(yī)療器械產(chǎn)品生產(chǎn)、裝配、設(shè)備操作與維護(hù)3-1-1 具備醫(yī)療器械產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝與裝配的能力3-1-2 具備醫(yī)療器械產(chǎn)品的使用與操作能力3-2現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)過(guò)程的品質(zhì)管理與指導(dǎo)工藝操作3-2-1 具備醫(yī)療器械產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程的品質(zhì)管理與質(zhì)量控制的能力3-2-2 具備醫(yī)療器械產(chǎn)品生產(chǎn)工藝技術(shù)指導(dǎo)的能力4-1醫(yī)療器械產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)、技術(shù)指導(dǎo)及售后服務(wù)4-1-1 熟悉醫(yī)療產(chǎn)品采購(gòu)能力4-1-2 熟悉醫(yī)療產(chǎn)品銷(xiāo)售能力2、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域核心課程分析表5 專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域核心課程分析表 專(zhuān)業(yè)核心課程典型工作任務(wù)職業(yè)能力主要教學(xué)知識(shí)(理論與實(shí)踐)點(diǎn)參考學(xué)時(shí)醫(yī)用電氣安全檢測(cè)技術(shù)1-11-21-1-11-1-21-2-1醫(yī)用電氣安全的相關(guān)知識(shí)與標(biāo)準(zhǔn)、醫(yī)用電氣安全檢測(cè)任務(wù)、醫(yī)用電氣安全檢測(cè)設(shè)備的操作使用技能及良好的職業(yè)素質(zhì)。68無(wú)源醫(yī)療器械檢測(cè)技術(shù)1-23-11-2-11-2-21-2-33-1-13-1-2無(wú)源醫(yī)療器械的識(shí)別，分類(lèi)，質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)；常用無(wú)源醫(yī)療器械的操作使用，設(shè)備維護(hù)與保養(yǎng)，醫(yī)療產(chǎn)品質(zhì)量評(píng)價(jià)的相關(guān)知識(shí)；輸液、注射器具、血壓計(jì)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、檢測(cè)儀器的操作使用及檢測(cè)方法，外科植入器械的標(biāo)準(zhǔn)及其檢測(cè)方法等。102醫(yī)用設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)3-13-1-13-1-2醫(yī)院常用醫(yī)用X線(xiàn)機(jī)、醫(yī)用超聲診斷儀器、心電監(jiān)護(hù)儀、CT等醫(yī)用電子儀器、醫(yī)用光學(xué)儀器和醫(yī)用檢驗(yàn)儀器的操作與日常維護(hù)保養(yǎng)。102醫(yī)療器械生產(chǎn)質(zhì)量管理3-23-2-13-2-2醫(yī)療器械產(chǎn)品的生產(chǎn)制作工藝知識(shí)與相關(guān)技術(shù)；醫(yī)療器械產(chǎn)品的質(zhì)量鑒定的知識(shí)與技能；產(chǎn)品的組裝、調(diào)試與維護(hù)中的過(guò)程性質(zhì)量控制與監(jiān)管。68醫(yī)用電子儀器檢測(cè)技術(shù)1-21-1-31-2-1電子類(lèi)醫(yī)療器械產(chǎn)品的生產(chǎn)制作工藝知識(shí)與技術(shù)、產(chǎn)品工藝過(guò)程的質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)；常用電子檢測(cè)設(shè)備的使用、調(diào)試與質(zhì)量檢測(cè)。68醫(yī)療器械注冊(cè)管理實(shí)務(wù)2-12-1-12-1-2醫(yī)療器械產(chǎn)品質(zhì)量評(píng)價(jià)材料的撰寫(xiě)與材料的整理與認(rèn)定；醫(yī)療器械產(chǎn)品的質(zhì)量評(píng)價(jià)材料的報(bào)送與注冊(cè)審查能力68 （二）教學(xué)進(jìn)程安排及說(shuō)明1、教學(xué)進(jìn)程安排表醫(yī)療器械維護(hù)與管理（醫(yī)療器械檢測(cè)技術(shù)方向）專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置表 2017 級(jí) 醫(yī)療器械維護(hù)與管理（醫(yī)療器械檢測(cè)技術(shù)方向） 專(zhuān)業(yè) 學(xué)制 3 年 層次 大專(zhuān) 制訂時(shí)間 