大班健康活動(dòng)教案：《小能手》教案(附教學(xué)反思)

大班健康活動(dòng)課程計(jì)劃：小能手課程計(jì)劃（附教學(xué)反思）大班健康活動(dòng)小能手課程計(jì)劃（反思教學(xué)）主要包括設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，難度和難度，活動(dòng)過程，活動(dòng)反映等內(nèi)容，練習(xí)基本動(dòng)作，鍛煉上肢力量和下肢，加強(qiáng)孩子協(xié)調(diào)身體的能力，遵守游戲規(guī)則，增強(qiáng)比賽意識(shí)，適合幼兒園教師參加大班健康活動(dòng)課，快來看看小能手的課程計(jì)劃。設(shè)計(jì)方案：與父母不同，今天的孩子只是孩子。當(dāng)他們年輕時(shí)，他們有很多孩子，條件惡劣。許多孩子正在做家務(wù)，有些甚至從早到晚。如今，孩子們狀況良好。父母被孩子寵壞了，未來的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。兒童需要高度的文化知識(shí)才能在未來立于不敗之地。因此，該活動(dòng)是根據(jù)該特征小能手進(jìn)行的。通過活動(dòng)鍛煉孩子的勞動(dòng)意識(shí)。 “擦地板”基本上是四肢支撐和向前推進(jìn)的動(dòng)作?；顒?dòng)用海綿取代生活中的抹布，引導(dǎo)孩子充分感受到推動(dòng)動(dòng)作，鍛煉四腳的力量和身體的協(xié)調(diào)能力?；顒?dòng)目標(biāo)：1.練習(xí)基本動(dòng)作，鍛煉上肢和下肢的力量，增強(qiáng)孩子肢體的協(xié)調(diào)能力。2.遵循游戲規(guī)則，增加你的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。3.養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，體驗(yàn)擦地板的樂趣。4.培養(yǎng)步行，跑步和跳躍等基本動(dòng)作和動(dòng)作的敏感性和協(xié)調(diào)性。5.培養(yǎng)幼兒在運(yùn)動(dòng)中的愛好?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.手海綿。2.長(zhǎng)凳和拱形門。難度很大：我可以運(yùn)用學(xué)到的操作方法，從小就學(xué)會(huì)拖地，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。活動(dòng)程序：首先，準(zhǔn)備活動(dòng)：1.在老師的指導(dǎo)下，做好身體各部位的動(dòng)作。二，探索摩擦地板的方法：游戲：2.探索擦拭地板的不同方法。孩子們展示了如何擦拭地板并與同齡人分享。4.探索清潔生活中地板的方法。5.與同行分享。三，在擦拭地板的障礙下：1.在拱形門下面擦拭。 （提醒孩子注意安全，眼睛向前看）2.從不同高度的長(zhǎng)椅上擦拭，體驗(yàn)成功的喜悅。四，放松活動(dòng)：游戲：海綿放高樓。 （打包海）2.聽音樂，做放松練習(xí)。V.結(jié)束活動(dòng)1.擦拭地板后，將取出的物品放在原始位置。2，清潔工具并將其放回遠(yuǎn)處，將海綿放在陽光下或通風(fēng)處晾干或干燥，否則會(huì)滋生細(xì)菌，不利于健康和衛(wèi)生?；顒?dòng)反映：在活動(dòng)的初步經(jīng)歷中，孩子們的興趣非常高。這項(xiàng)活動(dòng)探索了各種摩擦方法，在探索和實(shí)驗(yàn)中，我們的身體得到了更好的鍛煉和改善。在21世紀(jì)的信息時(shí)代，社會(huì)所需的人才不是那些堅(jiān)持刻板印象，等待兔子的人，而是那些能夠推斷并具有創(chuàng)新思維的人。社會(huì)中的事物在不斷變化和更新，我們需要孩子們不斷地識(shí)別和選擇。綱要的健康要求不僅側(cè)重于培養(yǎng)兒童的運(yùn)動(dòng)技能，而且側(cè)重于“培養(yǎng)年輕人的強(qiáng)大，勇敢和無畏的意志力以及積極，樂觀和合作的態(tài)度。 “因此，我不僅強(qiáng)調(diào)幼兒的創(chuàng)造力，還讓孩子們?cè)诟杂傻沫h(huán)境中選擇自己的游戲。使幼兒在手術(shù)中實(shí)現(xiàn)體育鍛煉。讓幼兒探索未知和未被發(fā)現(xiàn)的事物的規(guī)律，通過合作形成團(tuán)隊(duì)精神。這是科學(xué)教育。它還強(qiáng)調(diào)規(guī)則，并不認(rèn)為快樂教育是一個(gè)目的。因?yàn)楹⒆由闲W(xué)和社會(huì)，他們必須遵守一定的要求和規(guī)則。獲得勞動(dòng)的情感體驗(yàn)，培