2019-2020學年高中歷史 第3單元 北魏孝文帝改革 第1課 改革迫在眉睫課時跟蹤訓練 新人教版選修1

第1課改革迫在眉睫課時跟蹤檢測1根據文獻記載，拓跋貴族“每有騎戰(zhàn)，驅夏人(漢人)為肉籬”。這反映了北魏當時()a階級矛盾尖銳b民族矛盾尖銳c統(tǒng)治階級內部矛盾尖銳d漢族內部矛盾激化解析：選b材料反映了在戰(zhàn)爭時，鮮卑貴族驅使?jié)h人為其打頭陣的狀況，這反映了當時鮮卑族和他統(tǒng)治下的各個民族之間的民族矛盾。故選b項。2北魏統(tǒng)一黃河流域后，階級矛盾、民族矛盾錯綜復雜，產生這些矛盾的主要原因在于()a鮮卑族的落后 b統(tǒng)治者的腐朽c戰(zhàn)亂不斷 d漢族的反抗解析：選a鮮卑族統(tǒng)一黃河流域后，他們靠落后的政治經濟制度和文化風俗，很難鞏固對黃河流域的統(tǒng)治，這是北魏統(tǒng)一黃河流域初期產生一系列矛盾的根源。故選a項。3在對北魏統(tǒng)一黃河流域的原因進行探討時，某班同學提出了以下幾種觀點，其中最為合理的是()a統(tǒng)治者恰當地處理了民族關系b統(tǒng)治者注重學習漢族政治文明c北魏統(tǒng)治者注重農業(yè)經濟的發(fā)展d拓跋部擁有驍勇善戰(zhàn)的民族性格解析：選d解答時，需要注意題干要求選擇的是“統(tǒng)一黃河流域的原因”，在北魏統(tǒng)一的過程中，統(tǒng)治者主要依靠的是武力征服，通過征服強迫其他民族服從統(tǒng)治。而當時的北魏無論是政治模式、政府政策還是社會經濟，都是比較落后的，各民族間也是矛盾重重。故選d項。4北魏統(tǒng)一北方后，對基層統(tǒng)治實行宗主督護制，宗主督護制導致()a國家賦稅增加 b豪強地主隱瞞人口c農民負擔減輕 d社會矛盾緩和解析：選b宗主督護制下，豪強地主出任宗主，督護農民納稅服役，趁機隱瞞控制人口，逃避賦稅、徭役，嚴重影響了封建國家的賦稅收入和徭役征發(fā)，導致農民負擔沉重，社會矛盾日益激化。5北魏統(tǒng)一北方，促進了民族大融合，使鮮卑族由畜牧經濟為主的游牧生活，逐步轉向農業(yè)經濟為主的定居生活，這表明了民族融合的過程。從經濟發(fā)展角度看，實質上是()a封建化過程 b農業(yè)化過程c工業(yè)化過程 d漢化過程解析：選b本題抓住限定詞“從經濟發(fā)展角度看”，在民族融合的過程中，少數民族學會了漢族先進的農耕生產方式，開始了定居生活。故選b項。6如圖是漢族儒生崔浩，是北魏的輔國元老，官至司徒這位漢族儒生受到重用反映了()a他是漢奸，賣國投敵b北魏喜歡利用漢人打漢人c鮮卑族不斷學習漢族文化d鮮卑族與漢族融為一體解析：選c崔浩是漢人，得到鮮卑族重用，但他并未賣國，也未壓迫漢族，排除a、b兩項；d項融為一體的說法違背當時的史實。題干實際上說明的是鮮卑民族的漢化問題，所以c項符合題意。7北魏馮太后說：“立三長，則課(稅)有常準，賦有恒分，苞蔭之戶可出，僥幸之人可止?！贝酥贫鹊膶嵤└淖兞吮蔽撼跗诘哪撤N社會現象。