太原市2019年初中畢業(yè)生適應(yīng)性測試語文試題（II）卷

太原市2019年初中畢業(yè)生適應(yīng)性測試語文試題（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、選擇題1 . 下列關(guān)于文學(xué)常識和名著知識表述有誤的一項是（ ）A西游記是一部家喻戶曉的神話小說，有許多故事深受孩子們喜愛，如大鬧天宮、哪吒鬧海、大戰(zhàn)紅孩兒，偷吃人參果、真假美猴王等。B赫耳墨斯和雕像者選自伊索寓言，伊索是古希臘作家。C馬致遠(yuǎn)，元代戲曲作家、散曲家，代表作有天凈沙秋思等。D魯迅的朝花夕拾，又名舊事重提，其中包括十篇回憶性散文。二、基礎(chǔ)知識綜合新冠肺炎疫情肆虐，許多普通人成為了“最美逆行者”。學(xué)校開展以“致敬最美逆行者”為主題的活動，請你完成下列任務(wù)。2 . 閱讀下面文字，完成小題。庚子鼠年來臨之際，突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情肆虐武漢湖北、 延華夏大地，嚴(yán)重威脅人民群眾生命安全和身體健康。習(xí)近平總書記和黨中央一聲令下，數(shù)萬名白衣戰(zhàn)士、解放軍官兵和黨員干部，義無反顧、迎難而上，馳援武漢、湖北，打響了疫情防控的阻擊戰(zhàn)。這是一場眾志成 、感天動地的人民戰(zhàn)爭，這也是一場斗智斗勇、化危為安的新時代大考。無數(shù)逆行者，用忠誠踐行初心，用 奉獻(xiàn)履行使命，用生命保護(hù)生命，用大愛戰(zhàn)勝磨難，匯聚起排山倒海的磅礴力量，譜寫出可歌可泣的英雄篇章，贏得了國際社會的廣泛贊譽(yù)和支持?！搬t(yī)者仁心、治病救人”的職業(yè)精神在逆行者身上樹立起偉岸豐碑。防控疫情，就是同時間賽跑、與病魔 甲，等不得，也慢不得，必須分秒必爭，必須 乙。在和疫情斗爭的過程中，廣大黨員、干部迅速行動，投身抗“疫”第一線，用實(shí)際行動踐行著責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在斗爭實(shí)踐中考察和識別干部，層層壓實(shí)責(zé)任，深入防控一線研究解決問題，才能 丙。 廣大基層黨員干部堅守一線，任勞任怨。從宣傳防疫知識到加強(qiáng)疫情監(jiān)測，從卡口執(zhí)勤到調(diào)配醫(yī)療物資，從服務(wù)隔離人員到保障復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)學(xué)，他們既當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員，構(gòu)筑了群防群控的嚴(yán)密防線，架起了貫徹防控政策和服務(wù)基層群眾的暖心橋梁。（1）依次給這段文字中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項是A.冠(gun)狀病毒調(diào)（dio）配 B.冠（gun）狀病毒調(diào)（tio）配C.冠(gun)狀病毒調(diào)（dio）配 D.冠（gun）狀病毒調(diào)（tio）配（2）在第段的橫線處填入漢字，全都正確的一項是A.蔓延 眾志成誠 B.曼延 眾志成城C.曼延 眾志成誠 D.蔓延 眾志成城（3）結(jié)合語境，在第段文字的甲、乙、丙處填入的詞語全都正確的一項是A. 甲決斗 乙雷厲風(fēng)行 丙不孚眾望B. 甲較量 乙雷厲風(fēng)行 丙不負(fù)眾望C. 甲決斗 乙令行禁止 丙不負(fù)眾望D. 甲較量 乙令行禁止 丙不孚眾望3 . 在眾多“逆行者”中，有一位耄耋老人，讓我們無數(shù)次地感動，又給疫情中的人們以鎮(zhèn)定和方向，他就是鐘南山教授。