2016.9 類(lèi) 別序號(hào)課程代碼課程名稱(chēng)計(jì)劃時(shí)數(shù)按學(xué)期分配的周學(xué)時(shí)考核方式學(xué)分總計(jì)理論實(shí)踐第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年1學(xué)期2學(xué)期3學(xué)期4學(xué)期5、6學(xué)期16下17上17下18上18.5-19.516周18周18周18周30周2周必 修 課公共基礎(chǔ)模塊1軍事技能與安全教育12周畢業(yè)實(shí)習(xí)畢業(yè)設(shè)計(jì)與答辯考試2體育與健康1232322考試3體育與健康2236362考試4體育與健康3236362考試5毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論123618182考查6毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論223618182考試7思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)23216162考查8心理健康教育0.5844講座考試9形勢(shì)與政策116160講座講座講座講座考試10就業(yè)指導(dǎo)116882/18周考查11創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新基礎(chǔ)116882/916周考查12大學(xué)英語(yǔ)1232322考查13大學(xué)英語(yǔ)2236322考查14計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)4.57236364考查15大學(xué)應(yīng)用語(yǔ)文23216162考試16應(yīng)用數(shù)學(xué)23618182考查17中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化116882/916周考試小 計(jì)3048816631881440專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)模塊1解剖生理學(xué)46448164考試2實(shí)用電工技術(shù)46432324考試3醫(yī)用化學(xué)46448164考試4醫(yī)用物理46840284考試5醫(yī)療器械概論46830384考試6EDA與計(jì)算機(jī)繪圖46810584考試7醫(yī)療器械專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)2343042考試8臨床醫(yī)學(xué)概論46850184考試9醫(yī)療器械市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)2342482考試10電子技術(shù)分析與實(shí)踐46420444考試小 計(jì)36596332264121662專(zhuān)業(yè)技能模塊1GMP與潔凈度監(jiān)測(cè)23410242考試2微生物學(xué)及檢測(cè)技術(shù)4.57236364考試3醫(yī)用電子儀器檢測(cè)技術(shù)46828404考試4醫(yī)用電氣安全檢測(cè)技術(shù)46828404考試5無(wú)源醫(yī)療器械檢測(cè)技術(shù)6.510232706考試6醫(yī)用設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)6.510232706考試7醫(yī)療器械監(jiān)督管理2343402考試8醫(yī)療器械生產(chǎn)質(zhì)量管理46830384考試9醫(yī)療器械注冊(cè)管理實(shí)務(wù)46830384考試10軍事技能、安全教育3.5560562周考查11醫(yī)療器械生產(chǎn)綜合實(shí)訓(xùn)1.5280281周考查12醫(yī)用電子儀器檢測(cè)綜合實(shí)訓(xùn)1.5280281周考查13無(wú)源醫(yī)療器械檢測(cè)綜合實(shí)訓(xùn)1.5280281周考查14頂崗實(shí)習(xí)407200720考查15畢業(yè)設(shè)計(jì)3.556056考查小 計(jì)89158826013282周 1周 2016選修 課職業(yè)拓展模塊素質(zhì)拓展課程1交際與禮儀11688講座考查2世界通史11688講座考查3演講與口才11688講座考查小 計(jì)3482424專(zhuān)業(yè)拓展課程1機(jī)器人原理與應(yīng)用2321616講座考查2現(xiàn)代電子仿真技術(shù)2321616講座考查3現(xiàn)代通訊技術(shù)2321616講座考查4物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)2321616講座考查5互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)2321616講座考查小 