浙教版七年級下學期期末聯考語文試題

浙教版七年級下學期期末聯考語文試題姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內答題，否則不予評分。一、選擇題1 . 下列沒有語病的一項是（ ）A兩岸的豆麥和河底的水草，夾雜在水氣中撲面地吹來。B為響應全民健身的號召，我市多所學校組織了“健步行”活動。C一首曲子往往令我們感動得熱淚盈眶原因之一就是因為它能勾起人們對往事的回憶。D在那條河上，當地漁民至今仍保留著單腳劃船。2 . 下列句子運用的修辭手法判斷正確的一項是（ ）(1)在他們的想象中,勇氣之花在我們當代人的手中早已殘敗凋零了。(2)奧林匹克主義曾在許多個世紀里,一直主導著古希臘社會。(3)一項運動,倘若只有有限一部分人被包含在內,在當今時代又怎能稱得上完美呢?A比喻擬人反問B比喻對比設問C擬人比喻反問D擬人比喻設問3 . 語言運用下列句子的標點符號使用正確的一項是（ ）A習近平主席的“一帶一路”倡議，對推進我國新一輪對外開放和沿線國家共同發(fā)展意義重大。人們急于了解“一帶一路”是短期的構想還是長遠的政策？B在很多情況下，我們的閱讀不可避免地具有明確的功利意識：為了考試，為了升職，為了追隨時尚等等。C“他多年出門，統忘卻了。你應該記得罷，”便向我說：“這是斜對門的楊二嫂，開豆腐店的?！盌家庭自我控制的一個主要方面，是通過家訓以口頭或書面的形式(包括家規(guī)、家約、家范等)來體現，起到對全體家庭成員的教育、引導和約束作用。4 . 給下列句子排序，最恰當的一項是（ ）透風的使用，對古建筑整體而言，起到了錦上添花的作用。并兼有文化性和藝術性，體現著我國古代工匠智慧與藝術的結合。紫禁城的工匠在長期的古建筑施工中，積累了豐富的透風制作經驗。獅子是我國傳統文化中最常見的神獸，它是智慧和力量的化身，代表英勇、王權和威嚴，象征地位、尊嚴和吉祥。他們不拘泥于僅僅在實體磚上開洞來滿足墻體內木柱的通風需求，而是將磚雕做咸了豐富多彩的紋飾，比如雕成獅子形象的透風。ABCD5 . 下列有關名著知識及文學文化常識的說法，有誤的一項是（ ）A古人對年齡有特定稱謂，例如“加冠”指二十歲，人們常說的“不惑之年”“花甲之年”，分別指四十歲、六十歲。B古詩詞中常常見到“節(jié)氣”的身影，比如“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”“微雨眾卉新，一雷驚蟄始”分別寫到了“白露”“驚蟄”兩個節(jié)氣。C大自然的語言的作者竺可楨，中國著名的地理學家和氣象學家，中國近代地理學的奠基人。本文選自科學大眾，是一篇事物說明文。D我國的戲曲歷史悠久，很多地方形成了具有濃郁地方特色的劇種，如安徽的黃梅戲、浙江的越劇、岳陽的巴陵戲等。6 . 下列加橫線字的注音全對的一項是（ ）A中看（zhng） 吊唁（yn）悼念（do）轉彎抹角（m）B提防（t）殲滅（jin） 嫉妒（j ）文縐縐（zu）C荒謬（mi）拂曉（f） 阻遏（y）毛骨悚然（sn）D尷尬（n）瓦礫（l）詰問（ji） 惟妙惟肖（xio）7 . 下面這段話的順序需要調整，選出調整最合理的一項（ ）音分四聲，律有平仄，構成了漢語詩文一唱三嘆、回環(huán)往復的音韻之美。身為一個中國人，讓我們能時時牢記自己身份的，除了身體發(fā)膚之外，就該是我們的母語了。在無數中國人心里，古老優(yōu)雅的漢語是我們五千年文明最美麗的組成部分，也是我們之所以成為我們的文化標記。