2020屆語文高考作文:各地名校最新押題預(yù)測作文導(dǎo)寫三則_第1頁
2020屆語文高考作文:各地名校最新押題預(yù)測作文導(dǎo)寫三則_第2頁
2020屆語文高考作文:各地名校最新押題預(yù)測作文導(dǎo)寫三則_第3頁
2020屆語文高考作文:各地名校最新押題預(yù)測作文導(dǎo)寫三則_第4頁
2020屆語文高考作文:各地名校最新押題預(yù)測作文導(dǎo)寫三則_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

語文高考作文:各地名校最新押題預(yù)測作文導(dǎo)寫(附文題詳解及范文)作文題【湖南四所名校2020年線上聯(lián)考作文題】閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。(60分)大學(xué)畢業(yè)生小明想利用業(yè)余時間依托自媒體平臺發(fā)展第二職業(yè)。爸爸強(qiáng)烈反對,認(rèn)為小明應(yīng)該“干一行,愛一行”,做好會計本職工作,不要見異思遷。媽媽提醒小李要量力而行,不能過分透支身體。同學(xué)小麗則建議他勇敢跳槽,憑借自己的特長、愛好和數(shù)量可觀的粉絲,好好經(jīng)營個人“公眾號”,在自媒體領(lǐng)域大顯身手。而他的大學(xué)輔導(dǎo)員陳老師說,畢竟自媒體平臺缺乏保障,作為長期職業(yè)有風(fēng)險?!鞍炎悦襟w當(dāng)職業(yè),靠譜嗎?我該怎么辦?”小明正為此事而苦惱。對于此事,小明的爸爸、媽媽、同學(xué)、輔導(dǎo)員有不同的看法,此事經(jīng)媒體報道后,引起了更大范圍、更多角度的討論。請從小明的爸爸、媽媽、同學(xué)、輔導(dǎo)員這四個身份中任選其一,寫一篇文章,參與討論,提出建議,闡述理由。要求:選好角度,明確身份,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息;不少于800字。題目解析當(dāng)前高考作文的命題,視野更開闊,內(nèi)容更豐富,表達(dá)更多元。除了主旋律意識形態(tài)的引領(lǐng),尊重個體表達(dá)、側(cè)重人際交流也成為命題的趨勢。如2015年全國卷“女兒舉報老爸醉駕引熱議”中,要求考生給違章當(dāng)事人(老爸)、女兒、警察中的一個主體寫信。這類文章除了考查考生的價值觀(法治觀念、規(guī)則意識等)和學(xué)習(xí)積累,也考查文體意識(書信體)。因此,要寫好這類“多選一”的文章,需要我們具有凝眸與審視時代的習(xí)慣,具有一定的思辨能力。這次的多所名校線上聯(lián)考作文題,也體現(xiàn)了時代發(fā)展潮流與個體意識覺醒相融合的特點。以“互聯(lián)網(wǎng)自媒體平臺”與“會計”的對壘爭鋒為矛盾出發(fā)點,引出不同個體的不同觀點。筆者認(rèn)為,題目實質(zhì)是拋出新時代下選擇新興風(fēng)險職業(yè)與選擇傳統(tǒng)穩(wěn)定職業(yè)的不同考量。二者沒有絕對利弊,但考生應(yīng)能理性思辨,且作為考場作文,要立場鮮明,寫之成理。提供的寫作主體共四個:爸爸、媽媽、小麗、輔導(dǎo)員。評述的對象是一個矛盾綜合體一名已經(jīng)就職會計的大學(xué)畢業(yè)生小明。乍一看人物雖多,但各自立場較為鮮明。爸爸:傳統(tǒng)思想觀念的守護(hù)者,認(rèn)為做事要一心一意不能得隴望蜀;媽媽沒有站隊,更在乎孩子自己感受和身體狀況,是慈愛型母親形象的代表;小麗新時代富有沖勁的年輕人,主張利用特長追求夢想;輔導(dǎo)員相對保守中立者,作為老師善意提示風(fēng)險,有一定悲觀傾向。明晰各方觀點后,寫文章便豎起了靶心,也有跡可循:若是寫爸爸立場,則要著重說明做事專注、不一心二用的必要性;若是寫媽媽立場,則要更多的從關(guān)心孩子自身感受,量力而行出發(fā);若是寫小麗立場,則更多以朋友身份鼓勵小明追逐夢想,同時看到并指出小明的長處;若是寫輔導(dǎo)員立場,則要以謹(jǐn)慎選擇,防范風(fēng)險。在“貨比三家”后做出選擇,自己傾向的,也有觀點和素材儲備的角度,無疑就是最佳角度,然后展開論述。