人教版2019-2020學年九年級上學期期中考試語文試題D卷（測試）

人教版2019-2020學年九年級上學期期中考試語文試題D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、選擇題1 . 下列詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）A妖嬈渺?；覡a走頭無路B褻讀秘訣箴言矯揉造作C誆騙惘然臟物根深帝固D涵養(yǎng)豢養(yǎng) 襤褸前仆后繼2 . “地鐵是城市的永動機，讀書是顏值的保鮮器”“體肥還須少吃飯，想美就要多讀書”“壯士腰間三尺劍，大咖腹中五車書”2017年，鄭州地鐵一組勸人讀書的俏皮標語火了，甚至登上了新浪微博的熱搜榜，引起廣大網(wǎng)友的圍觀和討論。下列網(wǎng)友的留言，表達不夠得體的一條是（ ）A誰說標語一定要板起臉來說道理？網(wǎng)絡(luò)語言簡潔時髦，輕松詼諧，宣傳效果很贊！B標語形式工整如對聯(lián)，讀起來押韻上口，給人留下深刻印象。鄭州地鐵標語真是良心廣告！C作為閱讀標語，說的比唱的好聽沒有用。你也不想想，看過標語后，大家還不都一笑置之？D讀書標語接地氣、吸引眼球只是第一步，對它最好的夸贊與回應(yīng)，就是走近閱讀。3 . 加點成語的使用正確的一項是（ ）A班會課上，他夸夸其談，出眾的口才使大家十分佩服。B目前，住房價格一漲再漲，令購房者嘆為觀止。C元旦聯(lián)歡會上，全校師生歡聚一堂，共享天倫之樂。D每當看到我是歌手節(jié)目的感人之處，她總是淚眼婆娑，不能自已。4 . 下列句子組成語段順序排列正確的一項是（ ）從20世紀20年代起，聞一多就致力于古典文學的研究，對周易詩經(jīng)莊子楚辭四大古籍進行了整理研究?？箲?zhàn)八年中，他留了一把胡子，發(fā)誓不取得抗戰(zhàn)的勝利不剔去，表示了抗戰(zhàn)到底的決心。他就是我國著名的學者、詩人聞一多。同時，他還是一位愛國名主戰(zhàn)士?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后，他赴西南聯(lián)大任教授，積極參加愛國民主斗爭。是誰編撰了古典新義，被郭沫若稱為“前無古人，后無來者”?ABCD5 . 選出下列說法中有誤的一項。（ ）A余光中，臺灣詩人，他在鄉(xiāng)愁中妙用比喻，把無形的鄉(xiāng)愁化為四種具體事物。B醉翁亭記的作者是“唐宋八大家”之一的北宋著名政治家歐陽修，文章抒發(fā)了作者與民同樂的高尚情懷C“唐宗宋祖，稍遜風騷”中“風騷”本指詩經(jīng)中的國風和楚辭中的離騷，后來泛指杰出的文人。D就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上尉的信選自雨果文集，作者雨果，法國作家。其代表小說有巴黎圣母院、悲慘世界等。6 . 下列對語文知識的分析，不正確的一項是（ ）A“微博”“多彩”“唱響”這三個詞語依次是名詞、形容詞、動詞)B“精準扶貧”“一帶一路”“全民閱讀”“親近自然”這四個短語依次是偏正短語、并列短語、主謂短語、動賓短語C以古代絲綢之路興盛時期的中國漢唐建筑特色為設(shè)計靈感的雁棲湖國際會議中心，如同一只展開雙翅的鴻雁。這個句子的主干是“雁棲湖如同鴻雁”。D那樹有一點佝僂，露出老態(tài)，但是堅固穩(wěn)定，樹頂像剛炸開的焰火一樣繁密。7 . 