西師大版九年級上學(xué)期語文期末考試試卷(模擬)VIP

西師大版九年級上學(xué)期語文期末考試試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、 選擇題 (共2題；共4分)1. （2分） (2019七下長春開學(xué)考) 下列各句中劃線詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） A . 父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)該自覺學(xué)習(xí)家庭教育知識，正確履行對未成年人的監(jiān)護職責(zé)和贍養(yǎng)義務(wù)。B . 在實體店深受互聯(lián)網(wǎng)沖擊的背景下，育人書店的管理團隊精誠合作，苦心鉆營 ， 使書店利潤穩(wěn)步增長。C . 十年后記者重訪地震災(zāi)區(qū)，只見居民住宅鱗次櫛比 ， 農(nóng)貿(mào)市場人聲鼎沸，處處呈現(xiàn)一派安定祥和的景象。D . 這次青少年宮組織的國學(xué)知識競賽，試卷題量多、難度大、令我嘆為觀止 ， 深感自己傳統(tǒng)文化知識儲備不足。2. （2分） (2019廣東模擬) 下列對病句的修改不正確的一項是（ ） A . 科幻片流浪地球講述了太陽即將毀滅，人類開啟“流浪地球”計劃，試圖帶著地球一起逃離太陽系，尋找人類新家園。（在句末加上“的故事”）B . 杜嘉班納筷子辱華事件在中國鬧得沸沸揚揚，王俊凱、迪麗熱巴等國內(nèi)演員立馬終止與其合作，他們的行為奪得大眾的贊賞。（把“奪得”改為“贏得”）C . “拼多多”APP平臺對出現(xiàn)的偽劣虛假商品睜一只眼閉一只眼，并沒有起到應(yīng)該承擔(dān)的監(jiān)管。（在“監(jiān)管”后加上“責(zé)任”）D . 2018年10月23日，港珠澳大橋開通儀式在珠海舉行，這是我國境內(nèi)首座連接香港、澳門和珠海的橋隧工程正式開通。（刪去“正式開通”）二、 字詞書寫 (共1題；共7分)3. （7分） (2018九上金華月考) 閱讀下面文字，根據(jù)語境完成后面的題目。第一單元活動任務(wù)單：我們前邊已經(jīng)學(xué)過不少詩歌，有過對“天上的街市”的（xi）想，對“未選擇的路”的悵（wng），對黃河“一瀉萬丈”的贊 ；還可能有過寫詩的沖動，甚至已經(jīng)體驗過詩歌創(chuàng)作的快樂。在此基礎(chǔ)上，這個單元我們繼續(xù)學(xué)習(xí)詩歌。（1） 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。xiwng_想悵_（2） 填入文中劃線處正確的一項是（ ）A . 頌B . 訟（3） 劃線字“創(chuàng)”在文中讀音正確的一項是（ ） A . chunB . chung三、 情景默寫 (共1題；共6分)4. （6分） (2017八上婁星期末) 古詩文默寫 （1） 入則無法家拂士，_，國恒亡。（生于憂患，死于安樂） （2） _，教然后知困。（教學(xué)相長） （3） 莫說相公癡，_（湖心亭看雪） （4） 安得廣夏千萬間，_，風(fēng)雨不動安如山。（茅屋為秋風(fēng)所破歌） （5） _，化作春泥更護花。（己亥雜詩） （6） 開軒面場圃，_。（過故人莊） （7） 游山西村中形容人們在無路可走時，經(jīng)過一番努力又有了新出路新境界的詩句是_，_。 （8） 過零丁洋中抒發(fā)詩人寧死不屈的決心和舍生取義的人生觀的千古名句是_，_。 四、 名著閱讀 (共1題；共6分)5. （6分） 湯姆索亞歷險記的作者是_，他是_國人.五、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共16分)6. （16分） (2019廣安) 今年是中華人民共和國建國70周年，廣安也在為此開展各種慶?；顒?。陽光中學(xué)學(xué)生會正準(zhǔn)備開展“天下國家”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參加，完成以下問題。 （1） 請你寫出連續(xù)兩句關(guān)于愛國的詩詞。 （2） 請仿照示例，另外設(shè)計兩個活動。 示例：“我為祖國點贊”的征文比賽。_（3） 歌中唱道：“國事我的國，家是我的家，我愛我的國，我愛我的家”廣安市我們美麗的家，請你向來賓推薦一處廣安美景或一種廣安美食，并寫出你的推薦詞。