題目要求中,并未明確書信格式,但選擇書信體不失為明智之舉,因為書信能很快鎖定身份,完成寫作任務(wù)。注意書信格式的準(zhǔn)確。此外,選擇了相應(yīng)的主體一定要注意語氣得體,符合身份,選擇爸爸、媽媽、輔導(dǎo)員可以略有些“居高臨下”講大道理的樣子,但如果選擇小麗就只能以朋友身份娓娓道來,切記不可命令強(qiáng)求。在寫作過程中,有不少同學(xué)存在運用素材不當(dāng)?shù)膯栴},集中表現(xiàn)為素材態(tài)度模糊,觀點搖擺不定,或者大而不當(dāng),比如毛澤東選擇走上革命道路。作為多元選擇的題目,立場一定要堅定,觀點也要一語中的,一針見血,絕不做墻頭草。只有知道自己寫作方向,合理運用相關(guān)素材,不串線不迷糊,考場寫文章時才能左右逢源,筆端生花。筆者在此選擇代表大多數(shù)年輕學(xué)子心聲的“小麗”(新時代奮斗者)立場,提供一篇范文供同學(xué)們參考批評。范文展示:寧做崖邊草,不綴滿天星陶玉龍親愛的小明:你好!欣聞你另辟蹊徑,踏上別樣旅途。作為你的小友,衷心祝福你擁有一個璀璨的明天!我聽說,你想開辟自媒體的廣闊天地,渴望在互聯(lián)網(wǎng)的大潮頭中流擊水,一展抱負(fù);可我也聽說,你依然躊躇不定,前后為難。異議蜂起的價值觀,似乎模糊了你的內(nèi)心畫卷。小明,我真誠地建議你,心無旁騖地去追你的夢吧!素履以往,一葦以航,做你甘愿做的事,當(dāng)你希冀當(dāng)?shù)娜恕N抑?,會計職業(yè)也許穩(wěn)當(dāng),干一行愛一行也許能聊以自慰,但千萬別忘了,寧做崖邊草,不綴滿天星。人生苦短,夢想只有一個。機(jī)會不多,抓住即是永恒。不必贅述互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)如何改變世界,也不用排出那些鳳毛麟角的成功者來激發(fā)你對成功的短暫渴求。我只想說,做你甘愿之事,做你擅長之事,就好了。心甘情愿是最好的恒久動力源。自媒體的世界泥沙俱下,魚龍混雜,但其中不乏有一部分真正的自媒體人讓其已經(jīng)心念已久的烏托邦可觸可感:薛兆豐、余秋雨、羅翔,高知們身在其中,讓高層知識落地;papi醬、小可兒、劉老師,青年們沉浸于此,為生活裝點色彩。你看,他們在生活中分飾多角,卻也能在自媒體平臺上開天辟地。因為熱愛,所以精通,不忘初心做自媒體的人兒,終有一天將收獲碩果。獨具一格是真正的核心競爭力。都說涓流如海便是隨大流,獨樹一幟才能走長久。若心意已決,便要努力做出非你莫屬的專用資源。擅長會計者比比皆是,但你要變成那個“萬里挑一”。發(fā)揮你的才華,做出特色是你在自媒體立足的扎實地基。永遠(yuǎn)不要忘記創(chuàng)新,永遠(yuǎn)不要忘記個性。即使前方白霧茫茫,難辨方向,只要你向上走,不聽那些自暴自棄者流的話,銳意進(jìn)取,就終能成為炬火,守住亂象叢生中自媒體的桃花源。懸崖邊險象環(huán)生,長在崖邊的那顆孤草也必是極寂寥的,但只消稍稍抬眼便可見絕美幽深之景;滿眼星辰的深空雖遼遠(yuǎn)壯闊,其中的個體卻只是隨星云轉(zhuǎn)動,湮沒消逝僅剩空殼。寥寥不足千言,未能說盡我對你宏圖的贊許向往,但作為朋友,我也希望你能每走一步,深思又熟慮,盡汝志而無悔。最后,請記得,無論你做出何種決定,我都會欣然接受,并永遠(yuǎn)陪你走下去。你的同學(xué):小麗2020年4月1日名師點評:本是一篇可以“不贊一辭”的文,但認(rèn)真讀了,補(bǔ)充幾句讀后感。文章開篇幾句,概括事由,提出祝福,言簡情深。繼而表明態(tài)度,分析理由,有情有理,有好友的真心贊許,又不一味地鼓動。讀來不像一篇勉而為之的應(yīng)試文,而是一場好友間的知心聊。兩個分論點段,作為闡述理由的重點段,定位準(zhǔn)確,形式整飭,結(jié)構(gòu)明晰,而在前后靈動文字的映襯下,又不顯板滯。語言富有個性色彩,善用新奇比喻,不乏文采表達(dá),比如闡釋題意、點明中心的倒數(shù)第三段。而且難能可貴的是,許多有才學(xué)的學(xué)子,往往有放難收,易走偏鋒,而陶同學(xué)緊扣話題中心,不忘寫作任務(wù),文題照應(yīng),語段勻稱,不枝不蔓。