下列加點字注音不正確的一項是（ ）A行輩(hng)冗雜(rng)糜子(mi)熙熙然(x)B腦畔(pn)瞳仁(tn)爭訟(sng)戛然而止(ji)C羈絆(j)怠慢(di)磅礴(b)大徹大悟(ch)D眼眶(kung)潺潺(chn)悵惘(chng)馬前卒(z)二、現(xiàn)代文閱讀門邊有個位置每次純凈水送過來，這位師傅都匆匆忙忙。在門外脫下鞋子，穿著襪子，繞過過道，進客廳，再到飲水機旁邊。我讓他穿上拖鞋，他說，沒時間，再說地板上很干凈。一次，我請他抽支煙，坐一會兒。他感激地沖我笑笑，他說他下崗了，到純凈水公司承包了我們這個小區(qū)送純凈水的業(yè)務(wù)。生活還過得去，就是忙，就是累。我說：我們都是在辛苦中掙扎，只不過用不同的方式。他聽了，得到安慰似地笑笑。星期天，兒子坐在沙發(fā)上看電視。這位師傅扛著水進來。兒子用手扇著鼻子，嗯，有一股氣味。我對兒子眨眨眼，示意他別往下說。這小子不肯罷休：“你沒聞到?。恳还蓾饬业臍馕?。”怒火中燒，我伸手就打。不料，這小子揭竿而起：“打我干嗎？就是臭，臭腳臭襪子的臭。”我一下子呆住了，尷尬地止住了手。但心里還存著僥幸，希望走到門邊的師傅沒注意也沒聽見?？墒?，他站住了，扭過頭來，滿臉通紅，歉疚地說：“別怪孩子，都是我沒注意?！币估?，我跟孩子說：“兒子，這次我真的不能原諒你，這位送純凈水的師傅，也有一個和你一般大的在學校讀書的孩子，他將一桶水送到這里，爬上五樓，一桶水只賺一塊錢，流了多少汗？”兒子很委屈，我只說臭，又沒說其他的，你卻要打我？許多事情，他這個年齡，顯然不懂。再來的時候，這位師傅不再是脫了鞋徑直走進來，他在門外窸窸窣窣弄了好長時間。進了客廳，腳上套了兩只綠色的、類似塑料袋的鞋套。一種無法言說的尷尬，在彼此間心照不宣。我勸他無須這樣細心，他笑一笑，說：“服務(wù)總是講究質(zhì)量的?！比缓蟠掖业馗苫?，匆匆地走。那雙綠色的鞋套，一直讓我不安。門邊有個位置！坐在沙發(fā)上抽煙，我忽然產(chǎn)生靈感。于是，我和兒子把飲水機安置到這個地方。這樣不要套什么鞋套，站在門邊，一伸胳膊就可以換水。一次次地來，他好像沒有在意飲水機位置的變化。我不希望他體察到我的用心，這點小小的方便，還需要別人在意么？幾天前，我在小區(qū)散步。樓上的一位老人喊住了我，打量了我好半天，“好人！”一聲驚嘆嚇了我一跳，“為什么??？大爺！”老人說：“送水的那位師傅見人就講，你為了讓他方便，把飲水機移到門邊，讓家里人進門出門都不方便?！蔽夷樢患t，那點微不足道的方便，竟然被鄭重地提起。老人說：“誰家的門邊沒有位置？”再小的事，也能看出一個人，有沒有在心里給別人留個位置。8 . 從全文看，題目中的“位置”既指_，又指 _。9 . 引用原文語句來分析，我是一個怎樣的人？10 . 為什么要寫老人的話？11 . 讀罷全文，你有怎樣的感受？閱讀下文,完成小題。書法要有“丈夫氣”梁啟超在書法指導(dǎo)中曾提到,學書法,不宜從趙孟頫、董其昌一派入手,不是不好,只是不容易學,易導(dǎo)致筆力軟弱,無“丈夫氣”?！罢煞驓狻惫倘徊皇菚ㄋ兄仨?卻是值得提倡的一種精神氣質(zhì)。何為“丈夫氣”？即是有大丈夫的氣概,孟子有言:“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫。”“丈夫氣”,即是有使命、有責任、有擔當、有毅力、不忸怩、不矯飾，書法的“丈夫氣”,則是融書卷氣、金石氣、士大夫氣、雄健氣于一體的陽剛博大的精神氣質(zhì),是書法雄健、雄強之氣的一種擬人化表達。這其中,書卷氣尤為重要,沒有書卷氣的“丈夫氣”。常是一種狂怪之氣、粗鄙之氣和莽夫之氣,去書法之本質(zhì)遠矣?！罢煞驓狻笔菚ǖ拇蟾窬?