中班美術(shù)活動教案：染紙教案

你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人中班美術(shù)活動教學(xué)計劃：染紙教學(xué)計劃中班美術(shù)活動染紙教學(xué)計劃主要包括活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，了解染紙的起源和染色過程，學(xué)會使用不同的折紙方法和染色方法，適合幼稚園老師去參加中班美術(shù)活動。教訓(xùn)，來看看染紙課程計劃?；顒幽繕?biāo)：1.了解染色紙的起源和染色過程。2.學(xué)習(xí)使用不同的折紙方法和染色方法。3.樂于參加活動并感受到動手操作的樂趣。4.讓孩子體驗獨立，獨立和創(chuàng)造力的能力。5.引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后對繪畫材料進行分類并養(yǎng)成良好的習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：1.染色紙。2.各種顏色的顏料，托盤，棉簽，宣紙?；顒映绦颍菏紫?，老師介紹了各種染色紙作品。1.老師:今天，老師帶來了很多非常奇特的藝術(shù)品與您分享。讓我們一起享受它。2.問題：您知道這些作品的制作人是誰？請和孩子們談?wù)?。他們不是畫，而是染色。您想為孩子們制作特殊的紙巾嗎？然后，讓我們在一起。其次，介紹了染紙的材料和方法。1.介紹材料：孩子們在我的手中看什么？米紙。用于染色的材料是宣紙和各種水粉顏料。選擇宣紙是因為它具有特別強的吸水性。水粉顏料在板上。還有棉簽，所有這些都是紙染色所需要的材料。2，折紙的方法：現(xiàn)在老師講的是染紙的步驟，首先將宣紙折疊，有很多折疊方法，例如將紙折疊成正方形，三角形，卷等，這樣就可以染色各種不同的圖片。今天，我主要研究邊緣折疊和對角線折疊。折疊后，使用棉簽占據(jù)水粉顏料，讓顏料在紙張的一側(cè)打印，然后立即拿起顏料以自然打開它。然后將一側(cè)染色，每次選擇1-2種顏色。染色后，輕輕打開紙張并使其干燥。染色角度，這意味著紙張的每個角都用不同的顏色染色，并且染色步驟與對邊緣的染色相同。第三是對兩側(cè)和角落都進行染色。您可以在一側(cè)染兩個角：也可以在一側(cè)染兩個角。3.老師為今天的孩子們準(zhǔn)備了很多“小手銬”。請讓所有的孩子嘗試一下?？纯凑l把“手銬”染得最漂亮，孩子們愿意嗎？在染色之前，請讓一只小兔子和孩子們交談并聽。 （顯示幻燈片）孩子們聚在一起為“手銬”染色。第三，兒童染紙。老師導(dǎo)游。第四，老師的評價勝過看誰被染得漂亮，讓被染的好孩子談?wù)撊绾稳竞褪褂檬裁捶椒?。如今，孩子們已?jīng)學(xué)會了對染料進行染色，并且對那么多漂亮的“小手銬”進行了染色，真是太棒了。放學(xué)后，您可以將染色的紙巾發(fā)送給您的父母。 5.用音樂包裝材料。你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生，而不是你必須努力取