真好!警惕歷史虛無主義風(fēng)閱讀下面一首詩歌,根據(jù)要求作文。(60分) 【茂名二模作文】無題遙遠(yuǎn)的1942,歷史書里翻不到的角落。難解的1942,舊木箱底存放著的秘密。 彈盡塵埃的黑白相片,隱藏著一張年輕的臉。是英俊的戰(zhàn)士小伙,在演繹整個天下的瀟灑。 高山密林,野菜粗飯,布鞋長槍。爺爺?shù)陌职值臅r光,在我的思緒里閃爍。 我瞇起眼睛思索原來動蕩的年月,青春也曾似火。 請你從下列任務(wù)中任選一個,根據(jù)要求完成寫作。1.詩作無題發(fā)表后在網(wǎng)絡(luò)上引起很大爭議。有人認(rèn)為詩的第一句不應(yīng)該這樣寫,1942年是中華民族抗日戰(zhàn)爭史上濃墨重彩的一頁,怎么能說“歷史書里翻不到的角落?!?;有人則認(rèn)為,詩不同于歷史,它屬于文學(xué)藝術(shù),而文學(xué)藝術(shù)是可以想象虛構(gòu)的,這樣寫也無可厚非。對此,你怎么看?請結(jié)合材料,寫一篇不少于800字的文學(xué)評論。2.東方日報的“東方風(fēng)”文學(xué)欄目征稿,請給欄目編輯寫一封推薦信,闡述你推薦這首詩的理由,不少于800字。3.青春何謂?青年何為?這是每個時代的發(fā)問,每位青年都矢志追求的答案。本卷現(xiàn)代文閱讀(三)高蹺能手中李槐的青春是“遠(yuǎn)洋奔赴,獻(xiàn)藝敵酋”,無題中“爺爺?shù)陌职值摹钡那啻菏恰案呱矫芰帧⒁安舜诛?、布鞋長槍”,你的青春是什么呢?在18歲成人禮即將到來之際,請以“我的青春”為主題寫一篇“青春致辭”,準(zhǔn)備在學(xué)校的校刊上作為“卷首語”刊發(fā)。要求,結(jié)合材料,自選角度,確定立意,符合文體特征,標(biāo)題自擬,不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息,不少于800字。 教師下水作文: 警惕歷史虛無主義風(fēng)朱慶良1942年,確實距離現(xiàn)在已經(jīng)有半個世紀(jì)之遙,其事其人大多已湮滅在歷史長河里,化作永遠(yuǎn)消逝的水滴。只是,這是否就可以認(rèn)為它全被遺忘了呢?可否就任由文學(xué)創(chuàng)作者隨意臆造呢?是的,想象虛構(gòu)是文學(xué)藝術(shù)的專屬。詩詞創(chuàng)作如果少了想象,也許就沒有了靈動。無可厚非。但,這不是可以任意篡改歷史事實的理由。詩歌若果可以篡改歷史,小說亦可,散文好像跟歷史有點距離,也可以篡改,更別說戲劇了。文學(xué)的四大形式都可以虛構(gòu)、篡改,那么后人看了,自然真的認(rèn)為1942年沒有故事發(fā)生。但是,我們還記得,那一年是中華民族抗日戰(zhàn)爭史上濃墨重彩的一頁。歷史書難道真的翻不出一句紀(jì)念的字句嗎?顯然不是。虛無,并不是不存在,而是被人抹去了。流傳千古的是文學(xué)作品。詩歌小說如果脫離歷史事件來寫歷史故事,那么故事寫得越精彩,離歷史就越遠(yuǎn)。這就犯了歷史虛無主義毛病。就像有人說南京大屠殺并不存在,抗日勝利是國民黨的功勞一樣,都是犯了歷史虛無主義錯誤?,F(xiàn)在最嚴(yán)重的歷史虛無主義觀點,是有專家教授們把秦檜、汪精衛(wèi)之類有漢奸變身為民族英雄,而岳飛他們則淪為了破壞民族團(tuán)結(jié)的敗類。而在臺灣,因為歷史的原因,他們那邊更流行歷史虛無主義之風(fēng),結(jié)果造成部分臺灣年青人對大陸的陌生感、仇視感,甚至認(rèn)賊為父日本的侵略反而被美化了。香港也是一樣,港民接受的歷史教育缺少對祖國的認(rèn)同感,結(jié)果造成青少年對英美國家的盲目崇拜。虛無主義的歷史觀的危害性可能一時間沒有顯露出來,但長時間之后,必然暴發(fā)。因此,我們要警惕。警惕歷史虛無主義之風(fēng),首先需要加強(qiáng)民族文化的學(xué)習(xí)與認(rèn)同。只有對本民族文化的認(rèn)同,我們創(chuàng)作的作品才會表現(xiàn)民族的自信,也才不會刻意美化外來文化。近些年來我國教育對傳統(tǒng)文化的重視與發(fā)揚,可以說是對歷史虛無主義的一棍沉重的打擊。