廣東三中七年級上語文第四單元

班級 姓名 分?jǐn)?shù) 一、基礎(chǔ)知識及應(yīng)用（分）給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（分）綻（ ）開 眩（ ）目 凹（ ）凸 嶙峋（ ） 佇（ ）立 酒ning（ ） 籠zho（ ） tio（ ）逗 鶴l（ ）云端 mio（ ）視根據(jù)詞義填上相應(yīng)的詞語。（分） （）形容樹枝彎曲高達(dá)。 （ ） （）形容蜜蜂蝴蝶很多。 （ ） （）頭腦暈眩，眼睛昏花。 （ ） （）比喻為人精明，任何細(xì)小問題都能看清楚。 （ ） （）謹(jǐn)慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子。 （ ）寫出下列各詞的反義詞。（分）焦慮（ ） 糟蹋（ ） 喧騰（ ） 清澈（ ） 隱秘（ ）頑強(qiáng)（ ） 茁壯（ ） 發(fā)端（ ） 繁密（ ） 寂寞（ ）填空。（分） （）在山的那邊通過寫童年時的 和成年后的感悟和信任，啟示人們 ，翻越無數(shù)座山。 （）美國作家 走一步，再走一步，通過寫我小時候 _的故事告訴我們： 。 （）女作家的散文生命 生命，通過寫 、我要來聽診器靜聽心臟有規(guī)律地跳動告訴我們要敬畏生命、珍愛生命，讓自己的人生更有光彩。 （）女作家 寫的紫藤蘿瀑布，通過寫花在不同時期的不同遭遇，告訴我們： 。二、閱讀理解（分）【一】閱讀下面語段，完成題。（分）生命 生命（）有一個夏天的下午，我一連在山上割了幾小時的柴草，最后決定坐下弄點吃的。我坐在一根圓木上，拿出一塊三明治，眺望那美麗的山野和清澈的湖水。 （）要不是一只圍著我嗡嗡直轉(zhuǎn)的蜜蜂，我的閑適心情不會被打擾。那是一只普普通通的，但卻能使野餐者感到厭煩的蜜蜂。不用說，我立刻把它趕走了。 （）蜜蜂一點兒也沒有被嚇住，它很快飛了回來，又圍著我嗡嗡直叫。這下，我可失去了耐心。我一下將它拍打在地，隨后一腳踩進(jìn)沙土里。 （）沒多久，那一堆沙土鼓了起來。我不由得吃了一驚，這個受我報復(fù)的小東西頑強(qiáng)地抖著翅膀出現(xiàn)了。我毫不猶豫地站起來，又一次把它踩進(jìn)沙土里。 （）我再一次坐下來吃晚餐。幾分鐘后，我發(fā)現(xiàn)腳邊上的那堆沙土又動了起來。一只受了傷，但還沒有死的蜜蜂虛弱地從沙土里鉆了出來。 （）重新出現(xiàn)的蜜蜂引起了我的內(nèi)疚和關(guān)注，我彎下身子察看它的傷勢。它右翅還比較完整，但左翅卻褶皺得像一團(tuán)紙。然而，它仍慢慢地一上一下抖動著翅膀，仿佛在估測自己的傷勢。它又開始梳理那沾滿沙土的胸部和腹部。 （）這蜜蜂很快就把目標(biāo)集中在褶皺的左翅。它伸出腿來，飛快地捋著翅膀。每捋一次，它就拍打幾下翅膀，似乎在估量自己的飛翔能力。哦，這可憐的瘸手瘸腳的小東西以為自己還能飛起來。 （）我垂下雙手，跪在地上，以便能更清晰地觀察它那注定是徒勞的努力。我湊近看了看，心中想到，這蜜蜂想必完了-它肯定完了。作為一個飛行員，我對翅膀太了解了。 （）然而，蜜蜂毫不理會我對它的小生命做出的自以為是超級智慧的判斷。它繼續(xù)整理著翅膀，并似乎慢慢恢復(fù)了體力。它振翅的速度加快了，那薄紗似的、因褶皺而不靈活的翅膀，現(xiàn)在幾乎被撫平。 （10）蜜蜂終于感到自己恢復(fù)了體力，可以試著飛一飛了。隨著一聲嗡嗡的聲響，它離開了困住它的地面，從沙地上飛了起來，但還沒能飛3英寸遠(yuǎn)。這個生靈A 得那么可憐，它在地上掙扎著。然而，接下來的是更有力的捋翅和撲翅。 （11）蜜蜂再一次飛起來，這一次飛出6英寸遠(yuǎn)，最后 B 在一個小土堆上。