、大氣象、大境界的精神表征,不是逞強使氣、矯揉造作,也不是粗鄙狂怪、嘩眾取寵。倡導(dǎo)書法的“丈夫氣”,并不是說書法只能是男兒所為,也不是大男子主義,即便是女性書法,也可以具備此種氣質(zhì)?，F(xiàn)代著名女書家游壽,蕭嫻,碑學功力深湛,渾樸雄健,其書法便深具“丈夫氣”?？陀^來講,書法之美并無優(yōu)劣之分,有陽剛雄強之美,也有陰柔妍媚之美,陽剛雄強,好比黃鐘大呂、金鼓雷鳴,是一種壯美;陰柔妍媚,好比江南小調(diào)、絲竹管弦是一種柔美,這是藝術(shù)之美的兩極,然而,陰柔妍媚之美雖是書法的一種氣質(zhì),當代書法藝術(shù)卻不能僅停留于此,因為一個偉大時代的書風,絕不能缺少昂揚的精神氣度。磅礴渾樸的摩崖“三頌”,線條奔放的章草簡牘，盤曲繁復(fù)的瓦當書法,半篆半隸、華美典雅的漢碑額書法以及樸茂直率、不事雕琢的工匠之作一一漢石闕書法和漢磚書法,共同筑就了漢代開張爛漫、雄強大氣的藝術(shù)風格,在漢代,任何一個階層,只要稍識字者,包括女性和一般工匠,都不乏強烈的書法藝術(shù)表達沖動,這是其有別于其他朝代之處。故此,康有為才盛贊漢人之“分”,并在其書學名著廣藝舟雙楫中專辟“本漢”篇,闡述漢代的“八分”氣象。漢代之后,從曹魏到西晉到十六國時期,再到北魏,北齊、北周,書法藝術(shù)幾乎都表現(xiàn)為一種陽剛偉岸之象,可謂“丈夫氣”十足。東晉書法則為之一變,開啟了一種南朝風雅,其雄豪之氣稍遜于漢魏八分,唐人崇尚雄強陽剛,但總體而言,已逐步走向定型化和規(guī)范化,缺少一點率性、爛漫的藝術(shù)氣質(zhì)。清代碑學促生了金石書風,書法的金石氣拓寬了筆墨與宣紙的關(guān)系,將視野轉(zhuǎn)向更廣闊的書寫材質(zhì),即兩晉以前的書寫載體一一甲骨,碑石和竹木等硬質(zhì)書寫材料,使書法呈現(xiàn)出陽剛之美,書法審美產(chǎn)生巨大變革,碑學固可以救帖學妍媚之弊,然仍需以帖學之妍雅救碑學粗鄙之弊。書法審美總是在一種正反合的歷史軌跡中前行,但不論如何發(fā)展,書法的“丈夫氣”不可或缺。每個時代的精神面貌都體現(xiàn)在這一時代的主流書風之中,當今時代是一個社會變革的偉大時代,需要一種大丈夫的擔當精神,尤應(yīng)倡導(dǎo)的書風。(人民日報2019年03月24日08版)12 . 請分析選文第段的作用。13 . 下面第段畫線句子初稿和修改稿運用的論證方法有何不同?修改稿比初稿有著怎樣的表達作用?初稿:陽剛雄強,是一種壯美;陰柔妍媚,是一種柔美。修改稿:陽剛雄強,好比黃鐘大呂、金鼓雷鳴,是一種壯美:陰柔妍媚,好比江南小調(diào)、絲竹管弦,是一種柔美。14 . 請簡要論述第兩段的論證思路。15 . 安陽電視臺要作一期專題片殷墟之驚艷,以3600年前出現(xiàn)的甲骨文為線索,向觀眾講述殷墟的歷史演變。導(dǎo)演認為片頭題字“殷墟”要有歷史厚重感,宜選用壯美風格的字體,但具體選用哪種字體而猶豫不決。請你幫助導(dǎo)演從下面書法字體中，選出一項并說明理由。A行書B篆書C隸書D草書三、對比閱讀比較閱讀下面（甲）（乙）兩段文言文，完成下面小題。（甲）秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。（節(jié)選自統(tǒng)編義務(wù)教育教科書語文九年級下冊戰(zhàn)國策唐雎不辱使命）（乙）秦王飲酒酣，曰：“寡人竊聞趙王好音，請奏瑟！”趙王鼓瑟。秦御史前書曰：“某年月日，秦王與趙王會飲，令趙王鼓瑟。”藺相如前曰：“趙王竊聞秦王善為秦聲，請奉盆缶秦王，以相娛樂?！