人教版七年級(jí)10月月考語文試題

教育版7年級(jí)10月份漢語考試題名稱：_類3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _類考試信息：1、請(qǐng)先按照要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、類別等信息。請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種主題的回答要求，并在指定區(qū)域內(nèi)回答。否則不計(jì)分。一、選擇題1.以下句子沒有詞綴的是()A.我重新看到了生活了那么多年的故鄉(xiāng)。放著石頭和茅草屋頂?shù)男∥?，它很熟悉可愛的鄉(xiāng)音。B.科學(xué)發(fā)展觀的落實(shí)與否是構(gòu)建和諧社會(huì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。C.寬帶不僅可以提供信息瀏覽，還可以提供智能的個(gè)性化，如按需在線視頻和遠(yuǎn)程教育。D.語言綜合實(shí)踐活動(dòng)擴(kuò)大了我們的視野，提高了我們的能力。二、寫單詞2.讀下面的文章，點(diǎn)字的主音，或按拼音表寫漢字。國(guó)民黨的很多官兵一致希望和平，不想再戰(zhàn)斗了。聽到南京拒絕和平的聲音，大家都Xi(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)起床了。在觀眾們眼花繚亂的lio(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第四頁(yè)的浪花一點(diǎn)也不驚訝。遼寧艦官兵Xin(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)熟練地操縱著航空母艦，艦船留下了寬而直的軌跡。為此，有多少人費(fèi)盡了d-n(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)，絲綢成了白發(fā)。三、閱讀現(xiàn)代語言敘述性的文章一碗薄煎餅石家貧窮，早早輟學(xué)，和老牛頭一起學(xué)木匠。邵氏頭發(fā)手藝好，但脾氣不好，心里少了一點(diǎn)，只是門徒聞罵。石頭是學(xué)徒?jīng)]有工錢，唯一的期待是在東家工作時(shí)能吃飽。第一次去東亞工作，石頭戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不小心惹得老邵頭生氣，小日叱責(zé)他，大聲追他。石眼觀六路，耳聞八方，再三及時(shí)遞與三兄弟，掌握斧頭、鋸、墨斗等工具。但是石頭早上只喝了一碗能照亮人的影子的小菜。還沒到中午，他就餓得兩眼直冒火星。說要艱難地來東家吃飯，石頭一聽到，就放下手中的工具，跟著東家來了。那時(shí)，老邵的頭，聲音大，但單純有力：“有爸爸媽媽，沒有爸爸媽媽。點(diǎn)擊話音剛落，石頭就挨了酸溜溜的耳光，疼得皺起了臉。大前輩一開口，就更有火藥味了?！睅煾高€沒放下工作，你要做什么？“再看老邵頭的時(shí)候，他也響了，不管他的弟子，敲在錘子的手里，沒完沒了。石頭看來只能繼續(xù)對(duì)老師和前輩下手。茶喝了半杯后，把錘子扔在老邵的門把手上說：“打開飯。前輩們趕緊放下工具，面露喜色，跟著老師的屁股，高興地涌向樹蔭下的餐桌。石頭也想跟著來，大哥怒視著他，讓他整理工具。石頭剛被清理的時(shí)候，老肖的頭坐在飯桌前，問：“為什么沒有水灑出來？大哥一聽到，就對(duì)著石頭大喊：“石頭，倒水吧。”石頭跑得快，給老師和前輩們泡茶，給他們倒水。這時(shí)，老邵頭幾乎吃完了煎餅。石頭一看，船叫“咕嚕”，四碗水還沒吃完，他在哪兒能弄到煎餅?zāi)?？石頭急得水泄不通，大哥又喊“石頭，湯舀”，石頭又趕緊給大家舀了湯。能把手放在煎餅上的時(shí)候，主人和前輩們已經(jīng)快吃完了。