計(jì)101608080總學(xué)分學(xué)時(shí)（不含畢業(yè)實(shí)習(xí)）12822341210總學(xué)分學(xué)時(shí)（含畢業(yè)實(shí)習(xí)）168295410241930263028242課時(shí)與學(xué)分分配（1）課程設(shè)置與學(xué)時(shí)和學(xué)分比例表7 課程設(shè)置與學(xué)時(shí)和學(xué)分比例表課程模塊名稱(chēng)類(lèi)別開(kāi)設(shè)課程學(xué)時(shí)學(xué)分占（總學(xué)時(shí)、總學(xué)分）比例公共素質(zhì)課程模塊必修1856234.519%選修34831.6%職業(yè)課程模塊職業(yè)基礎(chǔ)課程模塊必修105963520.2%職業(yè)核心課模塊必修1575642.525.6%頂崗實(shí)習(xí)必修17202024.4%畢業(yè)設(shè)計(jì)必修111263.8%（拓展）課程模塊必修5160105.4%選修獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分5畢業(yè)總學(xué)分最低要求171總計(jì)532954171注：類(lèi)別指必修和選修（2）必修課、選修課課時(shí)與學(xué)分比例表8 必修課、選修課課時(shí)與學(xué)分比例表類(lèi)型課時(shí)課時(shí)比例學(xué)分學(xué)分比例必修274693%15892.4%限選任選2487%137.6%總計(jì)2954171（3）理論與實(shí)踐課時(shí)與學(xué)分比例 表9 理論與實(shí)踐課時(shí)與學(xué)分比例表類(lèi)型課時(shí)課時(shí)比例理論102434.7%實(shí)踐121041%頂崗72024.3%總計(jì)29543、核心課程教學(xué)實(shí)施要求 表10 核心課程教學(xué)實(shí)施要求表課程名稱(chēng)教學(xué)場(chǎng)所教學(xué)方式方法主要考核方法解剖生理學(xué)一體化教學(xué)室案例、項(xiàng)目、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等標(biāo)考核（成果、產(chǎn)品、理論考試）、過(guò)程性考核實(shí)用電工技術(shù)醫(yī)用物理EDA與計(jì)算機(jī)繪圖臨床醫(yī)學(xué)概論模擬電子技術(shù)分析與實(shí)踐數(shù)字電子技術(shù)分析與實(shí)踐GMP與潔凈度監(jiān)測(cè)微生物學(xué)及檢測(cè)技術(shù)醫(yī)用電子儀器檢測(cè)技術(shù)醫(yī)用電氣安全檢測(cè)技術(shù)無(wú)源醫(yī)療器械檢測(cè)技術(shù)醫(yī)用設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)醫(yī)療器械監(jiān)督管理多媒體教室教、學(xué)、做一體化（講練結(jié)合）過(guò)程性考核、綜合評(píng)價(jià)醫(yī)療器械生產(chǎn)質(zhì)量管理醫(yī)療器械注冊(cè)管理實(shí)務(wù)醫(yī)療器械概論注：1、教學(xué)場(chǎng)所：公共教室（多媒體教室、普通教室）、校內(nèi)、外實(shí)訓(xùn)基地、專(zhuān)業(yè)教室（一體化教學(xué)室）等；2、教學(xué)方式方法：教、學(xué)、做一體化（講練結(jié)合）、案例、項(xiàng)目、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等；3、主要考核方法：操作考核、目標(biāo)考核（成果、產(chǎn)品、理論考試）、過(guò)程性考核、課程論文及答辯、綜合評(píng)價(jià)等十、專(zhuān)業(yè)辦學(xué)基本條件和教學(xué)建議1. 專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建議。本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)任專(zhuān)業(yè)理論教師學(xué)歷本科達(dá)標(biāo)率100%，高級(jí)職稱(chēng)人數(shù)達(dá)50%，“雙師型”教師比例達(dá)100%。專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建議如下：一是采取有力措施，通過(guò)支持教師參與產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力培訓(xùn)等措施，提高現(xiàn)有師資隊(duì)伍的“雙師”素質(zhì)。