（推薦詞至少用到一種修辭手法，60字以內(nèi)，語言得體） 六、 詩歌鑒賞 (共1題；共5分)7. （5分） (2019九上楊浦期中) 閱讀下面古詩文，完成下面小題 （甲）酬樂天揚州初逢席上見贈巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。（乙）小石潭記（節(jié)選）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（1） 下面選項恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） A . 甲詩作者為宋代詩人，乙文作者為唐代文學(xué)家。B . 從題材看，甲詩為懷人詩，乙文為山水游記C . 甲乙兩詩文均有感而發(fā)，寫于作者被貶謫之地。D . 甲乙兩詩文作者在文壇上被并稱為“劉柳”。（2） 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。（3） 下面選項恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）。 A . 甲詩頸聯(lián)描繪了詩人所見的“千帆過”“萬木春”之景，表達(dá)其對生活哲理性的思考。B . 乙文“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”句著意描寫了潭中魚兒自由游弋的可愛情態(tài)。C . 甲詩尾聯(lián)中“長精神”和乙文中“凄神寒骨”都隱約傳達(dá)出作者被貶后的失意與悵惘。D . 甲詩和乙文中作者的情感變化均較為顯性，傷感至豁達(dá)、歡樂轉(zhuǎn)憂傷，讀者能感同身受。（4） 古人云“詩言志，歌詠懷”，甲詩和乙文作者有過被貶謫經(jīng)歷后，都在作品中以含蓄委婉的方式表達(dá)情感，請舉例說明。 七、 文言文閱讀 (共1題；共11分)8. （11分） (2019綏化模擬) 閱讀文言文，回答后面小題。 范仲淹家貧，就學(xué)于南都書舍 ， 日煮粥一釜 ， 經(jīng)夜遂凝，以刀畫為四塊，早晚取其二，斷齏數(shù)十莖啖之。留守有子同學(xué)，歸告其父，饋以佳肴。范仲淹置之，既而悉敗矣。留守子訝曰：“大人聞汝清苦，遺以食物，何為不食？”范仲淹曰：“非不感厚意，蓋食粥安之已久，今遽亨盛饌，后日豈能復(fù)啖此粥乎！”【注】南都書舍：當(dāng)時有名的書院。 釜：鍋。齏（j）：腌菜或醬菜。啖：吃。留守：官職名稱。（1） 解釋下列句子中劃線的詞語。 就學(xué)于南都書舍 于：_既而悉敗矣 悉：_（2） 用“/”給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。（只畫一處） 大人聞汝清苦（3） 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 歸告其父，饋以佳肴。（4） 文中哪句話寫出了范仲淹生活上的困難？（用原文回答） 八、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共60分)9. （20分） (2019游仙模擬) 閱讀下面的文字，完成下列小題。 做人須“勇改”凌煥新清代袁枚寫過續(xù)詩品勇改一文，認(rèn)為詩歌有弊病，就當(dāng)勇于改正，“知一重非，進一重境”。其實，做人如同作文，人生亦須“勇改”。有人說，“寫得好的本領(lǐng)，就是刪掉寫得不好的地方的本領(lǐng)。”白居易的詩歌膾炙人口，其遺稿“涂改甚多”“竟有終篇不留一字者”。人生在世，不可能“一氣呵成”“一字不改”。追求完美是人生的至高境界，但正如哲人所言，“不犯錯誤，那是天使的夢想”。正因此，一個“改”字十分可貴?！斑^而不改，是謂過矣”，吾日三省吾“過”，有利于減少謬誤，校準(zhǔn)人生的航向。春秋時的晏子德才無雙，被司馬遷稱為“不辱使命，雄辯四方”。晏子曾把自己喻為一根彎彎曲曲又有無數(shù)疙瘩的木頭，想成為有用的器具，就必須用斧子劈、刀子削、刨子刨、鋸子鋸。此言，不僅說明“人非圣賢”，更道出了改過之艱。“不怕念起，只怕覺遲”。做人如果看不到自身的“臟、亂、差、丑”，或雖看到但不肯“劈、削、刨、鋸”，顯然難以成就大器、彰顯卓越。老舍寫文章有一個竅門，就是寫完之后不斷念給人聽“再念、再念、再念”。也有知名作家介紹寫作經(jīng)驗說，把作品當(dāng)成不是自己的，從別人的角度旁觀，冷靜地修改。像這樣借力于他人的做法，同樣不失為人生改過之靈方。