可喜可賀!再次,需要提高個人的歷史觀、國家觀的修養(yǎng)。個人的文字也許微不足道,亦可影響時政。留學(xué)生許可馨的辱國言論、海南大學(xué)退休教授王小妮的美日言論,都是歷史知識的缺失,個人國家觀念淡薄的反映。我們在與她們作斗爭的同時,其實也是義詞自我歷史觀念的重新學(xué)習(xí)與提高,更是對同樣懷有歷史虛無主義思想的人的警醒。最后,毛主席說:友誼,還是侵略?丟掉幻想,準(zhǔn)備斗爭。這話,是蕩除一切歷史虛無主義的最響亮的警鐘。是的,西方很多國家與我們國家的關(guān)系是和親和氣,但實際上也是在不斷的蠶食我們的民族文化的根基,造就更多的歷史虛無主義者??纯矗麄儸F(xiàn)在就想通過途徑,來篡改二戰(zhàn)時期蘇聯(lián)的貢獻(xiàn)呢。牢記歷史,何不讓歷史也成了你我詩歌中優(yōu)美的文字呢?翻開1942年的史書,我在模糊的文字上,依稀辨認(rèn),恢弘的長卷中銘刻著:抗日戰(zhàn)士!材料作文“我為00后代言”立意參考與例文導(dǎo)寫【典題再現(xiàn)】 閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)作為21世紀(jì)的新一代,“00后”的身上被貼上了各種標(biāo)簽:有個性也容易固執(zhí)已見;有能力但不能抗壓;“捧著手機(jī)的草莓青年”“網(wǎng)絡(luò)原住民”;甚至有人直言“00后”是“垮掉的一代”,缺乏承擔(dān)新時代使命的能力。面對人們對“00后”的認(rèn)知,身為“00后”一員的你,有什么話要說?你認(rèn)為“00后”該怎樣接過時代的“接力棒”呢?請結(jié)合材料,聯(lián)系自己的認(rèn)識和體驗,以“我為“00后代言”為副標(biāo)題,寫一篇文章。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲;不少于800字。 【立意參考】 審題分析:“00后”身上有著與以往年輕人不同的特質(zhì),因此也招致了人們的種種質(zhì)疑。本次寫作可針對材料中人們的認(rèn)知甚至懷疑,為“00后”正名。同時更應(yīng)深入思考,面對新時代、人生新舞臺,“00后”應(yīng)怎樣做,才能在時代大潮中建功立業(yè),用奮斗成就有價值的人生。參考立意:正視質(zhì)疑,做真實的自我;融入時代,做勇于擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄?;走自己的路,唱自己的歌;改變我能改變的,適應(yīng)我不能改變的。 【優(yōu)秀范文】1、扛起使命大旗我為“00后”代言文/賴琳乳虎嘯谷,有百獸惶恐之威;幼鷹展翅,有扶搖直上之能;“00后”的新一代,同有別具一格的個性,開天辟地的能力,扛起新時代使命的大旗,勇往直前。故作深沉者曾言:“21世紀(jì)的新一代,是固執(zhí)己見,脆弱自閉,沉溺手機(jī)的垮掉的一代。”不可否認(rèn),時代的染缸讓我們時刻身處誘惑之中,少數(shù)者更不幸失足墜入深淵。只是,如同一張紙幣不會因被踐踏而失去價值,“00后”的我們,同樣不會因為一些黑子,而失去大放異彩的機(jī)遇,如此,“只能看到細(xì)微的缺陷,卻對星球的萬丈光芒視而不見”的人,可是狹隘?青春朝氣的“00后”,獻(xiàn)出年華,打磨雕琢自我,洗去污垢,為自我鍍上新邊,只為新時代蓄勢待發(fā)。我們打破舊制的禁錮,創(chuàng)造個性鮮明的英才?!爸茈m舊邦,其命維新。”一味的追尋過去,最終淪為歷史的重復(fù)?!叭斯ぶ悄堋钡穆魍?,離不開我們的大膽創(chuàng)新實踐;日漸衰微的傳統(tǒng)文化,離不開我們的推陳出新。個性,是時代對我們的召喚,是我們必須銘記內(nèi)心的宗旨,“不創(chuàng)新者難得活。”我們形成系統(tǒng)的知識,成為立足實踐的行者?!安耪?,德之資也?!笨沼挟愊胩扉_,卻無助其成真的能力,夸夸其談?wù)撸瑫r代將其拋之腦后。屠呦呦心系瘧疾,憑借卓越醫(yī)術(shù),求得濟(jì)世

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論