二是進(jìn)一步加強(qiáng)教師的教育工作，通過(guò)傳幫帶、集體備課、觀(guān)摩教學(xué)、集體評(píng)教等活動(dòng)增強(qiáng)教師的敬業(yè)意識(shí)、教學(xué)意識(shí)，提高教師的教師素質(zhì)和工作水平。 三是加大兼職教師隊(duì)伍的建設(shè)，引進(jìn)實(shí)踐能力強(qiáng)且教學(xué)水平高的校外兼職教師。重視企業(yè)專(zhuān)家和技術(shù)人員的聘任，以引進(jìn)新技術(shù)，同時(shí)為專(zhuān)業(yè)建設(shè)帶來(lái)活力。 2. 教學(xué)設(shè)施建議。（1）校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室 專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)訓(xùn)室應(yīng)配備相應(yīng)的多媒體教學(xué)設(shè)備，如投影儀、專(zhuān)業(yè)制作工具及專(zhuān)業(yè)電腦，能夠滿(mǎn)足學(xué)生上課及課內(nèi)實(shí)訓(xùn)的要求。 學(xué)院擁有醫(yī)學(xué)仿真實(shí)驗(yàn)室、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)中心、醫(yī)療設(shè)備專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)中心、影像設(shè)備實(shí)訓(xùn)中心、B超診斷實(shí)訓(xùn)室、電工實(shí)驗(yàn)室、PLC實(shí)驗(yàn)室等現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室及附屬醫(yī)院一個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，能夠滿(mǎn)足大部門(mén)專(zhuān)業(yè)課程課內(nèi)實(shí)訓(xùn)的要求。 盡可能爭(zhēng)取建立湖南省醫(yī)用電子儀器維修工考證基地。（2）校外實(shí)訓(xùn)基地與相關(guān)的醫(yī)療軟件公司、醫(yī)院聯(lián)系辦學(xué)，進(jìn)行產(chǎn)學(xué)合作，建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，進(jìn)行“工學(xué)”交替，滿(mǎn)足學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)要求，同時(shí)為學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)造機(jī)會(huì)。3. 教材及圖書(shū)、數(shù)字化（網(wǎng)絡(luò)）資料等學(xué)習(xí)資源建議。(1) 支持專(zhuān)業(yè)教師編寫(xiě)校本教材，并優(yōu)先選用(2) 建議建立多媒體課程資源庫(kù)，努力實(shí)現(xiàn)跨學(xué)校的資源共享，提高課程資源利用效率。積極開(kāi)發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)課程資源，充分利用諸如課程網(wǎng)站、電子書(shū)籍、電子期刊、數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)字圖書(shū)館、教育網(wǎng)站和電子論壇等網(wǎng)上信息資源，使教學(xué)從單一媒體向多種媒體轉(zhuǎn)變。(3) 校企合作開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程資源，充分利用本行業(yè)典型的項(xiàng)目資源，開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的指導(dǎo)書(shū)或?qū)嶒?yàn)實(shí)訓(xùn)教材。4教學(xué)方法、手段與教學(xué)組織形式建議。(1) 教學(xué)方法專(zhuān)業(yè)課程建議采用教、學(xué)、做一體進(jìn)行，以項(xiàng)目教學(xué)法為主體，配合諸如 “案例分析”、“討論式教學(xué)”、“啟發(fā)引導(dǎo)教學(xué)”和“角色扮演”等教學(xué)方法。(2) 教學(xué)手段教學(xué)中根據(jù)實(shí)際需要可以采用電子演示文稿、大屏幕多媒體聯(lián)機(jī)演示、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等各種先進(jìn)的教學(xué)手段，使課堂教學(xué)生動(dòng)活潑、引人入勝，提高教學(xué)效果，同時(shí)提高教學(xué)效率。利用多媒體教學(xué)系統(tǒng)廣播教學(xué)。把學(xué)生的共同問(wèn)題（需要提示的重點(diǎn)）通過(guò)“廣播教學(xué)”，邊講邊演示，使學(xué)生即