鼻赝跖辉S。于是相如前進缶，因跪請秦王。秦王不肯擊缶。相如曰：“五步之內(nèi)，相如請得以頸血濺大王矣！”左右欲刃相如相如張目叱之左右皆靡。于是秦王不懌，為一擊缶。相如顧召趙御史書曰：“某年月日，秦王為趙王擊缶?！保ü?jié)選自司馬遷史記廉頗藺相如列傳）（注釋）瑟：古樂器名。奉：敬獻。缶：瓦制的打擊樂器。靡：后退，避開。懌：高興。顧召：回過頭來囑咐。16 . 解釋下列句中加點詞的意思以頭搶地爾搶：_ 休祲降于天休：_ 秦御史前書曰前：_ 秦王怒，不許許：_17 . 給文中畫線的句子斷句，用“”在句中標出。（限劃2處）左右欲刃相如相如張目叱之左右皆靡。18 . 翻譯下面句子。大王嘗聞布衣之怒乎？寡人竊聞趙王好音，請奏瑟！19 . （甲）（乙）兩文都塑造了鮮明生動的使臣形象，請概括唐雎、藺相如二者形象的共同點。20 . （甲）（乙）兩文在刻畫唐雎、藺相如這兩個人物形象時，所采用的描寫方法有何異同？請指出。四、句子默寫21 . 古詩文名句填空（1）日星隱曜，。商旅不行，。（范仲淹岳陽樓記）（2），酒入愁腸，。（范仲淹蘇幕遮）（3）轉(zhuǎn)朱閣，照無眠。不應(yīng)有恨，。（蘇軾水調(diào)歌頭）（4）李商隱無題是詠嘆忠貞愛情的詩篇，其中愿神鳥傳遞書信以慰相思的一句是，。（5）柳宗元小石潭記中寫潭中游魚動靜相宜、靈活有趣的語句：，。（6）王安石登飛來峰中“，”與杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。五、詩歌鑒賞22 . 秋興八首(其一)杜甫玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天涌，塞上風云接地陰。叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。（注）此詩是詩人55歲時，于安史之亂后大歷元年(766)旅居夔州時的作品?！拘☆}1】請簡要分析首聯(lián)在全詩中的作用?！拘☆}2】全詩表達了詩人怎樣的思想情感?六、名著閱讀23 . 名著閱讀。（1）讀水滸填相關(guān)故事情節(jié)示例：吳用眾人巧設(shè)計得不義之財智取生辰綱?！奥芬姴黄揭宦暫?，該出手時就出手”，一部水滸道盡“義薄云天”。有行俠仗義者：魯智深為解救金氏父女_，有“官逼民反”卻也“作奸犯科”觸犯大宋律令被發(fā)配者：武松為兄報仇_發(fā)配孟州；宋江受脅迫_發(fā)配江州； 林沖安分守己逆來順受卻遭陷害_發(fā)配滄州。（2）下列表述錯誤的一項是（_）A傅雷家書，傅雷通過書信的方式對兒子進行了有益的引導(dǎo)，包括如何勞逸結(jié)合，正確理財?shù)葐栴}，都像良師益友一樣提出了意見和建議。B出師表隆中對文中，諸葛亮均表明對蜀漢的忠心，前者向后主提出三條建議：廣開言路、賞罰嚴明、親賢遠佞；后者為蜀漢大業(yè)規(guī)劃政策路線描繪戰(zhàn)略藍圖。兩名篇皆出自三國演義。C名人傳中，貝多芬那句充滿豪情的名言“唯其痛苦，才有快樂”，正是他一生的寫照。D伏爾泰是18世紀法國啟蒙思想家、文學家、哲學家，主張開明的君主政治，強調(diào)自由和平。代表作品有形而上學論、哲學通信等。七、綜合性學習24 . （題文）仔細觀察下面這幅公益海報，回答問題。(1)請簡要描述畫面內(nèi)容，并說明這個公益海報的主要目的。_。(2)請針對這張海報簡單發(fā)表一段演說，倡導(dǎo)大家保護野生動物。_。八、作文25 . 作文（從以下兩個題目中任選一個）（1）讀下面的文字，按要求作文。