千百年來，雋永有致的漢語承載著我們民族獨特的思維，我們依靠它傾訴，運用它思想，通過它記載，憑借它穿越五千年歷史文化隧道。橫平豎直的方塊字將我們民族胸中的丘壑山水，化為不盡的紙上煙云。ABCD8 . 下列句子中加點的成語運用有誤的一項是（ ）A班主任雖然是個男教師，但他是個極細心的人，全班五十個學生的各種信息他都了如指掌。B在中考勵志大會上，校長那激情四射、惟妙惟肖的演講讓同學們奪取中考勝利的信心更足了。C壯族人民的好兒子黃大年為了祖國快速移動平臺探測技術裝備研發(fā)鞠躬盡瘁、死而后已。D在人民大會堂的迎客廳里，各省勞模正襟危坐地等待中央領導人的接見。二、現代文閱讀但是，這世界上還有別的東西，別的東西延伸得更快，柏油路一里一里鋪過來，高壓線一千碼一千碼架過來，公寓樓房一排一排挨過來。所有原來在地面上自然生長的東西都被鏟除，被連根拔起。只有那樹被一重又一重死魚般的灰白色包圍，連根須都被壓路機碾進灰色之下，但樹頂仍在雨后滴翠，有新的建筑物襯托，綠得更深沉。公共汽車在樹旁插下站牌，讓下車的人好在樹下從容撐傘。入夜，毛毛細雨比貓步還輕，跌進樹葉里匯成敲響路面的點點滴滴，泄漏了秘密，很濕，也很有詩意。那樹被工頭和工務局里的科員端詳過計算過無數次，但他依然綠著。啊，啊，樹是沒有腳的。樹是世襲的土著，是春泥的效死者。樹離根，根離土，樹即毀滅。它們的傳統是引頸受戮，即使是神話作家也不曾說森林逃亡。連一片葉也不逃走，無論風力多大。任憑頭上已飄過十萬朵云，地上疊過二十萬個腳印。任憑那在枝丫間跳遠的鳥族已換了五十代子孫，任憑鳥的子孫已棲息每一座青山。當幼苗長出來，當上帝伸手施洗，上帝曾說：“你綠在這里，綠著生，綠著死，死復綠?！卑?！所以那樹，冒死掩覆已失去的土地，作徒勞無功的貢獻，在星空下仰望上帝。兩星期后，根被挖走了，為了割下這顆生滿虬須的大頭顱，劊子手貼近它做了個陷阱，切斷所有的動脈靜脈。時間仍然是在夜間，這一夜無星無月，黑得像一塊仙草冰。他們帶利斧和美制的十字鎬來，帶工作燈來，人造的強光把舉鎬揮斧的影子投射在路面上，在公寓二樓的窗簾上，跳躍奔騰如巨無霸。汗水超過了預算數，有人懷疑已死未朽之木還能頑抗。在陷阱未填平之前，車輛改道，幾個以違規(guī)為樂的摩托車騎士跌進去，抬進醫(yī)院。不過這一切都過去了，現在，日月光華，周道如砥，已無人知道有過這么一棵樹，更沒人知道幾千條斷根壓在一層石子一層瀝青又一層柏油下悶死。9 . 選文第段中“那樹被一重又一重死魚般的灰白色包圍，連根須都被壓路機碾進灰色之下， 但樹頂仍在雨后滴翠，有新的建筑物襯托，綠得更深沉。”一句表現了“那樹”怎樣的品質?10 . 談談你對第段中”樹是世襲的土著，是春泥的效死者”的理解。11 . 選文對伐木工人挖走樹根的描寫耐人尋味，請賞析第段中的劃線句。閱讀下面的文章，完成后面小題。秋韻 宗璞京華秋色，最先想到的總是香山紅葉。曾記得滿山如火如荼的壯觀。在太陽下，那紅色似乎在跳動，像火焰一樣。二三友人，騎著小驢，笑語與“嘚嘚”蹄聲相和，循著彎曲小道，在山里穿行。后來驢沒有了，路平坦得多了，可以痛快地一起走到半山。如果走的是雙清這一邊，一段山路后，上幾個陡臺階，眼前會出現大片金黃，那是幾棵大樹，現在想來，應是銀杏罷。滿樹茂密的葉子都黃透了，從樹梢披散到地，黃得那樣滋潤，好像把秋天的豐收集聚在那里了。在香山，秋的豐富和幽靜調和得均勻的，讓人覺得，這才是秋天的基調。