所謂“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，請別人幫助審視自我，也許更能把自己看個通透。打磨鉆石用的是另一顆鉆石，人生修為一樣離不開他人敲打。當(dāng)年晏子決意辭退三年不給他挑毛病的幕僚，相比之下，如今有的人對幫自己指出不足的人不謝反恨、恩將仇報，實在糊涂至極。勇于改正的前提，在于坦承錯誤。其實，一些人把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實實、對自身問題遮遮掩掩，往往源于愛面子。對此，陳云曾提出過“論事不論臉”的原則。他告誡犯錯誤的同志“不充好漢”，怕丟臉就一定會丟臉，不怕丟臉反倒可能不丟臉。那些翻船落馬、身敗名裂者，有幾人不是因為文過飾非，從而一錯再錯、小錯釀大錯，最終把自己逼得無路可走？共產(chǎn)黨人沒有個人的私利，更應(yīng)當(dāng)講真理不講面子，像陳云所說，“在兩個人談話中”“在小組會上”“在大一點的會上”“在千萬人面前”，都可以承認(rèn)錯誤。做人應(yīng)“勇改”，但不能妄改。袁枚曾說，自己的詩“改好者固多，改壞者定復(fù)不少”。奮進人生路，也面臨“改壞”的風(fēng)險。做人應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記崇德向善，跟著蜜蜂去尋找花朵；切忌比下比爛，被蒼蠅蚊子引向污濁。葉圣陶講過，審慎的作家寫作，往往斟酌又斟酌、修改又修改，一字一句都不肯隨便。做人尤其是從政，應(yīng)當(dāng)知畏知戒、守身如玉，一言一行都“不肯隨便”。如此，惟有像作文那樣“改、改、改”，人生才能不斷地“知一重非，進一重境”。（1） 文章開頭從清代袁枚寫過續(xù)詩品勇改寫起，有什么作用？ （2） 文章第段畫線的句子主要運用了什么論證方法？結(jié)合文章內(nèi)容分析其作用。 （3） 理解“做人應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記崇德向善，跟著蜜蜂去尋找花朵；切忌比下比爛，被蒼蠅蚊子引向污濁”這句話的含義。 （4） 下面這則材料能不能作為第段的論據(jù)？請闡明理由。 戰(zhàn)國時候，燕國有個年輕人，他聽說趙國的邯鄲人走路的姿勢瀟灑優(yōu)雅，就去趙國學(xué)習(xí)邯鄲人走路的姿勢。結(jié)果他不但沒有學(xué)會邯鄲人的步姿，還把自己原來走路的步法也忘了，結(jié)果只好四肢著地，爬著回去了。10. （20分） (2019八下營山期末) 閱讀下面的文章后，完成下列小題 大自然的語言（節(jié)選）（竺可楨）物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢?首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。經(jīng)度的差異是影響物候的第二個因素。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。又如濟南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，因為煙臺靠海，春天便來得遲了。影響物候的第三個因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個道理。此外，物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄，拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說，春天提前九天。（1） 下面對選文說明對象判斷正確的一項是（ ） A . 決定物候現(xiàn)象來臨的因素B . 物候現(xiàn)象受緯度、經(jīng)度、高下的影響C . 物候觀察要注意緯度、經(jīng)度、高下的差異D . 決定物候觀察的因素（2） 刪去下面句子中劃線的詞語，不影響語言表達(dá)準(zhǔn)確性的一項是（ ） A . 凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。B . 此外 ， 物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。C . 如大連緯度在北京以南約1，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。