小學(xué)二年級(jí)生活自理我能行教案

小學(xué)二年級(jí)生活自理我能行教案 為了培養(yǎng)孩子從力所能及的自我服務(wù)勞動(dòng)做起，學(xué)會(huì)料理自己的生活，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣，相關(guān)教案如何寫呢? 下面是出guo為大家的：小學(xué)一二年級(jí)生活自理我能行教案，歡迎大家參閱，更多資訊盡在教案欄目! 培養(yǎng)孩子如何清潔個(gè)人生活用品、學(xué)習(xí)用品分類如何、清潔居室衛(wèi)生 活動(dòng)目標(biāo)： 首先認(rèn)識(shí)了解生活中常見洗滌用品的名稱和用途。 然后嘗試簡(jiǎn)單個(gè)人用品自己清洗。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 讓同學(xué)們與家長共同收集洗滌用品(實(shí)物或圖片)，選擇12件帶到學(xué)校。 開展布置“洗滌用品小超市”活動(dòng) 方法手段： 使用洗滌實(shí)踐法、討論法 教學(xué)過程： 教師活動(dòng)： 教師帶領(lǐng)同學(xué)們逛“洗滌用品小超市”，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)這些洗滌用品。 師：我們這個(gè)小超市里有各種洗滌用品，請(qǐng)同學(xué)相互介紹：名稱和用途。 師：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)它們的用途為他們分類。 教師小結(jié)：在我們的生活中有許多的洗滌用品，它們有不同的用處，怎么樣使用和用途。 學(xué)生活動(dòng)： 學(xué)生說說自己知道的洗滌用品的名稱和用途。 請(qǐng)同學(xué)們?yōu)橄礈煊闷钒从猛痉诸悺?設(shè)計(jì)意圖： 活動(dòng)開始，我們布置了一個(gè)“洗滌用品小超市”，孩子將自己方便帶來的洗滌用品圖片、實(shí)物布置在超市中，并請(qǐng)孩子自由地介紹各種物品的簡(jiǎn)單用途，將洗滌用品按他們的用途請(qǐng)孩子分類。 請(qǐng)同學(xué)們使用洗滌用品，了解用途和體驗(yàn)使用方法。 設(shè)計(jì)意圖： 為了讓孩子學(xué)習(xí)如何清潔個(gè)人生活用品，我請(qǐng)孩子首先了解洗滌用品名稱，然后互相交流使用方法，讓孩子切身體驗(yàn)。 洗滌用品是同學(xué)在生活中經(jīng)常接觸到的，在活動(dòng)前，我請(qǐng)家長幫助同學(xué)收集洗滌用品事物或者圖片。通過活動(dòng)，了解洗滌用品的名稱和實(shí)用方法，讓后相互討論使用步驟，回家后切身體驗(yàn)，將來做到簡(jiǎn)單個(gè)人用品自己清潔的目的。 教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生初步感受自己學(xué)習(xí)用品以及生活用品的好處，樂于自己書包及其他用品。 讓學(xué)生經(jīng)常生活用品，初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 讓學(xué)生經(jīng)歷過程，學(xué)會(huì)生活用品的多種方法。 教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖、活動(dòng)小圖片、投影儀、多媒體。 教學(xué)過程： 創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題：?jiǎn)柾瑢W(xué)們的書包平時(shí)之誰的，表揚(yáng)哪些自己書包的同學(xué)，然后告訴同學(xué)們我們今天學(xué)習(xí)主題：我自己會(huì)。 操作、評(píng)價(jià)、激發(fā)興趣：請(qǐng)兩位同學(xué)到前臺(tái)演示書包的過程，并口述的方法。其余同學(xué)認(rèn)真聽、仔細(xì)看，再說說自己是怎樣書包的。教師針對(duì)學(xué)生講解不夠之處進(jìn)行補(bǔ)充。 學(xué)生再次拿出課本，前后對(duì)比，體會(huì)自己書包的好處。最后，問問同學(xué)們按照書的大小、類別把書包好，這樣拿起書來特別方便? 模擬實(shí)踐，感悟明理：使用投影儀展示：學(xué)習(xí)用品零亂擺放的課桌，啟發(fā)學(xué)生感受不的壞處，然后指名學(xué)生上臺(tái)，其余同學(xué)仔細(xì)看，然后評(píng)價(jià)，課桌后的感覺，啟發(fā)學(xué)生感受的好處，學(xué)生動(dòng)手自己的文具盒。啟發(fā)同學(xué)除了書包、課桌、文具盒，還可以玩具、書架、疊被子，分別討論是怎樣這些物品的。 合作交流，情感體驗(yàn)：同學(xué)們分小組討論，互相說說自己打算怎樣，啟發(fā)同學(xué)們自己的事情自己做。 通過觀察、交流的方法，了解居室的污染情況，通過閱讀、匯報(bào)、探討的方式，知道怎樣保持居室的衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 告訴同學(xué)知道如何保持居室的衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 首先讓同學(xué)們介紹自己的居室。 然后讓學(xué)生分小組介紹自己的居室， 討論在潔凈美觀的家里和又臟又亂的環(huán)境，有什么樣的感受，告訴同學(xué)們不干凈的環(huán)境帶來的危害。 最后告訴同學(xué)們?cè)鯓泳S持家居環(huán)境，用完的物品放回原處，掃地，垃圾分類入箱，床鋪，衣服分類擺放等、介紹幾種室內(nèi)除異味的方法 (1)通過幾種室內(nèi)除異味的方法的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。(2)講述四種方法(柑橘除異味、清涼油法、淘米水、舊報(bào)紙等) 課后總結(jié)：作業(yè)：向爸爸媽媽介紹“室內(nèi)除異味的方法” 通過學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們知道如何清潔個(gè)人生活用品、學(xué)習(xí)用品分類如何、清潔居室衛(wèi)生