此社會現象是()a鮮卑貴族排斥漢族地主參政b官吏沒有俸祿吏治腐敗c豪強地主隱匿人口逃避賦役d鮮卑貴族拒絕移風易俗解析：選c由“苞蔭之戶可出，僥幸之人可止”可知三長制度的實施改變了北魏初期隱匿人口逃避賦役的社會現象，故本題選c。8據史書記載，北魏孝文帝“雅好讀書，手不釋卷，五經之義，覽之便講，學不師受，探其精奧”。這表明孝文帝()a摒棄了鮮卑族的傳統(tǒng)習俗b注重對漢文化的研習c改革了本族傳統(tǒng)教育方式d重視推廣先進的文化解析：選b本題提供的材料，只是反映了孝文帝對漢文化的研究和學習，沒有涉及教育和文化的推廣，也沒有涉及他對傳統(tǒng)習俗的改革。故選b項。9閱讀下列材料，回答問題。材料：根據中原和代北的不同特點，拓跋珪規(guī)定了相應的租稅賦役制度。天興元年正月，他重申維持舊燕舊土的租賦制度。在平城及其周圍設置八部帥，其職責是對分土定居的氏族成員“勸課農桑，量校收入，以為殿最”。同年，拓跋珪從中原地區(qū)遷徙大量被征服的人口到京城，“詔給內徙新民耕田，計口授田”。封建主義生產關系在代北地區(qū)有了發(fā)展，國家按比例對定居從事農業(yè)勞動的國人和徙民考課，為北魏政權的存在提供了物質保障。白壽彝中國通史(1)根據材料，歸納道武帝拓跋珪改革的措施。(2)結合材料和所學知識，分析拓跋珪改革的意義。解析：第(1)問“改革措施”依據材料中“拓跋珪規(guī)定了相應的租稅賦役制度”“勸課農桑，量校收入”“詔給內徙新民耕田，計口授田”等信息分析作答。第(2)問“意義”結合“封建主義生產關系在代北地區(qū)有了發(fā)展”“為北魏政權的存在提供了物質保障”等信息和所學知識，從生產關系的改變、政權的鞏固、民族融合和社會發(fā)展進程等方面綜合分析作答。答案：(1)措施：改革租稅賦役制度，勸課農桑，給內徙新民耕地，根據人口授予土地。(2)意義：在代北地區(qū)初步建立起封建生產關系；鞏固了北魏政權的統(tǒng)治；促進了民族融合；為以后的孝文帝改革奠定了基礎。10閱讀材料，回答問題。材料一：北魏經濟是一種復雜的混合體，在大量役使奴隸勞動的同時，在中原封建經濟的影響下，對廣大被征服的人口，不得不采取封建方式組織生產道武帝入主中原以后，面對人口眾多的漢族地區(qū)，一開始就采取了田租戶調的封建剝削方式，中原的封建經濟關系原封不動地保留下來。拓跋部貴族面臨封建經濟的汪洋大海，他們圈占、搶奪大量的土地，逐漸轉化為封建貴族，擁有的奴隸則變成了束縛在土地上的農奴。張文喜、劉煥曾中國古代史材料二：445年，陜西一帶人民起義，參加者既有漢族，也有羌族等其他少數民族，起義軍很快就發(fā)展到十余萬人。北魏皇帝親自統(tǒng)率大軍鎮(zhèn)壓，幾經周折，才平息了這場起義。但是，此后各地起義仍時有發(fā)生。(1)材料一所敘述的內容中蘊含著哪幾種社會矛盾？北魏統(tǒng)治者采用封建生產關系發(fā)展經濟對之后的孝文帝改革有何作用？(2)材料一、二表明，孝文帝改革的原因是什么？由此，你認為其改革的根本目的何在？解析：第(1)問，根據材料一并結合所學知識回答即可。第(2)問，要從材料一、二，尤其是人民起義所折射出來的民族矛盾、階級矛盾的激化來