有位同學(xué)給鐘教授寫了一段頒獎辭，請你仔細(xì)閱讀，并完成小題。頒獎辭（甲）他兩鬢斑白，滿臉皺紋，不僅年近耄耋，而且依然不忘被病痛折磨的人們。他像是一柱火炬，哪怕在生命的盡頭，也不忘散發(fā)余熱。在抗擊“非典”和新型冠狀病毒期間，他挺身而出，勇敢地逆行，奔赴疫情災(zāi)區(qū)，帶領(lǐng)醫(yī)護(hù)人員，與病毒做抗?fàn)?，與死神爭分奪秒，毫不客氣地在他的鐮刀下?lián)尰匾粋€個生命，甚至冒著生命危險親自拯救重危病人。在武漢抗擊新型冠狀病毒時他說：“武漢本來就是一個很英雄的城市，有全國，有大家的支持，武漢肯定能過關(guān)（乙）他的話猶如定海神針，讓中國成千上萬的人民看到了戰(zhàn)勝病毒的希望。他就是鐘南山院士，他是為中國請命之人，是載入中國史冊之人，他所做的一切令我們肅然起敬！（1）在這段文字（甲）（乙）兩處分別填入標(biāo)點(diǎn)符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿（甲）:（乙） ”！B（甲）:（乙） ！”C（甲）（乙） ！”D（甲）（乙） ”?。?）文段中畫線句表達(dá)欠妥，請加以改正。4 . 同學(xué)們看了新聞中關(guān)于“逆行者”的報道，紛紛發(fā)表感想，下面是四位同學(xué)分別寫下的感受，其中修辭方法或詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検茿是他們，在國家危難時刻，不懼危險，勇敢逆行，用冷靜的頭腦，在生命的戰(zhàn)場上與病痛作爭斗。B他們，或白衣請纓，或軍裝入列，或千里馳援，或堅守崗位，一個又一個普通人，涌現(xiàn)在這逆行之路上。C他們摘下口罩，臉上的勒痕誠惶誠恐，但我要說，口罩背后的容顏，是這世上最美的臉。D身著白衣逆行，心似蓮花綻放，他們是最美的逆行者，也是這個時代最可愛的人。5 . 學(xué)校組織了“致敬最美逆行者”書法大賽，同學(xué)們用書法作品表達(dá)對“逆行者”的贊美，對下面四幅書法作品欣賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁検羌?乙 丙 丁A作品甲是楷書，筆畫平正，結(jié)構(gòu)整齊，挺拔雄秀，可作楷模。B作品乙是行書，介于楷書、草書之間，結(jié)構(gòu)簡省，筆畫連綿，灑脫奔放。C作品丙是篆書，排列整齊，行筆圓轉(zhuǎn)，線條勻長，莊嚴(yán)美麗。D作品丁是隸書，蠶頭雁尾，一波三折，略微寬扁，沉穩(wěn)莊重。6 . 下面是某同學(xué)為“逆行者”的事跡所感動寫的一幅對聯(lián)，他不能確定橫線處應(yīng)填入哪些詞語。你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊豁検菧缫叱?，不計報酬?生死，欽也！國家忠士；赴湯蹈火，豈云兇險，何言 ，贊哉！民族脊梁。A無論 榮譽(yù)B即使 榮辱C無論 榮辱D即使 榮譽(yù)7 . 閱讀下面的文字,完成下列小題。真正美麗的生命執(zhí)著地追求著真善美。它不會趨炎附勢地扭曲自己的形象,涂改自己靈動的線條,更不會讓自己美麗的底色染上塵污。除非用烈火將其燃為灰jn,使之化為塵埃。否則,美麗的生命就像一條清澈的小溪,永遠(yuǎn)百折不回、樂觀堅強(qiáng)地奔向大海,直到最后一滴。有時,它還未及瞥一眼那夜幕下美麗燦爛的星海滄穹,未及靜靜地諦聽一聲那宇宙深處的清純之音,它就已被意想不到的庸俗與險惡毀得千瘡百孔,奄奄一息了。（1）根據(jù)拼音寫漢字,給加點(diǎn)的字注音?；襧n（_）清澈（_）諦聽（_）（2）文中有錯別字的詞語是“_”,正確寫法是“_”。（3）選文主要運(yùn)用了_和_的修辭手法。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成后面的題目。