很快餐桌上只剩下兩個(gè)薄煎餅了，但一個(gè)石制薄煎餅吃了還不到一半。手里的煎餅不吃完，就不能再去桌子上了。他只是可憐地瞪著那兩個(gè)煎餅。這時(shí)，石頭看見老邵頭和大哥伸手去拿煎餅。前輩看到肖頭拿走了煎餅，連忙縮了手，堆了一張笑臉?！爸魅耍?qǐng)吃，請(qǐng)吃?！崩仙垲^哼一次，把兩個(gè)薄煎餅都拿到桌上，然后慢慢地把碎片撕成碎片，放到碗里。老騷撕著煎餅說?！半m然上了年紀(jì)，但牙齒比你們年輕人不好，要泡著吃?！笨赡艿玫搅俗詈髢蓚€(gè)薄煎餅，老肖頭得意地笑了。石頭很委屈，但只能乖乖地去拿熱水瓶，讓主人吃煎餅或水泡。桌子前的熱水瓶里沒有水，只能拿著石頭空瓶子，要東家和水。不久石頭拿了滿瓶水回來，他給主人薄煎餅，說：“師父，剛才煮的水?！笔^被水沖洗的時(shí)候，老邵頭用筷子夾了一些煎餅，送到嘴里。就在那時(shí)，老邵頭突然“哎呀”，厲聲說。“小崽子，你想給我熱嗎？”石頭嚇了一跳，愣了一會(huì)兒。邵頭繼續(xù)看著石頭說：“你是第一個(gè)罪犯，別擔(dān)心你，什么都別說，來吃這一碗煎餅吧，讓你記得更久，以后不敢見你來接我了！老邵頭說完這話，連飯都沒吃，就舉手離開了晚飯。前輩們看到石頭嚇得呆呆的，沒有笑。大前輩說：“師父說。吃。“這完全沒有商量的馀地”，石頭噙著眼淚，慢慢地吃掉了一輩子也忘不了的那個(gè)招待。結(jié)果石頭的眼淚忍不住滴在飯碗里。擦石頭、擦眼淚、拿起筷子的時(shí)候，三位前輩過來拍了拍肩膀說?！笆^，不要哭。我也是這樣來的?！比缓蟛坏仁^，而是接著說?！澳愕谝惶?，師父，老人家可憐了你。怕你吃不飽，這成了你吃飽的方法。我第一次來的時(shí)候也是這樣。給老師和前輩們端茶倒水，拿著這個(gè)，還沒吃一口，飯就沒了。每當(dāng)這時(shí)，和尚就改變方法，給我留了一口。這是我后來深思的。單擊石聽了，擦干眼淚，對(duì)著第三師團(tuán)笑著說?！拔抑馈！比缓笫^對(duì)老師說，煮煎餅里的水不是開水，而是一些溫?zé)岬臒崴Ｋ皇侨ヌ崴?，沒有開水，他以為是用溫水混合的，沒想到師父的泡泡蛋糕碗是專為他留下的。剛才老師說煎餅卷嘴的時(shí)候石頭理解了，心里被感動(dòng)了，感到自責(zé)，剛才他吃了，流下了眼淚。那時(shí)，老邵頭坐在不遠(yuǎn)的地方，“吧嗒”地抽煙，連正眼都沒看著他們那邊。石頭從此一心一意地學(xué)習(xí)老師、前輩和木匠技術(shù)，沒過幾年就出師了。他說，不僅學(xué)了師傅的手藝，還學(xué)了做人，一輩子忘不了師傅的大恩大德。3.文章圍繞“一碗煎餅”講了什么故事，請(qǐng)用一句話概括文章的主要內(nèi)容。文章分析文章在段落中的作用。5.在第段，為什么“石頭的眼淚還忍不住掉進(jìn)飯碗里”？6.請(qǐng)跟文章內(nèi)容一起分析“老節(jié)目頭”的性格特征。7.把這篇文章的內(nèi)容和下面的鏈接資料結(jié)合起來聯(lián)系生活，從任何角度來看，談?wù)勀愕目捶ā?鏈接數(shù)據(jù))曼德拉被拘留了27年，受到虐待。他邀請(qǐng)了總統(tǒng)就任時(shí)虐待他的三名管理人員到場(chǎng)。曼德拉站了起來，恭敬地向管理員致敬，場(chǎng)所里有人，甚至整個(gè)世界都安靜了下來。他說：“我從牢房里出來，經(jīng)過通往自由監(jiān)獄的大門時(shí)，很清楚如果我不能把悲傷和怨恨拋在身后，我還會(huì)在監(jiān)獄里。”最好是下小雪。看，小山上的短松樹越來越綠，樹頂上有像日本看護(hù)人一樣的髻花。山的盡頭都是白色的，藍(lán)天上圍著銀邊。山坡上，有些地方雪厚點(diǎn)，有些地方草的顏色還暴露著；這樣，白色、深色的孩子，穿著水圖案的花衣服買的；望著吧，這件花衣服好像在風(fēng)中搖晃，想看更美麗的山的皮膚。太陽下山的時(shí)候，山腰上的陽光照射下，那薄薄的眼睛突然露出了一點(diǎn)粉紅色，好像害羞了。就去小雪吧，濟(jì)南受不了大雪，那些小山太漂亮了！