幼兒園大班教案《跨欄》含反思（通用）

幼兒園大班課程計劃跨欄與反思大班教學(xué)計劃跨欄包括對適用于大班的體育主題教學(xué)活動的反思，使孩子們能夠利用同伴之間的經(jīng)驗分享，自我探索，實踐，團隊競賽等，逐步使行動協(xié)調(diào)而且靈活，學(xué)會跨越跳躍，掌握跳躍動作。要點，積極參與活動，團結(jié)合作，集體榮譽感，來看看幼兒園班跨欄，反思課程計劃?；顒幽繕?.學(xué)會跑步并跳過跳躍，掌握交叉跳躍的要領(lǐng)。2，通過同伴之間的經(jīng)驗分享，獨立探索，實踐，團隊競爭等，逐步使行動協(xié)調(diào)靈活。3.積極參與活動，團結(jié)合作，有集體榮譽感。4，孩子可以自己玩游戲，學(xué)會與他人合作，提高團結(jié)合作的能力。5，鍛煉孩子的意志堅持到底，努力拼搏。教學(xué)重點，難點活動重點：練習(xí)運行交叉跳躍并發(fā)展彈跳能力?；顒永щy：當你越過障礙物時，你基本上可以調(diào)整起點，猛烈抨擊，逐步掌握跳躍的基本動作?；顒訙蕚鋭⑾璧膱D片2，紅色，黃色，藍色，綠色T恤，運動裝備跨欄，箭頭，標志桶，獎品等活動程序首先，開始部分老師帶領(lǐng)孩子們有條不紊地進入活動場所，并看到圖片對話以導(dǎo)入主題。老師問題：（1）圖片上的人是誰？（2）你知道他參加的項目能取得如此好的成績嗎？二，基本部分1.老師帶領(lǐng)孩子做熱身運動，為運動做好準備。2.引導(dǎo)孩子獨立探索和學(xué)習(xí)。老師解釋了練習(xí)要求和巡邏和指南。3.老師指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)跑步和跳躍的要點，并解釋演示。（1）老師問題：跳過跳躍時應(yīng)該注意什么？你用什么方法幫助克服障礙？ （請讓個別孩子向他人展示并告訴他人他們的經(jīng)歷）。老師指導(dǎo)孩子總結(jié)動作要領(lǐng)（自然跑步，接近障礙，一只腳到地面，另一只腳到前面，身體重心向前移動，后腳穿過障礙，然后跑向前）。（2）老師總結(jié)了孩子的示范結(jié)果。4，小組練習(xí)，探索。（1）兒童鍛煉，教師進行個人指導(dǎo)。（2）老師解釋賽前練習(xí)規(guī)則。5，小組比賽，進入比賽。（1）孩子們玩游戲。（2）教師評估比賽結(jié)果并頒發(fā)獎品以鼓勵孩子。第三，結(jié)束部分1.放松運動（調(diào)整呼吸，握手，搖動腳）。談話結(jié)束了。教學(xué)反思此技能運動由兩個動作組成：跑步和跳躍。如果分開，它可以分為幾個連續(xù)的小動作，如跑步，跳躍，跳腿，腿和跑步。因此，跑步和跳躍是一種運動技術(shù)，屬于大類兒童，熟悉且無需掌握。在這項活動中，大多數(shù)幼兒都有很強的動力并且效果很好。然而，在這個教學(xué)活動中，我看到了我身體的許多不足。規(guī)則不夠清晰，學(xué)科控制不夠強，教學(xué)語言不夠精細，觀察視力不夠等等，所有這些問題都將在未來的教學(xué)中得到認真糾正。小百科全書：列運行是一個sprint項目，它在特定距離內(nèi)跨越指定的高度和數(shù)量，并且在技術(shù)上很強大