七十二本存折麥家朋友姓駱，叫其父為駱父吧。我見駱父三次，分別在幾年里：第一次交臂錯過，他例行去遠(yuǎn)足，只見其背影；第二次他剛遠(yuǎn)足回家，累在躺椅里，氣喘吁吁，只對我點(diǎn)頭；第三次總算正常，一起吃夜飯，卻只說幾句話。駱父不愛說話，愛運(yùn)動，日日帶著干糧上路，奔波在滿山遍野，把力氣和脂肪全通過汗水，灑在路上。駱父年輕時在石灰廠做工，雙肺吃足塵灰，年紀(jì)輕輕，落下慢性支氣管炎，未及中年，已同老人一樣虛弱，氣力不足；生產(chǎn)隊勞動，評工分，別人家十分，他要打八折，因為身子虛弱嘛。都以為他壽數(shù)長不了，老早病怏怏的，是閻羅王隨時要叫走的樣子。卻一路蹣跚，踉踉蹌蹌，挺到八十四，全村人當(dāng)稀奇講，織出各種故事。朋友實(shí)是普通人，理工男，嘴笨性平。只是做事鉆，下海早，掙到錢。朋友搖身成一個做八輩子夢都想不到的大款。卻從不款待自己，生活節(jié)儉，不抽不喝，不慕虛榮，不貪享受，不顯山露水，甘于平常，標(biāo)準(zhǔn)的五妤男人。唯一款待的是病父，把他當(dāng)蝦一樣呵著養(yǎng)，醫(yī)療保護(hù)達(dá)到廳局長級，超標(biāo)的大孝子！駱父的壽命一半是兒子花錢保出來的，一半是他自己用腳走出來的。醫(yī)生建議：肺不好，用腳呼吸。是“堤內(nèi)損失堤外補(bǔ)”的意思。他持之以恒，不論嚴(yán)寒酷暑，只要出得了門，絕不待在家里，從不懈怠，也得到好報。但病肺終歸不饒他，不時向他報警，2016年終因肺衰竭，撒手人寰。醫(yī)生說老人家的肺像老透的絲瓜瓤，只剩網(wǎng)狀的筋絡(luò)，這樣一對肺能活到這年紀(jì)，是奇跡。奇跡是兒子的孝心和父親的雙腳聯(lián)袂打造的。駱父還創(chuàng)下另一奇跡。整理遺物中，朋友發(fā)現(xiàn)父親房間里，那張他小時候曾做過作業(yè)的小書桌，有一只抽屜牢牢鎖著：一把明鎖，一把暗鎖，雙保險。父親是突然跌倒，然后在多家醫(yī)院輾轉(zhuǎn)、深度昏迷半年之久走的，沒有臨終交代，沒有遺囑，兒子不知道“重兵把守”的抽屜里藏著什么寶貝。當(dāng)然要打開，興許里面就有遺囑。四方找，找不到鑰匙，只好找刀鉗幫忙。撬開看，小小的抽屜里塞滿五花八門的存折，有的黃，有的紅，有的藍(lán)；有的新，有的舊，有的破；有的只是一頁紙，是最老式的存單。數(shù)一數(shù)，總共七十二本（張），少則幾千，多則幾萬，大多是一萬整數(shù)，累計八十三萬多。朋友講，當(dāng)他看到這些存折時這么多！摞起來，要排成兩列，否則要坍倒完全傻掉了；他癱坐在父親床上，足足一個下午，都在流淚、心痛，好像每一本存折都是一本令人心碎的書。存折有的已經(jīng)存放二十多年，變色，發(fā)霉，房間也已經(jīng)空落半年之久，四處積滿灰塵，在夏天的高溫里，不可避免，散發(fā)著一種酸腐味。我曾陪朋友去他父親日日行走的路線去走過一趟，走得饑腸轆轆，看見一家野菜館，便去就餐。當(dāng)?shù)赜幸环N土制紅薯燒酒，出名的，自然要嘗一嘗。菜熱騰騰端上桌，我們舉杯。朋友舉起又放下，流出淚，捂著臉出門，不回來，一意孤行地走。我付掉錢，追上去什么都不講，忍著饑，默默陪他走。我知道，他一定是想起父親每天帶著干糧走在這路上，就覺得沒臉吃。以一葷一素一碗飯，最節(jié)省的三十元一餐計，一年是一萬多，二十多年是將近三十萬。八十多萬其實(shí)就是這么節(jié)約出來的。我納悶，難道他不知道你有錢？朋友講，總是知道的，只是苦出身，舍不得。我想也是，我母親也是這樣的，據(jù)說我給她的錢大多存在銀行里，密碼是我兒子的生日。我讓她花掉，她總是講，我少花一塊，你可以少掙一塊。我不知道這是什么邏輯，只知道，天下父母都這樣，寧愿自己苦著、累著、熬著，啼著血，也要對子女道一聲歲月靜好。