幼兒園大班教案《玩溜溜布》含反思（通用）VIP

幼兒園大班教學(xué)計劃玩溜溜布帶反思太磐課玩溜溜布反映了適用于大班學(xué)生的體育主題教學(xué)活動，使孩子們能夠發(fā)展勇敢而堅韌的特質(zhì)，集體思想和團(tuán)隊協(xié)會，發(fā)展上身力量和身體協(xié)調(diào)能力，并發(fā)展基本的步行運動和行走動作，奔跑和跳躍。進(jìn)行協(xié)調(diào)，看一下幼兒園班級玩溜溜布，對課程計劃進(jìn)行反思。教學(xué)目標(biāo)：1.發(fā)展上身力量和身體協(xié)調(diào)能力。2.培養(yǎng)勇敢而頑強(qiáng)的素質(zhì)，集體思想和團(tuán)隊合作精神。3.培養(yǎng)基本動作和行走，跑步和跳躍等動作的敏感性和協(xié)調(diào)性。4.我喜歡與同齡人一起體驗運動帶來的挑戰(zhàn)和幸福。教學(xué)準(zhǔn)備：4條不同寬度的顏色。教學(xué)過程：一，開始部分1.對活動產(chǎn)生興趣。2.玩游戲跟我一起做，未達(dá)到小組活動的效果。老師的帶頭，語言提示：動作生動有力。二，基礎(chǔ)部分引出游戲材料-濕滑的布，引起了幼兒的興趣。1.有風(fēng)有風(fēng)。怎么玩：（1）激發(fā)活動興趣。讓所有的孩子都向兩側(cè)拉溜溜球，想象一下它是什么樣的，他們?nèi)绾瓮嬗螒蚰?？?）動作游戲，例如起伏，跳躍，跳躍等。小風(fēng)，大風(fēng)等，聽密碼學(xué)習(xí)集體協(xié)調(diào)活動。教學(xué)方法：語言提示，參與游戲。次數(shù)：游戲是三遍。2.海底隧道。玩法：設(shè)置溜溜球的場景，讓一群孩子做支柱以支撐海底隧道，進(jìn)行海底冒險游戲，并練習(xí)繞過障礙物。教學(xué)方法：語言提示，參與游戲。次數(shù)：兩次后再交換另一組。3.肥都“鐵”索橋怎么玩：用上肢力量拖動溜溜球使身體向前滑動。教學(xué)方法：語言提示，指導(dǎo)動作方法，幫助小力量的孩子協(xié)調(diào)努力。時間：4分鐘4.釣魚。怎么玩：用溜溜球形成一個漁網(wǎng)，孩子們做小魚，當(dāng)把魚放在網(wǎng)上時，小魚應(yīng)該嘗試在網(wǎng)下鉆。當(dāng)魚在網(wǎng)下時，魚應(yīng)嘗試從魚網(wǎng)跳下，知道避免危險并提高動作的敏感性。教學(xué)方法：注重安全，確定活動范圍，參加比賽。結(jié)束部分放松身體游戲：游戲大氣球。教學(xué)反思：這項活動會在整個教學(xué)過程中產(chǎn)生一種溜溜球的情況，并允許幼兒在中班學(xué)習(xí)。這次活動來自幼兒，因此孩子們對他們的活動表現(xiàn)出極大的興趣，并能夠全心全意地投入自己的精力。在活動期間，引導(dǎo)孩子觸摸布條后使用自然動作，從“大波浪，小波浪”-“海底隧道”-“飛渡鐵路橋”-“釣魚”游戲設(shè)計步驟逐步使孩子們變得輕松在幸福中，我提高了搖，S跑步，跳躍和各種攀爬的技巧。我熟練地鍛煉了孩子的上身力量和敏感性，發(fā)展了創(chuàng)造能力，并培養(yǎng)了孩子的機(jī)智和果斷性。質(zhì)量，達(dá)到活動目標(biāo)。不足之處：小組練習(xí)時，孩子們想積極地完成動作。老師不解釋活動要求，而是開始行動，給孩子們造成混亂。在整個活動中，充分鍛煉了孩子的身體，同時培養(yǎng)了孩子玩更多東西和發(fā)展創(chuàng)造力的能力。這項活動不僅反映了快樂運動的特征，還反映了游戲中包含的生存運動。使幼兒能夠在不利的環(huán)