語(yǔ)文人教版七年級(jí)下冊(cè)《狼》.pptx

,狼蒲松齡,1.形容大聲哭叫，聲音凄厲。,鬼哭狼嚎,2.相互勾結(jié)在一起做壞事。,狼狽為奸,3.比喻把壞人或敵人引入內(nèi)部。,引狼入室,4形容心腸向狼和狗一樣的狠毒。,狼心狗肺,5.四處都是報(bào)警的煙火，指邊疆不平靜。,狼煙四起,狼,清蒲松齡,.,作者簡(jiǎn)介,蒲松齡，字留仙，一字劍臣，別號(hào)柳泉居士，世稱(chēng)聊齋先生，清代山東人。早歲即有文名，但屢應(yīng)省試皆落第，七十一歲才補(bǔ)為貢生。他用數(shù)十年的時(shí)間寫(xiě)成短篇小說(shuō)集聊齋志異。,作品簡(jiǎn)介,他傾盡畢生精力完成聊齋志異，內(nèi)容豐富多彩，故事多采自民間傳說(shuō)和野史軼聞，將花妖狐魅和幽冥世界的事物人格化、社會(huì)化，充分表達(dá)了作者的愛(ài)憎感情和美好的理想。聊齋志異是一部文言短篇小說(shuō)集。郭沫若同志稱(chēng)贊這部書(shū)：寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分。,聊齋：書(shū)齋名,志異：記述奇異的故事,我會(huì)讀,讀準(zhǔn)字音,綴窘苫弛眈少瞑尻寐黠,zhujingshnchdnshomngkomixi,我會(huì)讀,齊讀課文,聽(tīng)讀課文,試讀課文,要求：讀出輕重。讀出快慢。讀出抑揚(yáng)。也就是讀出情景，讀出語(yǔ)氣。,1、綴行甚遠(yuǎn)2、止有剩骨3顧野有麥場(chǎng)4、弛擔(dān)持刀5、其一犬坐于前6、意暇甚7、屠暴起8、乃悟前狼假寐9、一狼洞其中10、意將隧入11、禽獸之變?cè)p幾何哉12、狼亦黠矣,緊跟,像狗一樣,神情、態(tài)度,看見(jiàn)、環(huán)顧,放下,突然,假裝睡覺(jué),打洞,從柴草堆中打洞,能有多少,我會(huì)說(shuō),通“只”,狡猾,我會(huì)說(shuō),1屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。,2轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。,3狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳！,屠戶于是奔過(guò)去倚靠在柴草堆下面，放下?lián)幽闷鹜赖丁?轉(zhuǎn)到柴草堆后面一看，只見(jiàn)另一只狼正在柴草堆里打洞，想要鉆過(guò)去從背后對(duì)屠戶進(jìn)行攻擊。,狼也太狡猾了，可是一會(huì)兒兩只狼都被砍死，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只不過(guò)給人增加笑料罷了。,分析課文,把握情節(jié),完成填空：,我會(huì)填,()狼懼狼御狼()狼,開(kāi)端發(fā)展高潮結(jié)局,遇,殺,分析課文,我會(huì)講,遇狼懼狼御狼殺狼,請(qǐng)大家根據(jù)情節(jié)講述這個(gè)故事：,分析課文,依據(jù)故事的情節(jié)，完成下面的練習(xí)題：,我會(huì)做,2、屠夫是一個(gè)的人，我是從“”這句看出來(lái)的。,1、狼是兩只的狼，我是從“”這句看出來(lái)的。,機(jī)智、勇敢、細(xì)心,兇狠、貪婪、狡猾,分析課文,總結(jié)歸納,狼,屠夫,遇狼,懼狼,御狼,殺狼,(投骨、持刀、暴起等),(綴行、并驅(qū)、徑走、犬坐等),機(jī)智、勇敢、細(xì)心,兇狠、貪婪、狡猾,狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。,作者對(duì)文中的屠夫和狼分別持什么態(tài)度呢？,嘲笑了陰險(xiǎn)狡詐，兇狠惡毒的狼，贊揚(yáng)了屠戶的機(jī)智勇敢。,.,.,.,.,.,.,暢所欲言,這則故事帶給我們什么啟示？,拓展延伸,讀下面這段文字，談?wù)勥@是一只什么樣的狼？狼就咬死一只動(dòng)物，把那動(dòng)物的胃吹足了氣，再用牙齒牢牢緊住蒂處，讓它漲鼓鼓的好似一只皮筏，它把所有的小狼背負(fù)在身上，借著那救生圈的浮力，全家過(guò)河。那只母狼，為了保護(hù)它的幼崽，先是用爬坡延遲了我的速度，贏得了隱藏兒女的時(shí)間，又從容地用自己的尾巴抹平痕跡，并用全力向相反的方向奔跑，以一死換回孩子的生。畢淑敏母狼的智慧,課外閱讀,課外閱讀推薦書(shū)目姜戎：狼圖騰杰克倫敦：荒原的呼喚雪狼,妙筆生花,一、請(qǐng)結(jié)合課文展開(kāi)適當(dāng)想象，將此文改編