（選自南方周末，有刪改）注歷史上農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社、人民公社計算社員工作量和勞動報酬的單位。8 . 初讀文章，概括文中稱之為“奇跡”的兩件事情。9 . 簡要分析第段和第段中“流淚”的不同原因。第段：他癱坐在父親床上，足足一個下午，都在流淚、心痛。第段：朋友舉起又放下，流出淚，捂著臉出門，不回來，一意孤行地走。10 . 下列句子中加點(diǎn)詞是句子的重音，仔細(xì)品讀，體會其表情達(dá)意的效果。他持之以恒，不論嚴(yán)寒酷暑，只要出得了門，絕不待在家里，從不懈怠，也得到好報。11 . 文章借“駱父”這一人物，反映了怎樣的社會現(xiàn)象？閱讀下面的文章，完成下列小題。瓜們的寓言微風(fēng)和煦。絲瓜俯視著南瓜，說：“我的藤蔓很長，所以我可以爬得很高。每天清晨，我可以望著極遠(yuǎn)方的朝陽緩慢地升起，將自己潔白的光輝毫不吝嗇地灑向剛剛蘇醒的大地。朝陽的光芒，像初生嬰兒的眼光一樣，純真與不屑世俗。每天傍晚，我可以看見那一輪殘陽帶著血色的光芒，承載著大地上蕓蕓眾生的悲歡離合，沉入地平線。夕陽的余輝終究還是無法承受所有的記憶而沉睡，回歸于曾經(jīng)的起點(diǎn)和理在的終點(diǎn)。每到夜晚，繁星點(diǎn)點(diǎn)，在星光的照耀下，我可以看見遠(yuǎn)處星羅棋布的村莊，稀疏的幾間屋子外搖晃的燈光。我以俯視者的眼光，注視著人們靈魂的干枯，以及鬧市最深處的萬籟俱寂?！苯z瓜說完轉(zhuǎn)向南瓜，說：“那么你呢？”“我并沒有絲瓜你那樣可以俯視大地的高度，所以，我今生永遠(yuǎn)無法看見你所描述的朝陽初升，日薄西山，繁星點(diǎn)點(diǎn)，更無法看見人們靈魂的干枯。因為我的藤蔓很短，果實(shí)很重，所以脆弱的莖無法支撐這果實(shí)，我無法攀爬上高高的架子。但是我貼著土。我喜歡這樣的感覺，踏實(shí)。我從未覺得泥土是污穢的東西，因為大地是滋潤我們的初源。沒有泥土，我也就不會降生，更不會知道還有日光這樣溫暖得如同解凍了的春風(fēng)一樣溫暖的東西。所以我也不愿意往上爬，我不想離開大地?！闭f到這里，南瓜低下了頭。一陣大風(fēng)到來，絲瓜的藤蔓被吹落在地。當(dāng)絲瓜正想以慣常的姿態(tài)俯視一眼南瓜的時候，卻猛然楞住。他已無法再俯視南瓜了。因為他和南瓜一樣高了，甚至說，比南瓜還要矮一些。他沒有了那個架子，又怎能俯視大地呢？沒了架子，我們都一樣。12 . 你認(rèn)為選文中絲瓜“高高的架子”寓指什么？13 . 絲瓜憑什么可以俯視大地？14 . 這是一則寓言，你認(rèn)為寓言中的南瓜具有怎樣的品質(zhì)？四、對比閱讀閱讀文言文，回答問題。（甲）慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓， 增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰， 氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人， 多會于此，覽物之情，得無異乎？ 嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？（乙）范文正公輕財好施，尤厚于族人。既貴，于姑蘇近郊買良田數(shù)千畝，為義莊，以養(yǎng)群從之貧者，擇族人長而賢者一人主其出納。人日食米一升，歲衣縑一匹，嫁娶喪葬， 皆有贍給。聚族人僅百口。公歿逾四十年，子孫賢令，至今奉公之法，不敢廢弛。注：縑細(xì)絹。僅將近。令善，美好。15 . 解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（1）百廢具興（_）（2）前人之述備矣（_）（3）范文正公輕財好施（_）（4）歲衣縑一匹（_）16 . 