D . 由于冷空氣比較重，在無風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。（3） 下面對選文的分析不正確的一項是（ ） A . 選文在說明決定物候現(xiàn)象來臨的四個因素時，是按照由主到次的邏輯順序安排的。B . 選文第自然段主要運用了作比較的說明方法，突出強調(diào)地說明了物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今差異這個因素。C . 文章以“大自然的語言”為標(biāo)題，是采用比喻的修辭手法，把物候現(xiàn)象說成是“大自然的語言”，顯得新穎別致，引人入勝，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。D . 選文在多數(shù)情況下都只舉了一個例子，但在說明經(jīng)度差異對物候的影響時卻舉了兩個例子，因此，顯得多余累贅。11. （20分） (2018七上浦江期中) 閱讀下面的文章，完成后面的題目。 雪地烤紅薯周海亮男人縮在高中校園門口，守著一個烤紅薯的老式鐵爐。他不斷地把烤熟的紅薯挑出來，把沒烤的紅薯放進去，十幾個紅薯，讓他手忙腳亂。第一次做這種營生，男人的心里有點慌。（A）天空平飄著雪花，男人的頭頂和肩膀上落著薄薄一層雪。正是放學(xué)的時候，走讀的學(xué)生趕著回家，住校的學(xué)生趕著回宿舍，所有人都在雪中匆匆而過。男人把一個烤得最成功的紅薯托在手里，嘴張著，卻并不吆喝。有人停下來，看他的紅薯。他立刻打起精神，從旁邊操起小秤。他挑了兩個最大的紅薯放進秤盤，拉起提繩?！芭尽钡囊宦暎瑑蓚€紅薯緊跟著掉在雪地上。男人急忙再從烤爐里取出兩個紅薯，那個學(xué)生卻早已經(jīng)走遠(yuǎn)了。整個下午他都沒有賣掉一個烤紅薯，這讓他很傷心?，F(xiàn)在，除了他，誰還把烤紅薯當(dāng)成好東西？兒子考上重點高中的那一天，鬧著要去吃洋快餐。兒子點了一份薯條，端上來的東西又黃又瘦，蜷縮扭曲著，他不知為何物。嘗一個，才知不過是炸過的土豆條罷了。他說：“這能比得上烤紅薯？”兒子邊笑邊喝著可樂?？蓸匪矅L了嘗，不好喝，麻舌頭。他想，烤紅薯多好啊，剝了皮，又香又甜，含在嘴里，不用嚼，直接化成蜜淌下去，如果再配一大碗玉米糝子和一碟腌蘿卜條，那滋味，真是給個皇帝也不換啊！他重新把小秤放到身邊，扭過頭，眼睛盯住校門。這時，有幾個學(xué)生說笑打鬧著，走了出來。男人眼睛一亮，清清嗓子，喊了起來：“賣烤紅薯啰！”嗓音很小，又啞又沙，像被砂紙打磨過。聲音吸引了這幾個學(xué)生的目光，然而他們只是投來極為漠然的一瞥，又轉(zhuǎn)過臉繼續(xù)說笑。于是，男人又提高嗓門吆喝：“烤紅薯白送啰！”這時，一個長脖子少年停下來，并轉(zhuǎn)身朝男人走來。邊上的平頭少年拽了拽他的胳膊，可是沒能將他拉住。長脖子少年走到男人面前，問道：“烤紅薯白送？”男人憨笑著挑出四個紅薯，邊挑邊問長脖子少年：“你們宿舍幾個人？”長脖子少年說：“四個。”男人接著問：“那個和你一起走的留平頭的也是？”長脖子少年說：“不錯。”男人說：“那就給你們多帶幾個吧！”于是又挑了四個。他把八個烤紅薯分裝進兩個袋子，遞給長脖子少年。天漸漸黑下來。（B）男人看了看天空，雪越下越大，地上鋪了厚厚的一層。男人仍然沒有賣掉一個烤紅薯。他推起三輪車，慢慢往回走。他在一個街角停下來，就著昏黃的路燈，從爐里掏出一個焦糊的烤紅薯。他仔細(xì)地剝掉皮，慢慢地吃起來。他不聲不響地吃掉一個，又掏出第二個。他一口氣吃掉八個烤紅薯，那是烤爐里剩下的全部烤紅薯。吃到最后，他不再剝皮，將烤紅薯從烤爐里取出來，直接塞進嘴巴。男人想，自己的嘴唇肯定被燙出了水泡，因為現(xiàn)在，那里鉆心地痛長脖子少年回到宿舍，將兩袋烤紅薯隨手放在床頭柜上。誰對烤紅薯都沒有興趣，即使是白送，他們也不想吃上一口。終于，快熄燈的時候，留平頭的少年打開了一個袋子，取出一個烤紅薯，托在手里，細(xì)細(xì)端詳。長脖子少年提醒他說：“都烤糊了。”平頭少年低頭不理他，閉起眼睛嗅那個烤紅薯。電燈恰在這時熄滅，平頭少年在黑暗來臨的瞬間，將那個已經(jīng)冰涼的烤紅薯湊近嘴巴，狠狠地咬了一口。他沒有剝皮，感覺到了紅薯的微澀與甘甜。長脖子少年突然說：“你和賣烤紅薯的那個人長得很像?！焙诎道铮筋^少年偷偷流下了一滴眼淚。（選自知識窗2011年第1期，有刪改）（1） 根據(jù)文中男人的行為，完成下面的填空。 手忙腳亂烤紅薯_高聲吆喝送紅薯_（2） 文中的男人對兒子（平頭少年）的父愛表現(xiàn)在哪些方面？