今年秋到香山，人也到香山。滿路車輛與行人，如同電影散場，或要舉行大規(guī)模代表會。只好改道萬安山，去尋秋意。山麓有一片黃櫨，不甚茂密。法海寺廢墟前石階兩旁，有兩片暗紅，也很寥落。廢墟上有順治年間的殘碑，刻有“不得砍伐，不得放牧”的字樣。亂草叢中，斷石橫臥，枯樹枝頭，露出灰藍的天和不甚明亮的太陽。這似乎很有秋天的蕭索氣象了。然而，這不是我要尋找的秋的韻致。有人說，該到圓明園去，西洋樓西北的一片樹林，這時大概正染著紅、黃兩種富麗的顏色?？蓪ξ襾碚f，不斷地尋秋是太奢侈了，不能支出這時間，且待來年吧。家人說，來年人更多，你騎車的本領更差，也還是無由尋找到的。那就待來生吧，我說，大家一笑。其實，我是注重今世的。清晨照例的散步，便是為了尋健康，沒有什么浪漫色彩。這一天，秋已深了，披著斜風細雨，照例走到臨湖軒下小湖旁，忽然覺得這景色這般奇妙，似乎我從未到過這里。小湖南面有一座小山，山與湖之間是一排高大的銀杏樹。幾天不見，竟變成一座金黃屏障，遮住了山，映進了水。扇形葉子落了一地，鋪滿了繞湖的小徑。似乎這金黃屏障向四周滲透，無限地擴大了，循路走去，湖東側一片鮮紅跳進眼簾。這樣耀眼的紅葉！不是黃櫨，黃櫨的紅較暗；不是楓葉，楓葉的紅較深。這紅葉著了雨，遠看鮮亮極了，近看時，是對稱的長形葉子，地下也有不少，成了薄薄的一層紅氈。在小片鮮紅和高大的金屏障之間，還有深淺不同的綠，深淺不同的褐、棕等豐富的顏色環(huán)抱著著澄明的秋水。冷冷的幾滴秋雨，更給整個景色添了幾分朦朧，似乎除了眼前這一切，還有別的蘊藏。這是我要尋的秋的韻致了嗎？秋去冬來之時，意外地收到一份訃告，是父親的一位哲學友人故去了。訃告上除生卒年月外，只有一首遺詩，譯出來是這等模樣：不要推卻友愛不要延遲歡樂現在不悟便永迷惑在這里，一切都有一著落。秋天是有成績的人生，絢爛多彩而肅穆莊嚴，似朦朧而實清明，充滿了大徹大悟的味道。我要尋找的秋韻，原來便在現在，在這里，在心頭。 （摘自北京大學出版社風廬散記：宗璞自選精品集，有改動）12 . 第一段中，哪兩個詞語最能突出表現記憶中的香山秋色的特點？13 . 第二段有什么作用？請簡要分析。14 . 第六段的景物描寫運用了多種修辭手法，請選擇一種舉例分析其表達效果。15 . 作者要尋找的“秋韻”具有怎樣的內涵？請結合全文進行其分析。三、課內閱讀初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權 曰：“孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵，見往事耳。 卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。16 . 根據原文，在橫線上填寫恰當的語句。17 . 解釋下列加線的詞。（1）孤豈欲卿治經為博士邪（_） （2）蒙乃始就學（_）（3）卿今者才略（_）（4）大兄何見事之晚乎（_）18 . 用原文回答問題。（1）孫權勸呂蒙學習的原因和目的各是什么？原因：目的：（2）文中哪句話表明了呂蒙學有所成？19 . 將下列句子翻譯成現代漢語。（1）蒙辭以軍中多務。（2）但當涉獵，見往事耳。20 . 請寫出出自這個故事的兩個成語。21 . 呂蒙的變化對你有什么啟發(fā)？四、情景默寫22 . 古詩文名句默寫填空。（1）醉翁亭記中描寫山間春夏自然景色的句子：_,_.