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）不以物喜，不以己悲。（2）子孫賢令，至今奉公之法，不敢廢弛。17 . 孟子梁惠王下中說：“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。樂以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也?！闭f說對范仲淹和孟子“憂樂觀”的理解。五、句子默寫18 . 古詩文默寫。深林人不知，_。草樹知春不久歸，_。_，關(guān)山度若飛。_，憑君傳語報平安。 愛蓮說中最能概括蓮的高貴品質(zhì)是：_，_。陋室銘的主旨句是：_，_。六、詩歌鑒賞閱讀下面的詩詞，完成小題漁家傲秋思塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千障里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。19 . 首句中的字統(tǒng)領(lǐng)了上闋景物。20 . 下面對這首詞的賞析不正確的一項是（ ）A這首詞是作者邊地生活經(jīng)歷的寫照，反映了邊塞生活的艱苦，表達(dá)了戍邊將士思念家鄉(xiāng)、為國建功的情懷。B這首詞通過“塞下”“長煙落日”“霜”等詞語寫出了邊塞秋季的景色特點(diǎn)。C“衡陽雁去無留意”一句是說，衡陽的大雁飛去，沒有絲毫想留下來的意思。D“千障里，長煙落日孤城閉”形象描繪了坐落在崇山峻嶺間的孤城，夕陽西下時，便緊緊地關(guān)閉城門的情景，突出塞下秋景與中原的不同。同時點(diǎn)明了戰(zhàn)事吃緊、戒備森嚴(yán)的特殊背景。21 . “濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”，表達(dá)了此人怎樣的心理。七、名著閱讀22 . 名著閱讀“他是個面容清瘦，看上去很像林肯式的人物，個子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，額骨突出。我在一剎那間所得的印象，是一個非常精明的知識分子的面孔。”（1）“他”指的是（_）（2）請寫出書中關(guān)于他的兩件事情。_閱讀下面的名著選段，完成下列小題。（甲）當(dāng)時A游玩了一遭，卻出草參亭參拜了四拜，問燒香的道：“這相撲任教師在那里歇？”便有好事人說：“在迎思橋下那個大客店里便是，他教著二三百個上足徒弟。”A聽了，逕來迎思橋下看時，見橋邊欄桿子上坐著二三十個相撲子弟，面前遍插鋪金旗牌，錦繡帳額，等身靠背。燕青閃入客店里去，看見任原坐在亭心上，直乃有揭諦儀容，金剛貌相。坦開胸脯，顯存孝打虎之威；側(cè)坐胡床，有霸王拔山之勢。在那里看徒弟相撲。數(shù)內(nèi)有人認(rèn)得A曾劈牌來，暗暗報與任原。只見任原跳將起來，扇著膀子，口里說道：“今年那個合死的，來我手里納命?！盇低了頭，急出店門，聽得里面都笑。急回到自己下處，安排些酒食，與李逵同吃了一回。李逵道：“這們睡，悶死我也！”A道：“只有今日一晚，明日便見雌雄?！碑?dāng)時閑話，都不必說。（乙）唇若涂朱，睛如點(diǎn)漆，面似堆瓊。有出人英武，凌云志氣，資稟聰明。儀表天然磊落，梁山上端的夸能。益州古調(diào)，唱出繞梁聲，果然是藝苑專精，風(fēng)月叢中第一名。聽鼓板喧云，笙聲嘹亮，暢敘幽情。棍棒參差，揎拳飛腳，四百軍州到處驚。23 . 請用簡潔的語言寫出甲段所在的回目。24 . 甲段主要運(yùn)用了哪些描寫方法來刻畫人物的?任舉一例，結(jié)合具體語句分析其作用。25 . 乙段是作者施耐庵對甲段中A的出場的介紹，從中可以看出作者對A持怎樣的志度?這個A是誰，請結(jié)合出場詞歸納他的形象特點(diǎn)。