老濟(jì)南，城市太窄，城外太寬，小山躺在小村莊里，小村莊屋頂上躺著一點(diǎn)雪，對(duì)了，這是張小水墨畫，也許是唐名孫畫的。8.根據(jù)示例總結(jié)選定文本中顯示的兩個(gè)屏幕。(示例)青松花_ _ _ _ _ _ _ _9.與想象一起，你認(rèn)為選定的段落“更美麗的山皮膚”是什么意思？表現(xiàn)出作者的什么感情了嗎？10.前面的文章是一幅華麗的畫，請(qǐng)結(jié)合文章的具體說明。第四，文章被忽略了11.王國(guó)維名字句所有風(fēng)景，也愛，小李想起了一些古詩(shī)句：馬志遠(yuǎn)天凈沙秋思，在地平線上的腸子西沉的日落表達(dá)了地球移動(dòng)的悲傷；劉禹錫秋詞中的“，”用名利的秋天風(fēng)景來表達(dá)豪薩。在2聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中，通過“文道龍標(biāo)榜五界”的可悲情景，表現(xiàn)了優(yōu)秀說的線程化.古代文人將身體寄托在山泉風(fēng)物上，將精神和自然融為一體，實(shí)現(xiàn)了千古杰作。第五，在課堂上閱讀讀下面的文言文，完成下面的問題。醉翁定期歐陽修環(huán)都是山。西南諸峰，山谷和森林特別美麗。鏗鏘，秀滿，朗雅。山下六七里，漸聽水聲潺潺，兩峰之間排放，釀春也。峰回路轉(zhuǎn)，亭居然臨春，醉翁廷也。誰在亭子里？山和尚志賢也。你叫什么名字？分公司也。太守和客人在此喝酒，少喝輒，且年最高，故醉號(hào)也。醉意不在酒里，算術(shù)也很講究。算術(shù)的樂趣，贏得那顆心的酒。汝父日出而林馀，云歸而巖洞，變鈍，山暮。野芳芳發(fā)而幽香，好樹秀而繁音，大風(fēng)，水秋石，山四小時(shí)。及去，黃昏而歸，其他四幕，樂趣也無窮。至于楚國(guó)消極的歌曲，行者在樹上休息，前者叫，后者拿起升降機(jī)，交換，楚國(guó)也游泳。臨溪和釣魚，溪深魚肥；釀春為酒、春香和酒；山口野，雜但舊陳，太守宴。酒酣樂，非絲非竹，勝者，勝，唵我錯(cuò)了，坐了又吵的人，公共歡喜也。蒼然白發(fā)，頹廢的人，知府也喝醉了。夕陽已經(jīng)在山上，人影散去，賢重歸賓客。樹林蔭影，聲音上、下、訪客和鳥類音樂。但是鳥知道森林的樂趣，卻不知道人類的快樂。人知知府之樂，不知知府之樂。喜如醉，醒著的人，太守也能解釋。太守叫誰？陸陵歐陽修也。12.請(qǐng)說明以下句子中添加的單詞。日出和森林是(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)好樹和陰天(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)13.將下面的文言文翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)水溫對(duì)酒沒有意義，算術(shù)也很講究。(2)藤壘手拿著，來往不掛的，黃人游泳。14.從風(fēng)景的角度，欣賞“登山六里，漸聽水聲平緩，兩峰之間傾瀉，陽泉道”的文章。15.分析文章最后一段的作用。六、語言表達(dá)16.理解下列句子的意思，仿照橫線上的畫線句子，寫兩句話，把句子整齊劃一，接著說意思。例句：錢可以買藥，但不一定能買健康。錢可以買到美味，但不一定能買到食欲。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _七，著名的閱讀17.下面將敘述朝花夕拾相關(guān)內(nèi)容，并根據(jù)要求寫答案。填空：朝花夕拾作者以敘述的線索，生動(dòng)地?cái)⑹隽艘唤M從農(nóng)村到城市、從家庭到社會(huì)、從國(guó)內(nèi)到海外的生活經(jīng)驗(yàn)，還標(biāo)榜了對(duì)舊勢(shì)力、舊文化的嘲弄和攻擊。(2)簡(jiǎn)答：二十四孝圖揭露封建孝道的偽善和殘酷，揭露舊中國(guó)兒童的凄慘處境，在文章中強(qiáng)調(diào)哪兩種“最不可侵犯我，甚至引起反感的事”？八，作曲18.根據(jù)需要寫作