很顯然，這蜜蜂已經(jīng)能夠起飛，但還沒能恢復(fù)控制方向的能力，它遭受了一次又一次的失敗。每一次墜落后，它都努力去糾正那新發(fā)現(xiàn)的失誤。 （12）蜜蜂又起飛了。這一次，它飛過了幾個沙堆，筆直地向一棵樹飛去。它仔細(xì)地避開了樹身，控制著飛行，然后，慢慢飛向明鏡似的湖面，仿佛去欣賞自己的英姿。當(dāng)這蜜蜂消失后，我才發(fā)現(xiàn)，自己還跪在地上，已經(jīng)跪了好久好久。 從“碰、撞、栽、摔”中選出適當(dāng)?shù)脑~填在A、B兩處，A處應(yīng)為_，B處應(yīng)為_。（2分）“我可失去了耐心”一句中的“耐心”指的是什么？（分） 答： “我”認(rèn)為蜜蜂“肯定完了”的理由是什么？（分）答：_ _ 請分析第（）、（）自然段“又”字的不同含義。（分） 答：_ _ _ _請分析第（12）自然段劃線句的表達(dá)效果。（分） 答： 若將文章題目生命，生命改為生命好不好，為什么？（分） 答：_ _ _ _請用簡潔的語言概括本文的主題。（分）答：_ _ _ _【二】閱讀下面語段，完成題。（分）仙人球小記 （1）圓圓的，綠色的大肉球，從花盆里伸出來；又笨拙，又滑稽。我對它無甚所知，只知道多澆水，便猛漲；不澆水，亦不死。是艱苦地方磨練出來的老疙瘩，只想活不想死的賴皮。傾服它的魅力，我愈是不會養(yǎng)花，愈是指望養(yǎng)它。但所見都是別人的。想討，難以啟齒揣度別人也像我一樣愛它。 （2）有一天下班回來，見門前臺階邊有一琺瑯鐵碗，碗內(nèi)盛土，一個綠盈盈以棕色硬刺的小東西，它即是仙人球。驚喜不置，連忙詢問來由，卻是母親從垃圾堆里拾得。 （3）于是趕忙澆水。天天工余都要看上議會，希望快長。然而它不慌不忙，慢條斯理地，半年才張了一丁點。早晚天冷，把它拿到廚房里，出太陽的時候， 又拿出來接受光合作用。這么每日搬來搬去，不厭其煩。 （4）有一天，球不翼而飛。估計可能使曬太陽時，被誰家的小孩子拿去玩了。丟就丟了吧，想也無益。噴吐亦不倒掉，也許媽媽會在垃圾堆里再拾來一個。 （5）春節(jié)大掃除，妻負(fù)責(zé)廚房清理，神手套一處間壁夾縫。大叫，被什么咬著了。他估計是小老鼠。于是我自告奮勇，一手舉拖鞋，做出致命一級的姿勢；另一手伸進(jìn)去擒拿。很順利。抓出來一看，卻正是不翼而飛的仙人球！大約是“搬來搬去”的時期，無意間在廚房撞落，滾落在那兒，當(dāng)時匆匆未察。它離盆兩個月，也不見瘦，容顏尚好，刺兒硬著呢。于是請回原盆，依然澆水將養(yǎng)。 （6）又過半年，有朋友提到，他的仙人球開了花，我過去不知道仙人球能開花，羨慕不已。問其球有多大？他雙手合攏一比，比我的要小。于是斷定，是因為品種不同。下了班，便對家中的劣種百般看不順眼。 （7）“喜新厭舊”的念頭一生，便忍不住行動向那位朋友討良種，恰巧他的球上已萌生小球，才一個玻璃珠子大。便急不可待，要回來，放在一個新買的陶盆里，鄭重以待。失寵的那個，已經(jīng)拳頭大，不再澆水，并擬丟棄。媽媽舍不得，畢竟是他老人家從垃圾堆里擢升起來的，且又是我的初相識想及此，留下劣種也可以。（8）又過一年，朋友給我的那個寵兒，已經(jīng)拳頭大了，盛暑7月，還不見有花開。而原先那個劣種，卻顯出異象。媽媽連呼奇怪。我去察看，只見這球的側(cè)邊，一連生出4個毛茸茸的棕色東西，象粗毛筆頭，布置將有何做作，很有點嚇人。（9）又過5天，欣然從那毛里鉆出4 個白色花蕾來！（10）于是大欣喜過望。趕忙連土從鐵盆前進(jìn)陶盆，以示珍重，并放在書桌正中，以便在房間的任何角度，都能看到它的進(jìn)展，只可惜他一年飽受“饑遇”之苦，體積并沒見長。（11）晚上，4個花蕾偷偷開放了。開得那么美，一時象牙雕的少年手中的喇叭，一事又象美人身上的白裙。