（2破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之中既摹寫了戰(zhàn)爭的驚險場面，也表達了詞人希望自己能夠馳騁沙場、沖鋒陷陣愿望的句子是：_，_。（3）酬樂天揚州初逢席上見贈中借用典故表達對友人的懷念和對世事變 遷之大的感慨的句子：_,_.（4）教師節(jié)來臨，我們可以用李商隱無題中的“_，_ ”來表達對老師的由衷贊美。（5）古詩文中描寫花草的詩句：_，_。（6）古詩文中抒發(fā)濃濃的鄉(xiāng)愁的詩句：_，_。五、語言表達23 . 仿寫句子（2分）沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹林，。六、名著閱讀24 . （題文）名著閱讀：老舍的描寫的是舊北京人力車夫的辛酸故事，小說主人公是_。故事以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節(jié)，他的經歷可謂是起_落。他的妻子是_，但是他最心愛的人是_。七、綜合性學習閱讀下面兩則材料，完成小題。（材料一）北京新機場位于北京市大興區(qū)榆垡鎮(zhèn)、禮賢鎮(zhèn)和河北省廊坊市廣陽區(qū)之間，直線距離天安門46公里、首都機場67公里、天津機場85公里、河北石家莊機場197公里。北京新機場本期工程按2025年客流量7200萬人次、貨郵量200萬噸、飛行起降量62萬架次的目標設計，主要建設機場、空管、供油及航空公司基地等工程。其中，機場工程總投資790億元，新建4條跑道、70萬平方米的航站樓和各類保障設施。在跑道設計上，新機場本期建設的4條跑道采用三縱一橫“全向型”構型，這在國內尚屬首次。這種跑道構型適合京津地區(qū)的空中運行特點，為空管運行提供了多種可行方案，最大限度地利用了北京地區(qū)緊張的空域資源，減少航空器地面滑行時間，有利于提高空地一體運行效率，并減少了對周邊區(qū)域的噪聲影響。在綜合交通發(fā)展上，打造以新機場為核心的“五縱兩橫”綜合交通主干網絡，將公路、城市軌道交通、高速鐵路、城際鐵路等多種交通方式整合，以大容量公共交通為主導，形成具有強大區(qū)域輻射能力的地面綜合交通體系。北京新機場的籌建，預示著京津冀各個機場的分工將更加明確，真正實現協同發(fā)展。北京新機場要建成大型國際航空樞紐，京津冀區(qū)域綜合交通樞紐；北京首都機場要提升國際航空樞紐的國際競爭力，更好地服務首都；天津濱海機場要強化樞紐功能，大力發(fā)展航空物流；石家莊機場要培育為樞紐機場，積極發(fā)展航空快件集散及低成本航空。（材料二）從地理位置來看，新機場處于京津冀主要城市之間的中心地帶，是京津冀地區(qū)規(guī)劃發(fā)展重點的疊加區(qū)和銜接區(qū)。在當前京津冀協同發(fā)展的大背景下，依托新機場發(fā)展臨空經濟，有利于發(fā)揮產業(yè)集聚作用。利用好河北省和天津市的資源條件和產業(yè)基礎，引導北京部分交通物流、教育培訓、商貿市場等服務功能向外疏解轉移，打造新的經濟增長極，帶動周邊區(qū)域發(fā)展。新機場建設是京津冀協同發(fā)展中交通先行、民航率先突破的重大舉措。工程建成后，不僅能夠緩解首都機場容量飽和的運行壓力，滿足北京及周邊地區(qū)航空運輸快速增長的迫切需要，提升我國民航業(yè)的國際競爭力，還將積極促進北京世界城市建設、推動京津冀一體化發(fā)展。新機場將成