仿佛有音樂從中悠悠飄出，在燈的輝映下，在夜這么寧靜的時候！（12）我歡欣不能自已。除了請媽媽和妻環(huán)坐賞玩以外，又趕快把鄰樓的朋友拉來，一同高興。拿一碟炒花生豆，量杯黃鶴樓老牌漢汾，與朋友對飲，互念祝酒詞，也愿我們自己的生命開出花來。（13）平時并不愛看花的妻，今天也格外湊趣，在我身邊坐著，看著我微笑。她顯然是為我之樂而樂。“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝?！边@一夜，在靜靜的燈光里，我陪了她很久，很久。為了明日有個好的工作精力，才并不情愿地睡下。（14）后查書，記著，仙人球不論大小，非得夠了年頭，才能吐蕾。我錯怪了這所謂的“劣種”了。撫摸著花盆，心里有許多對不住它的話。12仙人球小記這篇散文記敘了 作者在字里行間抒發(fā)了 。（2分）13仙人球開花或不開花取決于 ，而不是看其 ，作者因小球開花，大球而不再開花而斷定良種和劣種，這種主觀臆斷違反了 。（4分）14把文中劃線短語中加點字的解釋寫在括號內(nèi)。（4分） 甚（ ） 翼（ ） 已（ ） 待（ ）15把下列句子中畫橫線的兩個詞語分別用相同意思的兩個詞語代替。（2分） “有一天，球不翼而飛。估計可能使曬太陽時，被誰家的小孩子拿去玩了。” 估計 可能 16“是艱苦地方磨練出來的老疙瘩”一句中的“疙瘩”與上文中的 一詞 相呼應(yīng)。（2分）17“畢竟是他老人家從垃圾堆里擢升起來的”一句中的“擢升”一詞，其原意是提升是提拔，結(jié)合句子意思，試分析一下在這里為 ，因為 。（2分 ）18本文多處運用擬人手法，請摘錄兩句，并說說這些句子寄寓了作者怎樣的思想感情。（4分 ） 答： 寄寓了作者 的思想感情。19“晚上4個花蕾偷偷開放了”中“偷偷”一詞意思是 。（2分）20請在文中摘錄融合了想象、聯(lián)想、比喻的句子。（2分） 答： 21讀了本文，擬對仙人球有了哪方面的了解？（4分）答： 三、作文（30分） 小草破土而出，掉進(jìn)墻角磚縫里的香瓜子茁壯成長，從垃圾堆里拾出來的仙人球綻放花蕾，被踩入沙土折翅后的蜜蜂又掙扎重飛生命是頑強(qiáng)的，生命是不可戰(zhàn)勝的。情選出你生活中觀察到的感人的生命活動故事來作文，表現(xiàn)生命的頑強(qiáng)與不可戰(zhàn)勝，題目自擬，字?jǐn)?shù)在500字以上。來源:Zxxk.Com七年級語文（上學(xué)期）第一單元測試卷參考答案：1 Zhn xun t xn zh 釀 罩 挑 唳來源:學(xué)*科*網(wǎng)Z*X*X*K來源:學(xué)|科|網(wǎng)2盤虬臥龍 蜂圍碟陣 頭暈?zāi)垦?明察秋毫 小心翼翼3（略）4（1）向往、困惑 要實現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，必須百折不撓，不懈努力 （2）莫頓 亨特 冒險脫險 要戰(zhàn)勝困難，必須著眼于最初的一小步，并一直走下去 （3）杏林子 小飛蛾在險境中掙扎 掉進(jìn)墻角磚縫中的香瓜子不屈生長。 （4）宗璞 花和人都會遇到各種各樣的不幸，但生命的長河是無止境的，人生應(yīng)該豁達(dá)、樂觀、奮發(fā)進(jìn)取。5摔 撞6（1）第二次將蜜蜂趕走。7蜜蜂的左翅香皺折的一團(tuán)紙，不能飛行了。8表現(xiàn)我不珍視小蜜蜂 表現(xiàn)小蜜蜂頑強(qiáng)不屈的精神。9劃線的句子屬于細(xì)節(jié)描寫，表明“我”深入觀察蜜蜂而忘了自己，也寫出我對蜜蜂態(tài)度的轉(zhuǎn)變，表達(dá)了我對蜜蜂頑強(qiáng)生命力的贊頌。10原題“生命 生命”，采用反復(fù)的修辭強(qiáng)調(diào)了生命的重要